2024年中考历史一轮复习七下第一单元隋唐时期：繁荣与开放课件（统编版）

部编版2024年中考历史一轮复习 七下第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 一、最新课标解读 1.通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因（唯物史观、历史解释） 2.了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位（史料实证、时空观念、家国情怀） 3.通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机（唯物史观、历史解释） 4.认识中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果，树立正确的中华民族历史观；认识中华优秀传统文化的独特价值和突出优势，提高民族自尊心、自信心和自豪感增强民族凝聚力(唯物史观、家国情怀) 二、单元历史时序 本单元讲述的是隋唐五代时期的历史，起于581年，止于960年。隋唐是中国古代社会繁荣、国家强盛和统一多民族国家发展的重要时期，主要从政治、经济、文化、民族关系和中外交往等方面进行复习；安史之乱之后，唐朝由盛转衰，藩镇割据局面一直延续到五代十国时期，社会动荡不安 阶段特征： 三、单元知识点梳理 考点1:知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因 隋朝统一 建立 581年， (隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安 统一 　　　 年,隋文帝灭掉陈朝 意义 结束了长期分裂的局面，顺应了统一的多民族国家的历史发展大趋势 科举取士制度 背景 魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由，上层权贵垄断，选官看重门第,不太注重才能 创立 隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度； 创立进士科,科举制正式确立 地位 科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1300年 意义 (1)政治上:是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政促进了社会阶层的流动 (2)教育上:推动了教育的发展,体现了公平公正的原则 (3)文化上:促进了文学艺术的发展,进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣 杨坚 589 隋炀帝 大运河的开通 时间 605年（隋炀帝统治时期）开始 目的 为了加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治 概况 大运河以　　 　　为中心,北抵 ,南至 ,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,全长2700多千米  意义 加强了南北地区政治、经济和文化交流，但耗费了大量的人力和财力，给当时的人民带来了深重的灾难，加速了隋朝的灭亡 隋朝灭亡 原因 隋炀帝的暴政导致社会矛盾激化，出现大规模的农民起义 灭亡 618年,隋炀帝在江都被叛将杀死,隋亡 洛阳 涿郡 余杭 微点拨： (1)建立隋朝的是隋文帝，他是一个励精图治的皇帝，在位时国力强盛（开皇之治）；开通大运河的是隋炀帝，他统治残暴，引发农民起义，导致隋朝灭亡 (2)隋朝灭亡的根本原因是隋炀帝的暴政，大运河的开凿并不是隋朝灭亡的根本原因 (3)隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度，隋炀帝设置进士科，科举制度正式诞生； 实行科举制的根本目的是巩固统治，主要目的是选拔人才 考点2:知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛 的原因 唐朝建立 618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安 在位皇帝 原因 主要措施 盛世局面 唐太宗 唐太宗吸取隋亡的教训，勤于政事，虚心纳谏(魏征)，从善如流，广纳贤才，知人善任(房玄龄、杜如晦) 政治上：①完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考察各级官吏政绩 经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 民族关系上：实行开明的民族政策 武则天 继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施 ①打击敌对的官僚贵族;发展科举制,创立殿试制度;②重视发展生产 唐玄宗 统治前期 稳定政局，励精图治，重用贤能(姚崇、宋璟) ①整顿吏治，裁减冗员；②发展经济，改革税制；③注重文教，编修经籍 “贞观之治” 政启开元、治宏贞观，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础  “开元盛世” 知识拓展： 对比中国古代的盛世局面 考点3:通过经济的繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象 经济的繁荣 农业 ①垦田面积扩大;②生产技术不断改进，发明并推广了曲辕犁和筒车等重要的生产工具;③重视兴修水利 手工业 ①纺织业：品种繁多，丝织工艺水平最高（蜀锦）;②陶瓷业：越窑的青瓷、邢窑的白瓷和唐三彩是代表;③其他：造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。