内容正文:
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第一周测试卷 《古诗三首》《燕子》
班级 姓名 得分 时间:40 分钟 满分:100 分
一、用“√”选出下列加点字的正确读音。 (6 分)
1.爷爷午后一边悠闲
∙
(xiān xián)地喝茶,一边看散
∙
(sǎn sàn)
文书。
2.贤惠
∙
(huī huì)的刘奶奶每年都要喂养几只鸳
∙
(yuān yān)鸯,
我一有空就去看它们。
3.海豚
∙
( tún tǔn)不比燕子那样伶俐
∙
( lí lì),但也有它的可爱之
处。
二、看拼音,写词语。 (16 分)
lú yá
xiāo róng
zēng jiǎn
zhān shuǐ
fú miàn
còu he
xíng xiàng
hén jì
三、给下列“集”字选择恰当的解释。 (填序号)(6 分)
集:A. 定期交易的市场;B. 聚,会合,总合;C. 汇合许多单篇或单张
作品编成的书。
1. 天安门广场聚集
∙
了几十万群众。 ( )
2. 青的草,绿的叶,都像赶集
∙
似的聚拢来。 ( )
3. 老师从我们的作文中筛选出了一些优秀作文,出了一本作文集
∙
。
( )
四、同音字组词。 (9 分)
犯( ) 溪( ) 纤( )
饭( ) 析( ) 先( )
泛( ) 稀( ) 仙( )
五、写出下列加点词语的近义词。 (6 分)
1. 这个小姑娘活泼
∙∙
可爱,大家都很喜欢她。 ( )
2. 那边还有飞倦了的几对,在电线上休憩
∙∙
着。 ( )
3. 燕子为光彩夺目的春天增添了许多生趣
∙∙
。 ( )
六、按要求完成句子练习。 (12 分)
1. 如毛的细雨由天上洒落着。 (仿写比喻句)
2. 根据郑振铎对燕子的描写,联系日常生活中见到的大公鸡,照样
子写一写。
一身 的羽毛,一双 的爪子,加上
一顶 鸡冠,凑成了 的大公鸡。
3. 听到孩子们天真的笑脸和欢呼声,年轻的女老师内心充满了感
动。 (修改病句)
七、课文回顾。 (12 分)
1. 杜甫的“ ,春风花草香”描绘了江山秀丽、春风
吹拂的情景;曾几的“ ,小溪泛尽却山行”写出
了江南梅子成熟季节明媚清丽的风光。
2. “在阳光满地时,斜飞于 ,叽的一声,已
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由这里的稻田上,飞到 下了。”这句话描写的
是燕子 的画面,表现了燕子 的特点。
八、语言表达。 (8 分)
小燕子都为春天带来了什么? 仔细朗读《燕子》一文,结合你
的生活实践,写写你的感受。
九、课外阅读。 (25 分)
蜻蜓
初秋,村外的池塘里,水清如镜,一大群蜻蜓互相追逐,飞来飞
去。 时而俯冲下来,尾巴在水面上轻轻一点,又立即飞向空中,池塘
里留下了一圈圈的波纹,慢慢地向四下扩散。 见到这般景致,便想
起了“蜻蜓点水”这一成语,它是用来比喻做事肤浅,不够深入。 对
于人来说,这只是根据对一种自然现象的观察得出的结论。 对蜻蜓
来说,却根本不是这么回事。
原来,在池塘水面上点水的是一群雌蜻蜓,它们之所以用尾巴
点水,并不是要深入下去,或者测量水的深浅,而是要把卵产在池塘
里,繁育后代。 蜻蜓卵很小很小,它们落入水中,随着水的波浪游来
荡去,开始了水中的生活。 经过水温的孵化,卵变成了幼虫,这幼虫
叫水虿(chài)。 它身体扁阔,呈长条状,头部比较大,很像一只小蝎
子。 一个秋冬的时间,水虿在水里经过十几次痛苦的蜕皮
∙∙∙∙∙∙∙∙
,才能渐
渐长大。 待到第二年春天,水虿顺着水里的草茎,或从池塘的