9.走进苗绣(课件)---2023-2024学年五年级劳动下册同步精品课堂系列(人民版)

2024-03-11
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精品

资源信息

学段 小学
学科 劳动技术
教材版本 小学劳动人民版(2022)五年级下册
年级 五年级
章节 9 走进苗绣
类型 课件
知识点 非遗产品体验
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.54 MB
发布时间 2024-03-11
更新时间 2024-03-11
作者 xkw_zhuxiuying
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43808260.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

五年级下册劳动ppt 9.走进苗绣 课堂导入 你知道吗?下面这些美丽的图片是哪个民族的饰品? 苗绣是指中国苗族民间传承的刺绣工艺。苗绣流传于贵州省各苗族聚居地,是苗族历史文化中特有的表现形式之一。苗绣的纹样多种多样,色彩、构图和图案都极富民族特色。 苗绣是苗族文化的重要组成部分,是苗族妇女勤劳智慧的结晶。苗绣一般应用在苗族人民的服饰上,如袖口、袖套、衣领、后肩、裤脚、腿套、围裙、鞋头巾等处。苗绣的纹样取自民族历史神话、自然与生活,几乎每一个纹样都有一个来历或传说,它凝聚了独特的民族精神、民族情感和民族文化。 了解苗绣 苗绣色彩搭配种类繁多,主要色彩有红、黑、黄青、白等,不同的地域和气候造就了人们不同的生活习惯和对色彩的偏好。在数干年的民族传承与历史发展过程中,崇尚自然的苗族人民从自然界中提取事物的形态与色彩,将其转化成自已民族的文化寓意与感情色彩,形成了独特的艺术风格。 色 彩 构 图 苗绣纹样的构成主要有独立纹样(对称式和平衡式)、连续纹样(二方连续和四方连续)、适型纹样和组合纹样等。 图 案 苗绣传统纹样的意义:一是族群和身份标记;二是记忆历史,是“无字的史书”; 三是图腾、祖先等的象征;四是吉祥福禄的象征。苗绣中常见的图案有象、狮、虎、龙、牛、马、蝶、鱼、鸟、凤、人、鼠、兔、鹿及花草树木等。 了解刺绣基本技法 实践活动过程 绣绷的用法 第1步 放好绣绷内环 第2步 将绣布的中央盖在绣绷内环上。 第3步 放上绣绷外环。 第4步 将绣布的中央盖在绣绷内环上。 1.穿针引线 针法学习 2.向下入针 3.重复上述动作 绣 制 1.画图。用水溶笔在画布上画出绣图,然后固定好绣布。 绣 制 2.绣制纹样。 (1)使用平绣法绣制花纹。 (2)绣制每片花瓣时层层递进分为六层。前四层每两层绣一种颜色,五、六两层各绣一种颜色。 (3)每片花瓣的第一层(正红色)绣制整齐、饱满;第二层(正红色)将绣针插进第一层一半的区域,并绣制出稀疏感;第三层(玫红色)将绣针插进第二层一半的区域,将上一层稀疏的地方填满,使得整体效果整齐、饱满;第四层(玫红色)将绣针插进第三层一半的区域,并绣制出稀疏感。以此类推,绣制出第五层(粉红色)和第六层(白色) 。 (4)重复第3步绣制方法,完成其他花瓣的绣制。 小贴士 1.绣线距离要均匀,不能疏密不均。 2绣面要平整,不能有绞线、凹凸不平和露底现象。 3.起针和落针点必须整齐地落在纹样轮廓上。 4.绣线要按照顺序朝一致的方向排列。 劳动成果展示 劳动成果展示 快来晒一晒你的创意苗绣成果吧! 劳动日志 你学会苗绣了吗?把你的真实感受记录下来吧! 评价指标 自己评 同学评 老师评 方法熟练 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 作品美观 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 细致耐心 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 注意安全 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 态度端正 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 请结合评价指标对此次劳动进行评价吧! 谢谢观看 THANKS $$

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