选必三第三单元 运用辩证思维方法-【知识体系精编】2024年高考政治二轮复习必备（统编版）

2024届高考二轮复习 选择性必修三《逻辑与思维》 知识体系精编 【第三单元超简知识体系】 8.1 辩证 思维 1、含义：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。 2、实质和核心：是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 3、客观基础：世界的普遍联系和变化发展。 4、必要性：P73 5、意义： P76 6、发展历程： P74 7、特征 8、坚持辩证思维 辩证思维 的整体性 辩证思维 的动态性 （1）含义： （2）基础： （3）作用 （1）含义： （2）基础： （3）必要性： （4）要求： （反对） （1）形而上学思维 （2）唯心主义诡辩论 ①能够科学地处理“此”与“彼”之间 的关系。 ②能够科学地处理整体与部分之间的关系。 ③能够科学地处理层次关系。 【辩证思维在整体性与动态性辩证性质：辩证思维在整体性与独立性、 动态性与静态性的对立统一中把握事物。】 8.2 分析 与 综合 及其 辩证 关系 分 析 综 合 1、含义： 2、特征： 3、必要性： 4、方法 辩证的分析 与综合 1、含义： 2、特征： 3、必要性： 4、方法 （基础 准备） （先导 指导） 1、客观基础：分析与综合之所以相互依赖，归根结底取决于 客观事物的矛盾多样性和矛盾统一性的相互依赖。 2、方法：矛盾分析法的体现 3、要求：要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。 第八课 把握辩证分合 一、 辩证思维的含义与特征 辩证思维的含义 形而上学思维： 辩证思维 二、 分析与综合 及其辩证关系 辩证思维的特征 分析与综合的含义 分析与综合的辩证关系 含义：用联系、发展、全面的观点看待思考 实质和核心：运用矛盾分析法 整体性：含义/作用/要求；不排斥局部的独立性 动态性：必要性/含义/要求/作用；不排斥相对静态性 用实践的观点看问题：同唯心主义诡辩论的根本区别 分析→部分 综合→整体 必要性、含义 方法 优缺点 定性分析、定量分析 功能分析、因果分析 矛盾分析法 必要性、含义 方 法 优缺点 科学研究的综合 哲学中的综合 结构综合 功能综合 辩证关系 辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现 分析是综合的基础、准备 综合是分析的先导、指导 相辅相成 对立统一 7 9.1 认识质量 互变规律 一、任何事物都是 质与量的统一体。 二、事物变化发展的两种基本状态： 质变与量变 三、质量互变规律 1、内容 2、要求：以统一性的观念 正确把握事物发展过程中的 量变与质变、渐进性与飞跃性、 连续性与间断性的关系。 3、意义 （1）量变与质变的含义： （2）量变与质变的辩证关系 （1）渐进性与 飞跃性、连续性 与间断性的含义 （2）渐进性与 飞跃性、连续性 与间断性的相互关系 9.2 第九课 理解质量互变 一、 认识质量 互变规律 质量互变 规律的含义 二、 把握适度原则 适度的含义 掌握适度原则 任何事物都是质与量的统一体 量变与质变——事物变化发展的两种基本状态 质量互变规律 度：内涵、与质和量的关系、与关节点的关系 适度：内涵、原因、要求：遵循适度原则 遵循质量互变规律 量变是质变的必要前提 质变是量变的必然结果 质量互变规律的要求—正确把握关系 遵循质量互变规律的意义 量变与质变 渐进性与飞跃性 连续性与间断性 保持所需要的事物的特定的质：得当+得中 改变不需要的事物的特定的质：促变（量→质变） 含义：在度的范围内寻求和把握事物发展的适当程度 要求 10 肯定方面与否定方面的辩证关系 肯定方面 否定方面 （对立） （统一） 1、肯定中 包含否定 2、否定中 包含肯定 坚持辩证 的否定观 1.辩证的否定的特点： 具有肯定与否定的双重性 。 2.坚持辩证的否定观的要求： 要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。 辩证的否定 （1）作用： 事物联系的 环节和发展 的环节 （2）实质： 扬弃 形而上学 否定观 肯定一切 否定一切 10.1 不作简单肯定或否定 10.2 体会认识发展的历程 感性具体 （感性认识） 思维抽象 （理性认识） 思维具体 （理性认识） 1、含义： 2、局限性： 1、含义： 2、局限性： 3、环节 4、特征 1、含义： 2、特征：是多样性统一的事物整体在思维中的再现， 表现为具有丰富内涵的科学概念。 思维具体是思维活动的结果。 3、从思维抽象发展 到思维具体的方法：要选择一个合适的上升起点。 分离（起始环节）