2015人教版八年级物理下册第九章第二节 液体的压强（10张PPT）

第九章 压强 液体的压强 　　压强的单位叫帕斯卡，是纪念法国科学家帕斯卡。 　　1648年，帕斯卡进行了一个著名的实验：他找来一个大木桶，装满水，盖上盖，封闭好，在桶盖上插了一根细长的管子，在楼房阳台上向细管里灌水。 帕斯卡实验 　　结果只用了几杯水就把水桶压破了。 原因：液体有重力，且有流动性，所以各方向上都有压强。阅读Ｐ33图9.2-1。 自主学习：阅读“液体压强的特点”一节，思考下列问题。 一、该装置如何观察液体的压强大小，并解释原因。 二、演示实验步骤1探究了液体压强的什么特点？ 三、演示实验步骤2探究了液体压强的什么特点？ 四、演示实验步骤3探究了液体压强的什么特点？ 步骤2 步骤3 （勤作笔记，在书上标记实验结论） 盐水 清水 如何理解深度 深度指所研究的点到液面的垂直高度。 50cm-20cm=30cm 40cm A点的深度 B点的深度 C点的深度 D点的深度 50cm-20cm=30cm 50cm 小试牛刀 口宽底窄且密封杯口的饮料，将它倒放桌面后， 2、饮料杯对桌面的压强有变化吗？ 1、液体底部的压强有变化吗？ 变小，倒放后液体高度变小。 变小，倒放后压力不变，受力面积变大。 连通器 1、把薄膜扎一个漏洞，水会怎样流动，为什么？ 装置说明： 容器中间为隔离板，且不渗水，其下端有一个橡皮薄膜。将水注入两侧，Ａ高于Ｂ。 ２、当水不再流动后，A、B两侧的液面是怎样的？ 定义：像这种上端有多处开口、下端连通的容器叫做连通器。当液体不动时，各部分液面高度相同。 阅读P37“科学世界”理解船闸工作原理： 上游闸门 下游闸门 下游阀门 上游阀门 开阀放水 开闸过船 关阀关闸 阅读 “想想议议”，除了船闸外，生活中还有哪些连通器？ 液体压强的计算 烧杯是圆柱体，装了水后，水对杯底的压力： F压力＝G水 水对杯底的压强： 阅读教材P35、36的例题，理解解题过程。注意单位的使用。（P36旁注） 课堂小结： 1、影响液体内部压强大小的因素 2、连通器原理及运用 3、液体压强的计算 1、一个有水的瓶子，瓶口塞紧倒放，水对瓶塞的压强比对瓶底的要大，原因是　　　　　　　　，瓶子对桌面的压强也增大，原因是　　　　　　　　． 巩固练习 倒放后液体高度增加 倒放后受力面积减小 2、在连通器的两端分别装有盐水和清水，液面相平，如图所示，如果将阀门打开，则（ ） A.