课文（六）22 小毛虫-2023-2024学年二年级下册语文字词句段篇详解(统编版)

二、给加点字选择拼音填空。 dàodǎo 1.水中有岸上事物的倒( )影。 2.今天真倒( )霉。 三、看拼音，写词语。 qing wa dao ying 22小 毛」 虫 课前小博士多 在昆(kūn)虫王国里，住着各种美丽的昆虫。它们飞的 飞，唱的唱，跳的跳，到处生机勃勃。只有一只可怜的小毛虫， 既不会跳，也不会飞，被冷落在一旁。这只孤零零的小毛虫多 么羡(iàn)慕(mù)那些能飞能跳的昆虫啊！它的命运会发 生变化吗？这节课我们一起来学习《小毛虫》这篇课文。 字词大观园心 我会写的字 zhěng笔顺： 身妙蚊然整然整 造句：小明的作业一直都很整齐。 上下结构 整 字 ①全部；完全；不残缺。②整齐。③使整 女部 义 齐，使有秩序。 16画 chou 笔顺：一于寺扣加抽抽 造句：抽烟有害健康 左右结构 抽 字 ①拔出，从里面拉出或取出。②从总体中 部 8 义 取出一部分。③开始长出。④吸。⑤收缩。 fang 笔顺：‘华纟红纷纺 造句：纺织工厂的工人们上班真早！ 左右结构 纺 字 ①把丝、毛、棉、麻等加工成纱或线。②一种 纟部 7 画 义 比绸子稀疏而轻薄的丝织品。 zhi 笔顺： 4华丝细细织织 造句：奶奶小时候就学会了织布。 左右结构 织 字 用丝、麻、棉纱、毛线等编成布或衣物等。 全部 8 义 bian 笔顺：‘纟乡乡炉护护织编编编编 造句：小孩子不能乱编瞎话。 左右结构 ①把细条形的东西交叉组织起来。②按一 编 字 部 定的原则、规则或次序来组织、排列。③创 12画 义 作。④在文字上进行加工整理。⑤捏造。 zěn 笔顺： 一个个乍乍怎怎怎 造句：他今天的学习状态不怎么好。 上下结构 怎 字 怎么。 心部 9画 义 bu 笔顺： 一大木右布 造句：妈妈送给小红一个会说话的布娃娃 布 半包围结构 字 ①用棉、麻及化学纤维经纺纱后的织成物 巾部 可做衣服或其他物体的材料。②分散，散 5 阿 义 开。③宣告，宣布。 xiao 笔顺： ·氵》沙沪消消消 造句：消防安全工作一定不能疏忽。 左右结构 消 字 ①消失。 ②使消失，消除.③消遣，度过 氵部 10 画 义 (时间)。 我要知的词 ★词语释义 生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。 102 笨拙：不聪明；不灵巧。 仿佛：好像：好似：似乎。 尽心竭力：费尽心思，使出全力。 色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活、文学作品等所包 含的内容丰富多彩。 九牛二虎之力：意为九头牛与两只虎的力气的相加。形 容很大的力量。 轻盈：形容女子动作、姿态轻柔、优美、漂亮。 ★近义词积累 ★多音字组词 笨拙一迟钝 愉快一快乐 jin(尽头) 尽 规律一规则 jn(尽量) ★反义词积累 fó（佛祖） 佛 笨拙一聪明 消失一显现 S (仿佛)》 悲观一乐观 S. 是f03 ⊙关键句精杬9 一条小毛虫趴在一片叶 子上，用新奇的目光打量着 周围的一切：大大小小的昆 通过与其他昆 虫又是唱，又是跳，跑的跑， 虫的对比，写出了小 飞的飞…到处生机勃勃。 毛虫的可怜。 只有它，这个可怜的小毛虫， 既不会唱，也不会跑，更不 会飞。 时辰到了，它清醒了过 来，再也不是以前那条笨手笨 脚的小毛虫。它灵巧地从茧 子里挣脱出来，惊奇地发现自 小毛虫变成了 己身上生出了轻盈的翅膀，上 蝴蝶，既惊奇又喜 面布满色彩斑澜的花纹。它 悦。 愉快地舞动了一下翅膀，如绒 毛一般，从叶子上飘然而起。 它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色 的雾霭之中。 104 子写法感悟台令 这是意大利的著名艺术家达·芬奇写的。文章描写了小 毛虫的貌不惊人及行动的迟缓，但小毛虫并不因此而悲观失 望，而是尽心竭力地做自己该做的事情，终于变成了一只美丽 的蝴蝶。从而告诉人们：自然界的一切事物都将按照自己的 规律发展，只要做好自己的事，不怕困难，就会取得成功。 2习题巧点拨5 ※小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲 讲这个故事。 【点拨】小毛虫一 蛹 一蝴蝶。幼虫时期的小毛虫，拼 命地吃叶子，经过几次蜕皮后，变得又大又肥。吃够了的毛毛 虫躲在植物叶子背面隐蔽的地方，开始吐丝作茧，之后化成 蛹。慢慢地，蛹开始变化，一些器官开始形成，最后，蝴蝶破茧 而出，翅膀干后就可以飞翔了。 3课后检测站 一、在括号里填上合适的词语。 新奇的( 惊奇地( 轻盈的( 灵巧地( 牢固的( 渐渐地( 蓝色的( 笨拙地( 105 二、照样子，再写几个带有数字的词语。（至少写两个） 例：九牛二虎 三、根据意思填出文中的词语。 1.跟外界断绝一切联系。( 2.形容女子身材苗条，动作轻快。（ 3.雾气。（ 4.(为别人)费尽了心思和力气。( 106