苏教版 语文 选修《唐诗宋词选读》 专题 九 定风波 课件（2份打包）

苏轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷， 山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去， 也无风雨也无晴。 宋神宗元丰五年（1082）的三月七日，时苏轼谪居黄州已第三年。 《东坡志林》说：「黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店，予买田其间，因往相田。」途中遇雨，便写出这样一首词来，于简朴中见深意、寻常处生波澜。因自然现象，谈人生哲理。 词中记叙的只是出游时途中遇雨的一件小事； 上阕写途中遇雨的情景； 下阕写雨过天晴后的心理感受。 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。 1、在风雨中，“同行皆狼狈”，而词人却能“吟啸且徐行”“竹杖轻胜马”,表现了他怎样的心情? 闲适、轻松、自如 2、“一蓑烟雨任平生”的意思是什么？表达了诗人怎样的人生态度？ 披着蓑衣在风雨中过一辈子也处之泰然；（怎么可能在风雨中过一辈子呢？） 反映作者不避风雨,听任自然的生活态度。 在这首词中，我们看到了一个怎样的人物形象？ 人物形象=行为、性格+身份 一个吟啸徐行、拄着拐杖、穿着草鞋、顶风冒雨、（行为）不畏艰难、镇定从容、旷达乐观（性格）的词人形象（形象）。 3、“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，你如何理解句中的“风雨”和“晴”的？这三句是此篇的画龙点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示，请谈谈是怎样的一种顿悟和启示？ “风雨”比喻人生中的逆境,如各种政治打击和人生险途；“晴”比喻春风得意的顺境。 有人评价这首词“即景生情，缘事谈理”（因自然现象和所经历的事情，表达思想感情，阐发人生哲理）。请就此谈谈你的理解。 还可以这样问：有人评价这首词是“于简朴中见深意”联系全词，谈谈你的看法。 词中记叙了途中遇雨的生活小事，描写了“春风”“山头斜照”等雨后天晴等的平常自然之景； 但在这些简朴的描述中却表现了深刻的人生哲理：无论人生遭遇多少风雨苦难，不要苦恼，不要被它吓倒，只要坦然相对，一切风雨苦难都将成为过去。 人生有顺逆,有成败,有荣辱,有福祸.但无论处于何种境地,我们都要以坦然而超脱的心态去对待,胜不骄,败不馁,福不喜,祸不悲,这样才能完成自己的人格修养。 伟大的灵魂在艰苦的跋涉，无声的探索，无歌无喜，无风无雨。词人用象征手法，写出──在突如其来的政治风雨面前，自己内心的坦荡与气度的从容。从历史和磨难中走来，在穿林竹叶声中吟啸徐行，不避崎岖，走入安宁，走入心灵的坦途，在纷扰的世界中寻找自己崭新的位置。 $$ 苏轼 《自题金山画像》 问汝平生功业， 黄州、惠州、儋州。 江城子 密州出猎 老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 这首词抒发了苏轼怎样的思想情感？ 念奴娇.赤壁怀古 大江东去，浪淘尽。千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰! 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人间如梦，一樽还酹江月。 词人在词中寄寓的人生感慨是什么？ 《定风波》这首词写的是什么事？该词体现词人怎样的思想感情？ 外出办事途中遇雨。 解读： 1.“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”   前句传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。 “一蓑烟雨任平生”，此句进一步强化了作者不畏坎坷的超然情怀。     2.“料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎”三句，给我们以怎样的人生启示？ A阳光总在风雨后。  B也许正当我们感到绝望的时候，希望和转机已经在前面等着我们了。 C失败和成功是一对孪生兄弟，失败来了，成功还会远吗。 D祸兮福所倚，福兮祸所伏。 E阴雨之后必有阳光，生活中要充满乐观和希望。 3.“回首向来萧洒处，归去。也无风雨也无晴”，词人在大自然微妙的一瞬所获得怎样的一种顿悟和启示？  A“风雨”比喻词人生中的逆境，“晴”比喻春风得意的顺境。 B人生有顺逆，有成败，有荣辱，有福祸。但无论处于何种境地，我们都要以坦然而超脱的心态去对待，风雨改变不了苏东坡，也改变不了我们。  《定风波》这首词写眼前景，寓心中事，从习以为常的自然现象生发出深刻的人生哲理，体现了作者藐视祸难、达观自信的智者襟怀。 广阔的社会视野，渊博的学识，旷达的情怀，浓郁的生活情趣 1、豪放风格。充沛激昂甚至悲凉的感情；慷慨豪迈的形象；阔大雄壮的场面。 2、旷达风格。最能代表苏轼思想和性格特点的词风； 3、婉约风格。这些词感情纯正深婉，格调健康