第七单元 知识清单-2023-2024学年语文一年级下册单元速记·巧练系列（统编版）

( 第 七 单元知识清单 ) ( 年级： 一 年级下册 学科： 语 文 版本： 统 编 版 ) 亲爱的同学们，第七单元围绕“习惯”这个主题编排了《文具的家》《一分钟》《动物王国开大会》《小猴子下山》四篇充满童真童趣的课文，课文贴近生活实际，渗透着责任意识和良好习惯的养成。 《文具的家》是一篇记叙性文章，课文通过一个小朋友找不到铅笔、橡皮时妈妈与他的对话以及他的改变，渗透爱护学习用具好习惯的培养。《一分钟》以小学生喜爱的故事形式出现，主人公元元因早上多睡了一分钟带来迟到20分钟的后果。故事非常贴合学生实际生活，帮助学生认识到学会管理时间的重要性;《动物王国开大会》通过好玩的故事告诉学生应把重要的内容说清楚、说完整;《小猴子下山》则渗透了做事情要有目标意识。 本单元的课文篇幅较长，课文情境之间的关联不强，单元设计时对学习目标与内容进行了合理的设置与选择。首先设置了“不可小瞧的习惯”学习情境，在真实的情境中统整学习内容。课文《文具的家》《一分钟》都与学习和自我管理有关，都是直接源自学生实际生活的小故事，将这两篇课文与小朋友的日常生活交际进行统整。两篇童话《动物王国开大会》《小猴子下山》，故事生动，语言明快，与口语交际、语文园地的识字等都具有游戏色彩，将这些内容统整为生动有趣的游戏情境。同时结合教材内容与学习目标进行适当有益的拓展，绘本、游戏、视频、谚语、名言等，有益于培养良好的生活学习习惯，丰富阅读量，激发阅读兴趣，提升语文素养。 · 单元目标： 1.认识53个生字，读准多音字“扫”，会写“文、次”等27个生字，能从结构上发现汉字的特点，学会用减一减、加一加、扩词、联系生活等多种识字方法识字。 2.结合上下文、生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累，朗读课文，读好长句的停顿和带有问号的句子。 3.借助读物中的图画阅读故事，展开想象，获得初步的情感 体验，感受语言的优美，学会把事情说清楚。 4.梳理积累关于珍惜时间、有目标等名言，梳理猜测词语意思的多种方法，拓展积累词语、积累关于美好的谚语。 · 字词要点巩固 让我们来回顾本单元学习的部首吧！ 新→斤字旁(斤)　物→牛字旁(牛) 你能把这些字音都读正确吗？ 具(jù)　 哪(nǎ)　 所(suǒ)　 钟(zhōng) 甘(gān)　 迟(chí)　 叹(tàn)　 决(jué) 遍(biàn) 舌(shé)　 鬼(guǐ)　 准(zhǔn)　 掰(bāi) 扛(káng) 　 扔(rēng) 吵(chǎo)　 岁(suì)　 　 一次(cì) 新的(xīn) 平时(pínɡ) 仔细(zǐ) 检查(chá) 所以(suǒ) 注意(zhù) 捧着(pěnɡ) 准时(zhǔn) 扔下(rēnɡ) 摘桃子(zhāi) 追兔子(zhuī) 蹦蹦跳跳(bènɡ) 　　　　　 易写错字要注意细节 容易写错部首：次 找 要 块 往 空 容易写成别字：办 已 百 瓜 文:在书写时要注意先撇后捺。 包:半包围结构,在书写时先外后内。 元:上部是“二”,下部是“儿”,不要把下面的撇写出头,写成“无”。 已:最后一笔要出头,不要写成“己”。 坐:上部两个“人”的捺都要改写成点。 连:半包围结构,先写“车”,再写“辶”。 瓜:第一笔是平撇,第三笔是竖提,要与“爪”字区分开。 考试点睛 区分形近字是考试中的一个常考点,常见的考查形式有:①给形近字组词。②给熟字加偏旁组成新字再组词。 本单元学习了很多多音字哦！ 这些词语你理解了吗！ 回家：回到家里。 仔细：细心。 平平安安：没有事故,没有危险,平稳安全。 背：用脊背驮。 座位：供人坐的地方。 决定：对如何行动做出主张。 后悔：事后懊悔。 通知：把事项告诉人知道。 注意：留意,把心神集中在某一方面。 连忙：急忙，赶快。 参加：加入某种组织或某种活动。 准时：确守规定的时刻。 又大又圆：直径很大的圆。 蹦蹦跳跳：形容很活泼，很爱动，总是跳去的。 可爱：令人喜爱。 只好：只能不得不。 下列字的正确字形你掌握了吗？ 文 (wén)具 (jù) 找 (zhǎo)寻 (xún) 平 (pínɡ)安 (ān)　办 (bàn)法 (fǎ)　让 (rànɡ)步 (bù)　书 (shū)包 (bāo)　时 (shí)钟 (zhōnɡ)　元 (yuán)旦 (dàn) 丁 (dīnɡ)当 (dānɡ)　共 (ɡònɡ)同 (tónɡ)　已 (yǐ)经 (jīnɡ)　 重 (zhònɡ)要 (yào) 连 (lián)日 (rì) 百 (bǎi)科 (kē)　还 (hái)是 (s