6.5 国家司法机关（高效实用教案）-2023-2024学年八年级道德与法治下册新课标大单元教学设计+高效实用教案（统编版）

中考一轮复习——中国古代史 第六课 我国国家机构 第五框 国家司法机关 【课标要求】 课程标准 认识主要国家机关，理解权力是人民授予的，行使权力必须受法律的约束。(法治教育) 【素养目标】 政治认同 了解司法机关公正司法的意义，认同人民法院和人民检察院的工作，增强社会主义法治道路的价值认同和制度认同。 道德修养 在生活中敬畏法律、信仰法律，增强道德意识，养成遵守道德与法律的良好习惯，做遵纪守法的好公民。 法治观念 1.学习和了解人民法院和人民检察院的职权、要求。 2．增强法治意识，形成法治思维，学会依靠司法机关维护自己的合法权益。 责任意识 通过学习，强化公民意识，树立主人翁责任感，自觉支持人民法院和人民检察院的工作，为促进司法公正贡献自己的力量。 【教学重点、难点】 教学重点:人民法院和人民检察院的性质和职权。 教学难点:区分人民法院和人民检察院的性质及职权。 【教学过程】 一、导入新课 回忆一下，我国人民法院和人民检察院的标志，它们都属于我国的司法机关，都是用法律为人民服务的国家机关。在我国，司法机关主要指人民法院、人民检察院两大类。今天我们就一起来学习我国的国家司法机关。 二、探究新知 目标导学一：人民法院 问题探究：阅读教材第94页“运用你的经验” 思考:小方的爸爸可否以厂家为被告到人民法院起诉? 为什么? 教师点拨：可以。人民法院是国家的审判机关,通过审判活动维护受害人的权益。 教师讲解：我国宪法规定：“中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。”我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。专门人民法院有军事法院、海事法院等。 问题探究：阅读教材第94页“探究与分享” 思考:在上述案例中,人民法院行使了什么职权? 教师点拨：上述案例中,人民法院行使了审判权。 教师讲解：人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件,通过行使国家审判权,惩办犯罪分子,解决民事和行政争议,维护社会秩序,引导公民自觉遵守宪法和法律。 材料展示： 1995年1月26日,南昌市中级人民法院作出一审判决,判处张玉环死刑,缓期二年执行,剥夺政治权利终身。一审宣判后,张玉环向江西省高级人民法院提出上诉。江西高院撤销原判,发回重审。南昌市中级人民法院经重审后,于2001年11月7日以故意杀人罪判处张玉环死刑,缓 期二年执行,剥夺政治权利终身。随后,张玉环再次向江西高院提出上诉。江西高院驳回上诉,维持并核准原判。2020年8月4日,江西省高院宣判张玉环案证据不足,按照疑罪从无原则,驳回原审判决,宣判张玉环无罪。被羁押近27 载后获改判无罪,张玉环获得496万元国家赔偿。该赔偿金额总数创下国内冤错案国家赔偿的最高纪录。 问题探究：思考:如何才能避免这种冤错案的发生? 教师点拨：执法机关严格执法、司法机关公正司法。 教师总结：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。 目标导学二：人民检察院 材料展示： 材料:在河南省新安县检察院帮助下,检察联络员2021年8月份发现的两名困境儿童顺利办理了领取低保金手续。截至目前,该院共帮助16名困境儿童解决了无人抚养儿童生活保障金或低保金。 问题探究：思考: 1.人民检察院是什么性质的国家机关? 2.人民检察院的分类是怎样的? 教师点拨：1.人民检察院是国家的法律监督机关。 2.我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和专门人民检察院。专门人民检察院包括军事检察院等。 教师讲解：我国宪法规定：“中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。”我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和专门人民检察院。专门人民检察院包括军事检察院等。 问题探究：阅读教材P95“探究与分享”。思考：本案说明人民检察院具有何种职权? 教师点拨：人民检察院行使检察权，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益。 教师讲解：人民检察院通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。 问题探究：阅读教材第96页的“拓展空间”。思考：阅读完材料后，你从中感悟到了什么道理？ 教师点拨：人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。 教师总结：人民检察院是我国负责行使检察权以维护国家法制统一的法律监督机关。人民检察