内容正文:
RJ
二年级
下
第
二
单
元
表内除法(一)
第3课时 平均分(3)
1.看图填一填。
(1)有16只手套,每2只配成一副,一共能配成( )副。
(2)把12个 贴在纸上,每张纸上贴4个,可以贴 ( )张纸。
(选题源自《小学教材全练》7页1题)
思路分析:(1)把16只手套每2只配成一副,可以用圈一圈的方法,一共圈了8次。(2)把12个 平均贴在4条线上,可以一个一个地贴或几个几个地贴,每条线上有3个。
8
3
2.圈一圈,填一填。
思路分析:借助圈一圈的方法解决。例如:每2个装一袋,就是每2个圈一个圈,圈6个圈就是可以装6袋。
(选题源自《小学教材全练》7页2题)
6
每2个装一袋,可以装( )袋。
每3个装一袋,可以装( )袋。
4
3.根据下面的小棒算一算。
(1)摆成独立的 ,可以 (2)摆成独立的 ,可以
摆( )个。 摆( )个。
(选题源自《小学教材全练》7页3题)
思路分析:要求用24根小棒摆不同的图形分别可以摆多少个,就要先确定摆每种图形需要小棒的数量,再根据摆每种图形需要小棒的数量确定可以摆多少个。
4
6
4.实验小学二(3)班的同学买来一些气球,这些气球比20个多,比30个少。把这些气球平均分,分成的份数和每份的个数同样多,这些气球有多少个?
(选题源自《小学教材全练》7页4题)
思路分析:气球比20个多,比30个少,且平均分后分成的份数和每份的个数同样多,考虑哪两个相同的数相乘的结果在20和30之间,因为5×5=25符合条件,所以这些气球有25个。
正确解答:
25个
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