2 2第5课时练习课(第4课时)（配套课件）-【教材全练】2023-2024学年二年级下册数学同步练习(人教版)

RJ 二年级 下 第 二 单 元 表内除法（一） 第5课时　练习课(第4课时) 1.在 里填上合适的数。 2＋4＝ ÷2　　　　　÷6＝8－6　　　　　　＋3＝ ÷5 9÷3＝ ÷6 12÷ ＝20÷5 ÷2＝ ÷5 （选题源自《小学教材全练》15页1题） 思路分析：等号两边算式的得数要相等，可以先将等号一边的算式的结果计算出来，再根据乘法口诀求出另一边算式的被除数或除数。如2＋4＝□÷2，等号左边2＋4＝6，即6＝□÷2，所以□＝2×6＝12，即□里应该填12。每行最后一题可先用假设法填出等号一边的算式的□里的数，再计算出结果，最后计算出等号另一边的□里应该填的数。如□＋3＝□÷5，先假设□＋3的□里填1，即等号左边1＋3＝4，即4＝□÷5，所以□＝5×4＝20，即等号右边的□里应该填20，答案不唯一。 12 12 1 20 18 3 6 15 （选题源自《小学教材全练》15页2题） 2. (1)每个旋转木马上有5只小动物，4个旋转木马上共有(　　)只小动物。 □○□＝□(只) (2)20只小动物坐4个旋转木马，平均每个旋转木马上坐(　　)只小动物。 □○□＝□(只) (3)20只小动物，每5只小动物坐一个旋转木马，共需要(　　)个旋转木马。 □○□＝□(个) 4 × 5 20 5 × 4 20 20 20 ÷ 4 5 5 20 ÷ 5 4 4 3.把这些矿泉水平均分给小丽和她的3名同学，每人分6瓶够吗？(用两种方法解答) （选题源自《小学教材全练》15页3题） 思路分析：一共有24瓶矿泉水。平均分给小丽和她的3名同学，也就是平均分给1＋3＝4(人)，求每人分6瓶够不够。方法一：每人分6瓶，求4人一共需要多少瓶，用乘法计算，4×6＝24(瓶)，正好是一箱矿泉水，所以够。方法二：一共有24瓶矿泉水，平均分给4人，求每人可以分几瓶，用除法计算，24÷4＝6(瓶)，每人正好可以分6瓶，所以够。此题方法不唯一。 正确解答： (方法不唯一)方法一：1＋3＝4(人) 4×6＝24(瓶)　24＝24，够。 方法二：1＋3＝4(人) 24÷4＝6(瓶)　6＝6，够。 答：每人分6瓶够。 （选题源自《小学教材全练》15页4题） 思路分析：把一条彩带剪3次，分成相等的3＋1＝4(段)，求每段长多少米，用除法计算，列式为16÷4，根据乘法口诀“四四十六”求出商。 正确解答： 3＋1＝4(段)　16÷4＝4(米) 答：每段长4米。 4.一条彩带长16米，剪3次分成相等的几段，每段长多少米？ $$