第三单元：复式统计表（单元复习课件）-人教版三年级数学下册

复式统计表 复习专题 人教版三年级数学下册 1 认识复式统计表 2 利用复式统计表解决问题 复式统计表 认识复式统计表 复式统计表的意义 复式统计表的优势 利用复式统计表解决问题 绘制简单的复式统计表 观察复式统计表，回答问题 分析复式统计表，判断信息正误 1、复式统计表的意义 把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表，就是复式统计表。 2、复式统计表的优势 复式统计表可以更加清晰、明了地反映数据的情况及两个（或多个）数据变化的差异，有利于对所收集的数据进行观察、比较和分析。 【例1】杭州第19届亚运会上获得的奖牌数如下： 中国：金牌201枚，银牌111枚，铜牌71枚； 日本：金牌52枚，银牌67枚，铜牌69枚； 韩国：金牌42枚，银牌59枚，铜牌89枚。 （1）根据上面的数据，把统计表填写完整。 奖牌数量 金牌 银牌 铜牌 合计 中国 日本 韩国 201 111 71 383 52 67 69 188 42 59 89 190 从统计表中，你得到了哪些信息？ 调查的项目是奖牌的数量； 调查的对象是中国、日本、韩国获得的奖牌数。 【例1】根据统计表，回答问题。 （2）中国获得的奖牌总数比日本多多少枚？ 383－188＝195（枚） 答：中国获得的奖牌总数比日本多195枚。 【例2】下面是三（1）班同学最喜欢吃的水果的人数情况统计表： （1）女生中最喜欢吃（ ）的人数最多，男生中最喜欢吃（ ）的人数最少。  水果 苹果 西瓜 葡萄 哈密瓜 男生人数 8 9 4 7 女生人数 6 12 5 3 根据复式统计表回答问题时，首先要看懂表头，弄清每一项内容；然后找到相关内容的数据进行分析和计算；最后解决所求问题。 横栏的内容表示“水果”。 竖栏的内容表示“男生和女生的人数”。 西瓜 葡萄 【例2】下面是三（1）班同学最喜欢吃的水果的人数情况统计表： （2）女生中最喜欢吃西瓜的人数比最喜欢吃哈密瓜的多（ ）人。  水果 苹果 西瓜 葡萄 哈密瓜 男生人数 8 9 4 7 女生人数 6 12 5 3 12－3＝9（人） 所以女生中最喜欢吃西瓜的人数比最喜欢吃哈密瓜的多9人。 9 【例2】下面是三（1）班同学最喜欢吃的水果的人数情况统计表： （3）三（1）班女生一共有多少人？  水果 苹果 西瓜 葡萄 哈密瓜 男生人数 8 9 4 7 女生人数 6 12 5 3 6＋12＋5＋3＝26（人） 答：三（1）班女生一共有26人。 因为是最喜欢吃的水果，所以每人只能选1种。 【例3】右表是便利店1月至3月销售情况统计表，下面说法正确的是（ ）。 A、每个月都是可乐卖得最好。 B、3月份可乐比矿泉水多卖了16瓶。 C、2月份橙汁的销量最差。 A中，1月份是橙汁卖得最好，卖了38瓶。故A说法错误。 B中，37－21＝16（瓶），故B说法正确。 C中，2月份销量最差的是矿泉水，只卖了21瓶。故A说法错误。 B 商品 矿泉水 可乐 橙汁 1月 28瓶 32瓶 38瓶 2月 19瓶 26瓶 20瓶 3月 21瓶 37瓶 29瓶 【例4】右表是某电器店2至4月甲、乙两个品牌暖风机的销售情况（单位：台）。（ ）月甲品牌暖风机比乙品牌多卖了6台。 A、2 B、3 C、4 A中，32－26＝6（台），2月乙品牌比甲品牌多卖了6台。故A说法错误。 B中，27－21＝6（台），3月甲品牌比乙品牌多卖了6台。故B说法正确。 C中，19－12＝7（台），4月乙品牌比甲品牌多卖了7台。故C说法错误。 B 月份 2月 3月 4月 甲品牌 26 27 12 乙品牌 32 21 19 【例5】理理统计了全班男生的体重（如表），从轻到重排，理理排在第16个，那么他的体重可能是（ ）千克。 A、23 B、31 C、39  体重 15～25千克 26～35千克 36～45千克 人数 8 13 6 体重在15～25千克的有8人，8＜16；体重在15～25千克和26～35千克的共有8＋13＝21（人），21＞16，则理理的体重在26～35千克之间。因为26＜31＜35，符合题意，故答案为B。 B 【例6】三（1）班准备订购班服，服装分S号、M号和L号。身高120～129厘米订购S号，130～139厘米订购M号，140～149厘米订购L号。全班同学身高情况如下： 全班男生从矮到高排成一队，墩墩排在第11个，墩墩应订购（ ）号。 男生身高120～129厘米的有3人，3＜11；身高120～129厘米和130～139厘米的共有3＋12＝15（人），15＞11，则墩墩的身高在130～139厘米之间。所以墩墩应该订购M码。  身高 120～129厘