第4课 欧洲文化的形成（精品课件）-【历史可以这样讲】2023-2024学年高二历史同步优质实用课件（选择性必修3：文化交流与传播）

第4课 欧洲文化的形成 第二单元 丰富多彩的世界文化 课标要求：了解文化的多样性，认识世界各国、各地区、各民族人民共同推动了人类文化的发展。 古希腊 古罗马 中世纪 西罗马 东罗马（拜占庭文化） 欧洲文化之源头 西欧文化之发展 俄罗斯 源头 流 ？ ★理性的思维方式和知识系统 ★古代的自由观念和人本精神 ★维护私有财产的法律体系 区域文化平行关系 古典时代 476 1453 西罗马帝国灭亡 BC4上 伯里克利改革 BC5 BC6末 克利斯提尼改革 BC6初 梭伦改革 BC8 城邦形成 东罗马帝国灭亡 古典文明 中古时期 一、古典希腊文化与罗马文化（欧洲文化的源头） 古典时代与古典文明 “古典时代”指古希腊历史上城邦制度和文化发展的鼎盛时期。 “古典文明”指希腊城邦时代至罗马帝国时代创造的文明统称为西方世界的“古典文明”，以区别于中古时期的西欧文明。 一、古典希腊文化与罗马文化（欧洲文化的源头） （一）古典希腊文化 有个地方叫克里特，在深绿色的海中央。那里美丽又富裕，四面是汪洋。那里居民稠密，有数不清的教堂。九十个城市林立在岛上。 ——《荷马史诗》 1.地理范围： 以巴尔干半岛南部为中心区域，包括小亚细亚半岛西岸和爱琴海中的许多小岛。 政治：经济：社会：地理： 古希腊民主政治和城邦政治； 工商业经济、海外贸易发达； 平民阶层力量强大；； 多山地少平原，三面环海多优良港湾； 古希腊文化繁荣的原因是什么？ 海外贸易和殖民活动的发展，奴隶制经济繁荣。(根本) 一、古典希腊文化与罗马文化（欧洲文化的源头） （一）古典希腊文化 2.哲学成就： 材料：古希腊的哲学是古希腊文明的精髓，古希腊也是欧洲哲学的发源地。早在公元前7世纪，其他民族还在祈求神灵保佑的时候，古希腊人就在积极探寻世界的本原，并由此产生了各种哲学思想，被誉为古希腊“七贤”之一的泰勒斯提出的“水是世界万物的本原的观点已经完全是一种原始的、自发的唯物主义了”。后来，又有了“无限者”、气、火、水、土等为世界本原的观点。 —摘编自杨共乐《罗马史纲要》 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 普罗塔哥拉 水是万物之本源，万物终归于水。 人是万物的尺度。 有思想力的人是万物的尺度美德即知识 认识你自己 贤人治国， 理性思考； 理念是本原； 创建“学园” 几何学贡献。 真理高于一切； “人”是自然界最高级的； 创立逻辑学 神-自然-人 人文主义的起源 理性思考  精神觉醒 （1）产生： 泰勒斯 （一）古典希腊文化 2.哲学成就： （2）杰出代表：三大哲人 ◎苏格拉底 “有思想力的人是万物的尺度”。 “美德即知识”。 “认识你自己，善是人的内在灵魂、教育使人认识自己内在的美德”。 ◎柏拉图 鼓励人们独立理性思考,认为理念是万物的本原（唯心论）, “理想国”学说。 ◎亚里士多德 吾爱吾师，吾尤爱真理。 自然界中人类是最高级的。 以科学调查的方式研究自然界， 把希腊哲学的理性精神发展到顶峰。 彰显人文主义精神， 强调人的价值与尊严。 领域 成就 哲学 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 一、古典希腊文化与罗马文化（欧洲文化的源头） 致力于探讨人生哲理和社会伦理，用对话形式提出的哲学思想 创建“学园”；几何学贡献，为欧几里德《几何原本》奠定了基础 “百科全书式的学者”，其著作涉及诸多科学领域，对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响。 （一）古典希腊文化 2.哲学成就： （2）杰出代表：三大哲人 一、古典希腊文化与罗马文化（欧洲文化的源头） （一）古典希腊文化 3.文学： 领域 成就 文学 史诗 戏剧 《荷马史诗》中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉 是文学的最高成就；代表是悲剧和喜剧 三大悲剧： 埃斯库罗斯的《被缚的普罗米修斯》（被称为“悲剧之父”）、索福克勒斯的《俄狄浦斯王》、欧里庇得斯的《美狄亚》。 三大喜剧作家： 阿里斯托芬被称为“喜剧之父”，代表作是《鸟》；克拉提诺斯、欧波利斯。 荷马，约前9世纪—前8世纪，古希腊盲诗人。相传记述了公元前12～前11世纪特洛伊战争，以及关于海上冒险故事的古希腊长篇叙事代表作——史诗《伊利亚特》和《奥德赛》，即是他根据民间流传的短歌综合编写而成。他的杰作《荷马史诗》，在很长时间里影响了西方的宗教、文化和伦理观。 《俄狄浦斯王》探讨了人与世界的冲突及人与命运的顽强抗争。讲述了是希腊神话中忒拜的王子俄狄浦斯在不知情的情况下，弑父娶母，真相大白后自挖双眼行乞涤罪的故事。这出悲剧，似乎想告诉人们命运固然是不可战胜的，但比悲剧的结局更值得铭记是主人公不惜代价去寻求真相的决心。这种明知“神示”