第2单元练习-2023-2024学年六年级下册语文字词句段篇详解(统编版)

。 第二单元练习 一、在下列句中加点字的正确读音下打“V”。 L.鲁滨逊把捕到的活山羊畜(xùchù)养起来。 2.她们吵闹得非常凶，他真担心哪头牛会挣(zhengzheng)断缰绳。 3.别犯傻！你们一定会受冻挨(aii)饿的。 4.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓(mànwàn)攀缘的厚石头围墙上，坐在 那里环顾着自己的家。 二、看拼音，写词语。 gi liang yuan jitù kǒngjù yan hui ( ) zha lan liao tian quefá ( ) ( 三、下列词语书写正确的在括号里打“V”,错误的用“一”画出并改正。 乌和之众( 头晕目炫( ) 无寄于事( 慌无人烟( ) 得意扬扬( 天崖海角( ) 不可思意( 嫣知非福( 腾空而起( ) 四、用“续”字组成不同的词语填空。 鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们( )搬到岸上。他 又( )干了五天才搭好帐篷。大雨来了，竟然( )下了半个月才 停。雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好( )加固帐篷。 五、写出下列句子运用的描写手法 1.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一 样，只不过变得很小很小罢了。 ( 2.“怎么了，孩子！喂，快来人哪！快拿杯水来！” ( ) 3.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想。 ( 4.于是他就丢下绳子，摸索着向那个小点走过去。 六、按要求完成句子练习。 1.鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句） 2.为了不滑下来，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句） 3.嗓子很干。（改为夸张句） 4.汤姆说，他觉得他是满不在乎的。（改为直接引语） 七、根据课文内容填空。 1.《鲁滨逊漂流记》一文紧扣“险”字，塑造了一个 的主人 公形象。他的这场苦难经历告诉世人： 2.《汤姆·索亚历险记》是 国作家 的代表作品，小说的主 人公汤姆·索亚是一个 的孩子。 3.《骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯是个 的孩子，他因得罪 了小狐仙而被变成了 八、阅读短文，完成练习。 (-) 本学期学校举行了“爱阅读”系列活动，在阅读整本书的过程中，同学们发 现书的类型不同，阅读方法也不同。比如《科学家故事100个》属于人物故事集， 《骑鹅旅行记》属于儿童文学作品。 1.请给这两本书选择合适的阅读小贴士，将它们连一连。 阅读小贴士A 阅读小贴士B 反复品读精彩的 《科学家故事100个》 标注作者描述的 语段，想象书中描述 事例，圈画作者评论的 的情景，感受人物形 《骑鹅旅行记》 语言，思考这些事例给 象。 我们的启示。 2.同学们还纷纷在班级里分享自己的读后感，请选择书名补充到读后感的 标题中（填序号）。 A.《科学家故事100个》 B.《汤姆·索亚历险记》 C.《狼王梦》 D.《鲁滨逊漂流记》 标题 (1)科学梦·中国梦一读 有感 (2)走进动物的情感世界—读 有感 (3)一个男孩的成长历险—读 有感 (4)孤身在荒岛生存二十八年的英雄一读 有感 (二)走出心灵的监狱 曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱，白人统治者把他关在荒凉的 大西洋小岛一罗本岛上。当时曼德拉年事已高，但白人统治者依然像对待年 轻犯人一样对他进行残酷的虐待。曼德拉出狱以后当选总统，他在就职典礼上 的，个举动震惊了整个世界。 总统就职仪式开始后，曼德拉起身致辞，欢迎来宾。他依次介绍了来自世界 各国的政要，然后说，能接待这么多尊贵的客人，他深感（荣幸幸运），但他最 高兴的是，当初在罗本岛监狱看守他的三名狱警也能到场。随即他邀请他们起 身，并把他们介绍给大家。 曼德拉的博大胸襟和宽容精神，令那些残酷虐待了他27年的白人汗颜，也 让所有到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓缓站起，恭敬地向三个曾关押 他的看守致敬，在场的所有来宾都静下来了。 后来，曼德拉向朋友们解释说，自己年轻时性子很急，脾气暴躁，正是狱中生 活使他学会了控制情绪，因此他才活了下来。牢狱岁月给了他时间与激励，也使 他学会了正确处理自己遭遇的痛苦。他说，感恩与宽容常常源自痛苦与磨难，必 须用极强的毅力来训练自己学会感恩与宽容。 获释当天，他的心情平静：“当我迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚， 自己若不能把（悲痛悲哀）与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。” 1.用“一”标出括号中恰当的词语。4.(1)示例：船头的带头人，挥动着手中的小令旗，嘴里大声地叫喊：“一二，一二…”桨 手们齐声应和，锣鼓声、呐喊声，响彻天空。 (2)示例：岸边的人们为选手们呐喊助威，发出震耳欲聋的加油声。 九、思路点拨：首先，写自己经历过的真实的事，只有真实的事才能打动读者。其次，要注 意事情内容与节日风俗的关联。最后，要能从事情中发现积极意义，并表达出明确的主 题。 第二单元练习 一1.纱2.z