第14课 海峡两岸的交往 2023-2024统编版历史八年级下册

第14课 海峡两岸的交往 1 学习目标 1、列举海峡两岸关系改善的史实,理解“和平统一、一国两制”意义，提高归纳知识的能力； 2、知道海协会、海基会,了解“九二共识”及其意义；认识江泽民的八项主张、胡锦涛会见连战、习近平同马英九会面等史实对海峡两岸关系发展的作用；了解海峡两岸日益密切的交往情况。 3、认识实现祖国统一是中华民族的共同心愿,是历史的必然趋势,增强祖国统一必将实现的坚定信念；通过学习中国共产党在完成祖国统一大业方面的政策和努力,认识中国共产党是真正代表中国人民利益的政党。  美丽、富饶的宝岛台湾，位于祖国东南沿海的大陆架上，西隔台湾海峡与福建省相望，面积约3.6万平方公里，中国第一大岛，包括台湾岛及兰屿、绿岛、钓鱼岛等21个附属岛屿和澎湖列岛64个岛屿。 e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF5424764E128FECAE4CC72932BB65C8C121A0F41C1707D94688ED66335DC6AE12288BF2055523C0C26863D2CD4AC454A29EEC183CEF0375334B579 于右任 余光中 4 一、离乡——台湾问题的形成 三国 隋朝 元朝 清朝初年 康熙年间 1885 1895 孙权派卫温到达夷洲 隋炀帝派人到达琉求 设澎湖巡检司管辖琉球 郑成功收复台湾 设台湾府，隶属于福建省 《马关条约》割台湾给日本 抗日战争胜利台湾回归 1945 设台湾行省，加强东南海防 1.台湾自古以来就是中国不可分割的一部分 （1）内战遗留问题：1949年，中国人民解放军推翻国民党政府，国民党败逃盘踞台湾,造成两岸的分离与隔绝，形成“台湾问题”。 （2）反华势力介入：1950年，美国派第七舰队阻止人民解放军解放台湾 国民党军队逃往台湾 国民党军队逃往台湾 解放军占领南京总统府 2.台湾问题的形成 思考探究： 1、台湾问题与港澳问题的性质有什么不同？ 2、其解决途径有何区别？ 性质 解决途径 港澳问题 台湾问题 外交途径 殖民侵略遗留问题 中国内政问题 自己解决，决不允许任何国家干涉。 中国人的事只能由我们中国人自己解决。一时难于解决，可以从长商议。 ——1958年《中华人民共和国国防部再告台湾同胞书》 7 带走了100多万人，给大陆留下了一百多万个破碎的家庭。同时，也衍生出····台湾问题 7 “中国人民解放军和中国人民在1950年的光荣战斗任务，就是解放台湾、海南岛和西藏，歼灭蒋介石匪帮的最后残余，完成统一中国的事业” —1949年12月31日《为祝贺新年告前线将士和全国同胞书》 （1）新中国成立以后，党和政府把实现台湾与祖国大陆的统一，作为神圣的使命，明确提出要解放台湾。 1.对台政策的变化 二、望乡——对台方针政策 （2）20世纪50年代中期，党和政府又确立了争取用和平方式解放台湾的思想。 随着朝鲜战争的结束，国际形势逐渐由战争转向和平。而国内的社会主义改造也已接近尾声，社会主义建设随之全面展开。在这种新形势下，中国共产党和平统一台湾的战略开始萌芽，但绝不承诺放弃使用武力。 我们都是中国人。三十六计，和为上计。……当然，再打三十年，也不是什么了不起的大事，但是究竟以早日和平解决较为妥善。 —1958.10《中华人民共和国国防部告台湾同胞书》 争取用和平方式解放台湾 （3） 改革开放以后，党和政府确立了和平统一祖国的大政方针。之后，在邓小平提出“一国两制”的科学构想基础上，形成“和平统一、一国两制”的对台基本方针，并采取了一系列措施，缓和海峡两岸关系，推进祖国统一大业。 “台湾不搞社会主义，社会制度不变，台湾人民的生活水平不降低，外国资本不动，甚至可以拥有自己的武装力量。我们要力求通过和平方式解决台湾问题，实现祖国统一，但是也不能排除在某种情况下被迫使用武力。即使使用武力方式解决台湾问题，台湾的现状也可以不变。它作为中华人民共和国的一个省，一个区，还保持原有的制度和生活方式。两岸实现‘三通’没有先决条件。‘三通’就是说先来往，增加彼此了解，增加人民之意的了解，这是促进谈判的一种方式。” —1981年8月26日，邓