语文园地二（PPT版）-【教材全练】2023-2024学年六年级下册语文同步练习(统编版)

语文园地 语文园地 六年级(下) 六年级(下) 《小学教材全练》PPT版 六年级(下) 语文园地 一、按要求完成练习。 1.结合加点词语体会句子所用修辞方法的表达效果，完成练习。 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 （1）这个句子用_____的修辞方法写出了 。 （2）仿照例句的修辞方法补充句子： 教室里安静得____________________________________________。 （3）用相同的修辞方法仿写一个表现“忙碌”或“拥挤”的句子。 _______________________________________________ 会场里人山人海，挤得我连站脚的地方都没有。 连一根针掉在地上的声音都能听见 春节来得很快 夸张 2.比较不同译者笔下《汤姆·索亚历险记》中的句子，说一说你更喜欢哪一个，为什么。 ①这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。 ②这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。 ③这是小镇经历过的最激动人心的一夜。 我喜欢第________个,因为_____________________________________ ___________________________________________________________。 ② 这句话中的“前所未有”“最辉煌”两个词语高度地概括出了小镇夜晚的特点 二、读下面的语段，完成练习。 （一）“你过来，”她说，“你做的事都应该遭报应了。你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳，你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她，你多次气得她站在这里流眼泪！” （二）“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。” 以上两段文字中的“你”和“他”都是指《_________________》 的主人公___________ 。文段（一）属于_________描写，从中我们能感受到“你”的 __________；文段（二）属于___________描写，从中我们能感受到“他”对父母的_______________。通过上述分析，我们可以总结出读名著时应这样评价人物：______。（多选） A.从故事情节中了解人物 B.从语言、动作、神态或心理活动中关注人物 C.多方面、立体评价人物 D.从一个角度评价人物就可以了 体贴、关心 心理 顽皮 语言 尼尔斯 骑鹅旅行记 ABC 三、把下列句子补充完整，再选择句子填空（填序号）。 A.______________，一字值千金 B.莫道君行早，______________ C.听君一席话，______________ D.______________，日久见人心 E.近水知鱼性，______________ 1.从“____”中我们懂得了，别说你出发得早，还有比你更早的人的道理。 2.假如你的同桌读书三心二意，你可以告诉他：“_____。” 3.“____”告诉我们只有经过时间的推移，人心才能自然表露的道理。 近山识鸟音 路遥知马力 胜读十年书 更有早行人 读书须用意 B A D $$