2.3 伴性遗传（第2课时）-2023-2024学年高一生物下学期精心备课同步优质课件（人教版2019必修2）

伴性遗传 （第二课时） 遗传系谱图的分析与判断基因位置的相关实验 人教版高中生物必修二 第二章第三节 常见的遗传病的种类及特点 遗传病 特点 病例 X染色体显性 X染色体隐性 Y染色体遗传 ①隔代交叉遗传②男患多于女患③女病父子病 ①连续遗传②女患多于男患③男病母女病 ①患者都为男性 ②父传子、子传孙 抗维生素D性佝偻病 红绿色盲、血友病 外耳廓多毛症 还有其他的遗传病吗？ 常染体遗传病 与性别有关联？ 常染色体显性遗传 常染色体隐性遗传 男=女 连续交叉 连续遗传 细胞质遗传 只能通过母亲遗传给后代 ① ② ③ 2 1、巧解遗传系谱图中遗传方式——“五步曲” 首先确定是否为伴Y染色体遗传或细胞质遗传 其次确定系谱中遗传病是显性还是隐性遗传病 最后判断是常染色体遗传，还是X染色体遗传 确定有关个体的基因型 概率计算或解答有关问题 一、遗传类型判断与分析 ②若女性患者的母亲和所有后代都患病。 ①若患者全为男性，“父→子→孙”的规律,女性都正常。 （一）首先确定是否为伴Y染色体遗传或细胞质遗传： 则最可能为母系遗传 一、遗传类型判断与分析 ① ② 判断①②哪个伴Y染色体遗传或细胞质遗传？ 伴Y遗传 细胞质遗传 (若有男有女，则不是伴Y遗传) 一、遗传类型判断与分析 （二）其次确定系谱中遗传病是显性还是隐性遗传病 隐性遗传病 显性遗传病 无法确定 图1：双亲正常，子代有患病个体。 （无中生有是隐性） 图2：双亲患病，子代有正常个体。 （有中生无是显性） 图3：亲子代都有患者，无法准确判断， (可先假设，再推断) 显性遗传 隐性遗传 隐性遗传 显性遗传 练一练：请判断下面遗传病的显隐性 6 （二）其次确定系谱中遗传病是显性还是隐性遗传病 一、遗传类型判断与分析 图4 图5 亲子代都有患者，无法准确判断，可先假设，再推断 →图4 →图5 隐性遗传 Bb bb b X X b B X Y b X Y B X Y B X X b 显性遗传 b X X b B X Y b X Y B X Y B X X b Bb Bb bb Bb Bb bb Bb Bb bb Bb 一、遗传类型判断与分析 （三）判断是常染色体遗传，还是X染色体遗传 （用B/b基因，尝试写出各个个体的基因型） 常染色体隐性遗传病 常染色体/伴X隐性遗传病 常染色体/伴X显性遗传病 常染色体显性遗传病 （用B/b基因，尝试写出各个个体的基因型） 练一练：甲、乙均为的隐性遗传，请指出基因可能存在的位置 一、遗传类型判断与分析 常染色体隐性遗传病 最可能伴X隐性遗传病 甲 依据：伴X隐性遗传——女病父必病，女病子必病， 乙 口诀：无中生有为隐性；隐性遗传看女病，父子无病非伴性 ——（常染色体） 9 常染色体显性遗传 口诀：有中生无为显性；显性遗传看男病，母女无病非伴性 ——（常染色体） 一、遗传类型判断与分析 练一练：甲、乙均为的显性遗传，请指出基因可能存在的位置 甲 乙 最可能伴X显性遗传病 依据：伴X显性遗传——男病母必病，男病女必病， 10 例1：下图为某一家族中某遗传病的遗传系谱图，已知该遗传病由一对等位基因控制。 Ⅱ-3与Ⅱ-4再生一个患病男孩的概率为_____。 ①根据图中的信息判断遗传病的遗传方式 口诀：有中生无为显性；显性遗传看男病，母女无病非伴性。 常染色体显性遗传 ②推断个体的基因型 Bb Bb bb ③计算子代患病概率 患病男孩 =患病概率 X1/2 =3/4X1/2 = 3/8 一、遗传类型判断与分析 若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小方面推测： ①若该病在代与代间连续遗传 ②若该病在系谱图中隔代遗传 一、遗传类型判断与分析 例2：如下图所示是人类一种稀有遗传病的家系图谱。请推测这种病最可能的遗传方式是 常染色体显性遗传 常染色体隐性遗传 X染色体显性遗传 X染色体隐性遗传 E.Y染色体遗传 A 代与代间连续遗传→ 显性遗传病 女患者多于男患者→ X染色体上 显性遗传看男病： 男病母女病为伴性 男病母女有正非伴性 一、遗传类型判断与分析 练习1．如图是具有两种遗传病的某家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a，乙病显性基因为B，隐性基因为b。若Ⅰ­2无乙病致病基因，下列说法不正确的是(　　) A．甲病为常染色体显性遗传病 B．乙病为伴X染色体隐性遗传病 C．Ⅱ­3是纯合子的概率为1/8 D．若Ⅱ­4与一位正常男性结婚，生下正常男孩的概率为3/8 一、遗传类型判断与分析 口诀： 无中生有为隐性；隐性遗传看女病，父子无病非伴性——（常染色体） 有中生无为显性；显性遗传看男病，母女无病非伴性——（常染色体） 做题