第四章 区域发展战略-学习主题01-交通运输与区域发展-高一地理湘教版2019必修第二册大单元学习方案（课件+导学案）

第四单元 区域发展战略 学习主题1 交通运输与区域发展 课标解读 1.内容要求：地理必修二：“2.6结合实例，说明运输方式和交通布局与区域发展的关系”。 解读：“结合实例”强调在认知建构、与考查评价的命题过程中，均可依托具体区域的生产、生活资料信息来作为问题分析的依据； “说明”突出通过语言、文字抓住事物（发展、变化）特征进行归纳、概括、说明的表达能力。“结合实例，说明运输方式和交通运输布局与区域发展的关系。”强调能够结合具体交通运输业案例，分析影响其布局的区位因素，描述其布局过程中的特征，并论证探讨这些特征形成的原因及给区域社会经济发展带来的影响。 2.学业质量描述：见附件。 解读：区域交通运输的发展要结合区域自然地理特征、区域发展历史等角度综合考量多要素共同分析。交通运输业的功能主要体现在促进生产力要素的区域流动，在存在各种差异的区域间架设沟通交流合作的桥梁。促进区域的协调发展。另外，区域交通运输基础设计的建设本身也可以带动相关产业发展，产生一定的经济效益和社会效益。 考情分析 （2021年全国乙卷高考真题）陆港是指在海港以外地区建设的、代表海港行使报关、报检等功能的物流中心。按其离海港距离可分为近海陆港（小于100千米）、远海陆港（一般500千米以上）等。据此完成下面小题。 4．建设陆港使海港（ ） ①扩大承载规模 ②缓解用地紧张 ③增加用地成本 ④提高设备水平 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．与近海陆港相比，远海陆港更能使海港（ ） A．缓解交通拥堵 B．提高通关效率 C．拓展腹地范围 D．减少环境污染 6．以下产业中，更宜依托远海陆港发展的是（ ） A．服务外包产业 B．高科技产业 C．资源加工产业 D．前瞻性产业 答案： 4．A 5．C 6．C 解析： 4．陆港是指在海港以外地区建设的、代表海港行使报关、报检等功能的物流中心，提升了港口的服务能力，影响范围更大，扩大了承载规模，①正确。不再扩大海港的规模，减少土地使用，缓解用地紧张的问题，用地成本下降，②正确，③错误。海港的规模没有进一步扩大，设备水平没有较大影响，④错误，故选择A项。 5．陆港对交通状况没影响，A错误。报关效率是由工作人员的操作和管理决定的，B错误。陆港可以使港口的影响范围进一步扩大，拓展腹地范围，C正确。陆港远近与污染无关，D错误。 6．远海陆港距离海港远，交通不便，资源加工产业对时间要求不严格，可以依托远海陆港发展，C正确。服务外包，高科技、前瞻性产业时效性强，需要更跨快速便捷的交通，ABD错误。 素养立意 能力考核 知能为本 关键能力 学科素养 必备知识 4 获取和解读地理信息 论证探讨地理问题（内陆港建设的意义） 综合思维（要素、地方那个综合） 港口的基本功能 5 描述特征（内陆港VS海港） 区域认知 港口生产基本流程 6 论证探讨地理问题（产业集聚） 综合思维 产业协作的类型（工业联系） 学习过程 【思考】情境导学 伴随着人类文明的发展，生产力的进步，交通运输方式也在不断的发展变化，交通运输方式发生了哪些变化？其对区域发展产生了怎样的影响？ 本节课我们将学习： （1）地理概念：交通运输、交通布局。 （2）地理现象：交通运输业的发展特点。 （3）地理过程：交通布局。 （4）地理联系：交通运输对区域城市、经济发展的影响。 （5）学科素养：区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力。 Step1.问题驱动1 学习资源：查阅资料，结合教材P84，思考： 问题驱动： 1.如何定义交通运输？ 2.描述交通运输发展的趋势特点。 学习资源：结合生活经验，描述五种交通运输方式的优缺点。 问题驱动：3.结合生活经验，描述五种交通运输方式的优缺点。 公路 铁路 水运 航空 管道 优点 缺点 达成目标： （1）地理概念：交通运输。 （2）地理现象：交通运输业的发展特点。 （3）学科素养：区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力。 Step2.问题驱动2 学习资源：查阅资料思考： 阅读资料，回答问题。 为什么一个小村能发展为一座规模宏大的省会城市？这与近代铁路的兴起有着密切关系。 清光绪二十二年（1896年），慈禧太后采纳张之洞建议，修建卢（沟桥）汉（口）铁路，并许邻省修建支线与之衔接。山西巡抚胡聘之奏请修筑正定到太原支线（简称正太铁路），得到批准。但清政府经费不支，于是与华俄道胜银行签订借款筑路协议，经过法国工程司厄尔巴尼勘测，为避免耗资在滹沱河上建造大桥，将正太铁路与卢汉铁路交会点选在正定府滹沱河南岸的柳林铺（今属石家庄市桥西区），所以当时又称柳太铁路。光绪二十七年（1901年）卢汉铁路延伸到