第8课 良师相伴 亦师亦友 课件-2023-2024学年中职高教版（2023）心理健康与职业生涯

热身游戏 猜 一 猜 游戏规则： 同学上台表演，做出一个动作，或者说出一句话，让大家来猜一猜他（她）扮演的是哪位老师，看看谁表演的最形象。 主讲老师：黄咚咚 良师相伴，亦师亦友 PLEASE ENTER THE TEXT OF THE SECONDARY DIRECTORY HEREPLEASE ENTER THE TEXTPLEASE ENTER THE TEXT OF THE SECONDARY DIRECTORY HEREPLEASE ENTER THE TEXT 良师相伴，助力成长 第一部分 认识师生关系 01 某班级一次班会课的主题是“我与我的老师”，同学们畅所欲言，兴致勃勃地说起自己遇到过的老师，分享与老师的相处方式。 上述故事反映了怎样的师生关系？ 你理想中的师生关系是什么样的? 阅读与思考 王老师幽默风趣、平易近人，但她对我们要求很严格。如果我们上课不好好听讲、不认真做作业，她就会引经据典、非常严厉地批评我们，声音“震天响”。但我们都相信“严师出高徒”，大家都很喜欢她。 我在工厂实习时，有一次被师傅误会，当时很委屈也很生气。想通后，我心平气和地与师傅解释、沟通。师傅了解真实情况后，不仅理解我，还向我道歉。我与师傅的关系更加融洽了。这件事情让我明白，遇到问题不要怕，理性解决很重要。 谈 一 谈 遇见不喜欢的老师怎么办？ 认识师生关系 01 喜欢和不喜欢自己的老师分别会有哪些影响呢？ 四个人为一小组进行讨论，组长将理由写在纸上交上来。 我们为什么要喜欢自己的老师呢？ 认识师生关系 01 认识师生关系 01 良好师生关系的特征 学生尊敬老师，礼貌待师，协助配合老师工作，虛心接受老师指导；老师关心爱护学生，教导帮助学生。 老师和学生在教学活动中相互影响和促进，彼此都得到提高。 老师和学生在心理上协调一致，在教学过程中和谐融洽、亦师亦友。 老师理解学生，平等地与学生交往，允许学生合理表达自己的想法。 一、良好的师生关系有助于学生的学业发展。 二、良好的师生关系有助于塑造学生的良好品德。 三、良好的师生关系有助于学生的心理健康。 和谐师生情 02 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 ——陶行知 化解冲突，促进和谐 第二部分 情境1：李老师正在上课，小王却趴在桌上睡觉。李老师提醒他好好听课，小王嘟囔着说：“好烦，我又没有影响你上课！”李老师便让小王下课后找她聊聊，可是小王下课后不愿意找老师沟通。 情境2：小黃到汽车维修厂实习，带他的师傅好像特别忙，一天也跟他说不上几句话。小黄远远地站在师傅后面，不知如何是好。这天，师傅说：“你自己不会找点事做吗？”小黄很委屈，心里想：“你也没告诉我要干什么啊！” 在上述情境中，师生之间出现了怎样的问题？ 面对上述情境，你会怎么做？ 理性化解师生冲突 01 几种典型的师生关系模式 02 1、放任型 特点：教师采取放任的作风，却不负任何实际责任，给与学生充分的自由，要他们学习自己所高兴的东西；教师不控制学生的行为，也不指示学生的方法，一切活动由学生自己进行。 几种典型的师生关系模式 02 2、专制型 特点：教师在教师内采取专制的作风，并担负全部的责任，计划班集体的活动，安排学习的情景，指导学习的方法，控制自己的行为；学生没有自由，只有听从教师的命令，对教师往往是敬而远之。 几种典型的师生关系模式 02 3、民主型 特点：教师以民主的方式教学，重视集体的作用，与学生共同计划，共同讨论，帮助学生设立目标，指引学生对着目标进行学习。 谈 一 谈 你喜欢哪种师生关系模式？ 几种典型的师生关系模式 02 真诚促进师生和谐——学生应该怎么做？ 03 言行有礼 勤奋好学 主动交往 真诚关心 1、了解和尊重学生 2、信任与真爱学生 3、宽容与欣赏学生 真诚促进师生和谐——老师应该怎么做？ 03 03 用优异的成绩回报老师； 用实际行动来回报老师，帮老师做力所能及的事； 管好自己不让老师担心。 我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。怎么感谢老师？ 感恩老师 04 作业 05 课本 P66 启思导行 向同学介绍一位自己喜欢的老师，分享老师对自己成长的帮助，简要写在横线上。 欣赏微电影《何以为师》 06 谢谢大家 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.33 $$