项目5 我为校园做点事（教案）-2023-2024学年四年级下册劳动鲁科版

项目五：现代服务业劳动·我为校园做点事 任务一 为班级设计班徽 活动目标： 1. 完成班徽设计，表达自己对班级的热爱和美好祝愿。 2. 激发学生动手制作，动脑创作的热情，以及交流合作的能力。 活动重、难点： 引导学生自己设计班徽，并说出自己设计的班徽图案的意义。 活动准备：课件、电脑等。 活动课时：1课时 第一课时 活 动 过 程 二次修改 一、创设情境，激趣导入： 班徽是一个班集体的象征，它代表着一个团队的荣誉和精神。一款富有深意和设计感的班徽，不仅可以展现班级文化，提升班级形象，还能激发同学们的自豪感和归属感，增强班级凝聚力。现在，让我们来设计一款属于自己班级的独特班徽。 设计班徽时，可以采用手绘的方式也可以使用 logo 在线设计制作工具。 思考讨论： 怎样使用logo 在线设计制作工具呢? 2、 劳动实践 打开电脑，在老师的指导下，搜索一款logo 在线设计制作工具。 1.在对话框内输入学校名称、班级名称、班级寄语等文字，点击“开始设计”。 2.根据页面标签，可以选择不同的字体，设计不同的样式。 3.点击图标可以选择不同的颜色，也可以转换班徽样式结构。 4.设计完成后，点击“生成logo 下载”，保存到电脑即可打印使用了。这样，一款简单的班徽就制作完成了! 小贴士： 班徽设计技巧 1.整体结构和谐，线条流畅，造型美观。 2.灵活运用色彩变化。例如，可使用互补色或不同颜色的边框来强调主题。 3.适当留白，给人以想象的空间。 三、展示交流 班徽可以通过精美的构图和色彩传递班级的精神理念。 1.在班内展示自己设计的班徽，说一说你的设计理念、班徽 的内涵等。 2.与同学、老师交流一下：你设计的班徽还有哪些可以改进 的地方?在设计班徽的过程中，你有哪些感受? 活动反思 粘贴资料或作品 任务二 为植物制作名片 活动目标： 1、初步了解有关植物名片的知识和作用，学会制作植物名片。  2、通过实际操作动手制作、悬挂植物名片。  3、发展学生的想象力、观察力，培养审美及创造能力，引导学生表现自己的设计风格。  活动重、难点： 制作校园植物名片。 活动准备：彩色卡纸，A4 纸，细绳，剪刀，签字笔，彩笔等。 活动课时：1课时 第一课时 活 动 过 程 二次修改 一、激情导入    美丽的学校花坛中，青青的草坪上，各种乔木、灌木、藤本 及草本植物枝繁叶茂，郁郁葱葱。冬青、月季、银杏、桂花…… 你能——叫出它们的名字吗?你知道它们各自的生长习性和养护方法吗？让我们一起为校园植物制作名片，帮助大家更好地认识它们吧! 二、思考讨论： 制作植物名片的过程中需要注意哪些问题? 植物名片悬挂多高合适? 3、 劳动实践 1.查阅资料 在老师的指导下，查阅相关权威书籍或网站，搜集并记录植物的相关信息。 2.裁剪植物名片 美观的名片外形可以更好地吸引人们的注意力。根据要呈现 的信息量，先用笔在卡纸上画出名片轮廓，然后用剪刀剪出名片 的形状，如圆形、矩形、三角形、气泡形等。还可以根据自己的喜好，手绘或者粘贴漂亮的植物图案作为点缀。 3.书写植物信息 在剪好的名片上，工整地书写搜集的相关信息。可以用不同颜色的笔，运用不同字体进行书写。 4.悬挂植物名片 根据名片的外形，在合适的位置穿上细绳，悬挂在相应的 植物上，注意高度应以方便同学阅读为宜。为植物制作名片的任务就完成啦! 4、 展示交流 1.植物名片展示了植物的关键信息，悬挂好的各式各样的植 物名片，成为校园一道别致的风景。在校园内观摩大家制作的植 物名片：它们是否美观?与周围环境是否协调?悬挂的高度是否合适? 2.植物是人类的好朋友，除了给它们做名片，我们还能为它们做些什么呢?跟大家一起交流讨论一下吧! 活动反思 粘贴资料或作品 任务三 为学校制作宣传二维码 活动目标： 1、初步了解有关制作二维码的知识和作用，学会制作宣传二维码。  2、通过实际操作动手制作学校宣传二维码。  3、通过实践活动，初步树立技术意识，培养创新实践精神。 活动重、难点： 动手制作学校宣传二维码。 活动准备：材料工具、电脑等。 活动课时：1课时 第一课时 活 动 过 程 二次修改 一、激情导入，揭示主题。 校园文化是一所学校的灵魂，是学校精神和价值观的体现。 学校的历史、发展规划、校园活动、校规校训、校园内的雕塑与建筑物等都是校园文化的组成部分。让我们为学校制作一个宣传二维码，让更多的人来了解我们的校园文化，认识我们的学校吧! 2、 思考讨论 1. 在为学校设计制作宣传二维码之前，需要搜集、记录学校哪些方面的资料呢? 2. 为学校制作宣传二维码，需要使用二维码在线生成器。 3. 怎样使用二维码在线生成器呢? 3、 劳动实践 打开电脑，在老师的指导下，搜索一款二维码