语文园地二（PPT版）-【教材全练】2023-2024学年五年级下册语文同步练习(统编版)

语文园地 语文园地 五年级(下) 五年级(下) 《小学教材全练》PPT版 五年级(下) 语文园地 一、如何阅读古典名著呢?说法错误的一项是（ ） A.遇到一些较难理解的词语和句子，可以凭感觉猜测词句的意思，或者直接放过。 B.遇到一些较难理解的词语和句子，可以根据上下文来猜测词句的大概意思，不用反复琢磨。 C.借助资料了解历史背景，更好地理解故事的内容。 D.结合看过的电影、电视剧，加深对课文的理解，增加阅读的乐趣。 A 【解析】本题考查对阅读名著的方法的掌握。阅读名著时，要了解名著的作者生平和创作背景；参考对名著的权威导读或注解，对名著有初步了解，掌握概况；细读目录，了解全书脉络；准备字典、词典等工具书，边读边查，并写读书笔记或摘要。阅读名著时，遇到较难理解的词语和句子，虽然可以“不求甚解”，但也不能“凭感觉猜测”或者“直接放过”，所以A项不正确。 二、根据本单元学会的阅读名著的方法，完成下列练习。 1.对下面词语意思猜测错误的一项是（ ） A.货郎：在城乡流动地贩卖日用品的人。B.印信：旧时政府机关的图章。 C.驿站：旧时指休息、住宿的地方。 D.郎中：中年的新郎。 2.运用多种方法猜测较难理解的字词和句子的大意。 （1）石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。 胜： 喜不自胜： 。 瞑： 。 蹲 瞑目蹲身： 。 这句话的大致意思是__________________________________________________ ___________________________________________________。 （2）（宝玉）面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。 这句话的大致意思是 。 能承受 高兴得自己都不能承受了 闭上 闭上眼睛蹲下去 两腿弯曲 石猴发现水帘洞非常高兴，急忙转身往外走， 宝玉长得相貌出众 再闭上眼睛下去，跳出洞外 D 1.身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。（ ） 2.两弯似蹙非蹙罥（juàn）烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。（ ） 3.身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。（ ） 4.身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风；语话轩昂,吐千丈凌云之志气。（ ） 三、下面的语句描写的是我国古典四大名著中的哪个人物？ 写出他们的名字。 诸葛亮 林黛玉 孙悟空 武松 【解析】本题考查对人物形象的把握。这几个句子都是对人物的外貌描写,判断时,要结合我们学过的作品,抓住句中的关键词。如第3题,看到“金箍棒”就可以想到写的是孙悟空。 1.这首诗的作者是 代诗人 。 2.这首诗描写了 、 、 、 等景物,通过衬托的手法,突出了山涧的 。 四、默写《鸟鸣涧》,并回答问题。 鸟鸣涧 , 。 , 。 幽静 人闲桂花落 夜静春山空 月出惊山鸟 时鸣春涧中 唐 王维 桂花 春山 月亮 飞鸟 【解析】本题考查对古诗的默写和理解能力。首先结合背诵情况,把古诗补充完整,默写时,注意落、静等字的写法。然后根据古诗的大意,找出诗中所描写的景物——桂花、春山、月亮、飞鸟,并结合诗句“月出惊山鸟”体会以动衬静的写法。 $$