14 文言文二则-2023-2024学年六年级下册语文字词句段篇详解(统编版)

14 文言文二则 多公煤前小烤安 《学弈》是《孟子·告子上》中的一个故事，讲的是弈秋教两个人学下棋的 事，说明了学习应专心致志，决不可三心二意的道理。 《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极 具教育意义的寓言故事，记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔 子不能做决断之事。 【字词大观园之 我会写的字 yuan 笔顺：小”兰扩扩护把把拐接 造句：灾区人民需要我们的支援 左右结构 援 字 卡部 ①以手牵引。②引用。③援助。 12画 义 jù 笔顺：个们们们但很俱 造句：他考虑问题真是面面俱到。 左右结构 俱 为 1部 全：都。 10回 义 f 笔顺：吗坊带 造句：面对他，我真是自愧弗如。 独体字 弗 宗 弓部 不。 5画 义 bian 笔顺：·亨我屏茶异游辩 造句：今天我们举行了辩论赛。 左中右结构 辩 字 辛部 辩解：辩论。 16阿 义 83 我要知的词 ★词语释义 善：善于；擅长。 诲：教导。 惟：同“唯”，只。 以为：认为；觉得。 思：想。 援：引：拉。 缴：弓箭。 ★形近字组词 r援（支援）》 射（射箭） 俱（俱全） 辩（辩论）》 缓（缓慢）》 谢（感谢） 具（具有） 辨（分辨） ★多音字组词 wei(作为)》 rjiang(将来) 为 将 lwei(因为) jiang(将领) ★词类活用 东：名词作状语。 知：同“智”，智慧。 一词多义 1.其： (1)指示代词，“那”一及其日中如探汤。 (2)第三人称代词，“他们”一问其故。 2.为： (1)同“谓”，说— 孰为汝多知乎？ (2)是一此不为远者小而近者大乎？ 古今异义 1.盘盂 古义：盛物的器皿。 今义：用来装痰、人的排泄物的盘子。 修 2.汤 古义：热水。 今义：食物加热煮熟后的汁液。 3.去 古义：距离，离、相离。 今义：离开所在的地方到别处。 4.援 古义：引，拉。 今义：支援，帮助。 已关键句精析 奔秋教导两个人下棋，其 使弈秋诲二人弈，其一 中一人专心致志地学习，只听 人专心致志，惟弈秋之为听； 奔秋的教导；另一个人虽然也 一人虽听之，一心以为有鸿 在听弈秋的教导，却一心以为 鹄将至，思援弓缴而射之。 有大雁要飞来，想要拉弓箭将 它射下来。 虽然他们二人一起学习下 虽与之俱学，弗若之矣。 棋，但后者的棋艺不如前者好。 为是其智弗若与？曰：非然 难道是因为他的智力不如前一 也 个人吗？说：不是这样的。 一个小孩说：“太阳刚出来 一儿曰：“日初出大如 时像车盖一样大，到了中午却 车盖，及日中则如盘盂，此不 像个盘子，这不是远时看起来 为远者小而近者大乎？” 小而近时看起来大吗？” 85 另一个小孩说：“太阳刚出 一儿曰：“日初出沧沧 来时有清凉的感觉，到了中午 凉凉，及其日中如探汤，此不 却像把手伸进热水里一样，这 为近者热而远者凉乎？” 不是近时热而远时凉吗？” 《学弈》一文中，弈秋同时教两个学习态度不同的人下棋，学习效果截然不 同，同时指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。说明了做事 必须专心致志，不可以三心二意的道理。 《两小儿辩日》这则小故事用对话贯串始终，颇有条理地叙述了两小儿辩日 的过程。通过描写两个小孩争辩有关太阳的问题，反映出中国古代的人们对自 然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。 习题巧点拨5 闷联系上下文，说说加点字的意思。 通国之善弈者也。 (善于) 思援弓缴而射之。 (它，指鸿鹄)》 孔子不能决也。 (判断) 课后检测站 一、在加点字的正确读音下打“√”。 l.其一人专心致志，惟(wei wen)弈秋之为听。 2.为(weiwèi)是其智弗若与(yúyǔ)？ 3.孔子东游，见两小儿辩斗(dǒudòu),问其故。 4.此不为(weiwèi)近者热而远者凉乎？ 修 5.孰(shúshǔ)为汝多知乎？ 二、阅读《学弈》，完成下面的练习。 1.写出“之”在句子中的意思。 (1)一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 )( (2)虽与之俱学，弗若之矣。 )( 2.课文记叙了两个人跟弈秋学下棋，一个 一个 告诉我们 三、阅读《两小儿辩日〉，完成下面的练习。 1.找出文中的三对反义词，写下来。 2.抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。 3.按要求写四字词语。 (1)意思与“专心致志”相近的四字词语： ( )( (2)仿照“沧沧凉凉”写叠词： ( )( ) 四、选字填空。 海 悔 1.我会牢记老师的教( )的。 2.对以前的事，他感到很后( )。 至 致 3.他离开后( )今还没有来信。 4.他的粗心大意，()使公司损失一百万。 87