第14课 不同环境中的植物（教学课件）-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列（青岛版）

小学科学青岛版 青岛版四年级下册第四单元 14 不 同 环 境 中 的 植 物 1 1 情境与问题 2 探究与发现 3 课堂小结 目 录 4 巩固练习 应用与拓展 5 2 1 情境与问题 3 冬天到了，下起了鹅毛般的大雪，可是森林中的松树却还是绿油油的，枝繁叶茂。你知道这是为什么吗？ 4 南方的榕树 北方的杨树 5 水中的莲花 沙漠中的仙人掌 6 植物的生存环境是不一样的。 7 2 探究与发现 活动一： 莲是怎样适应水中环境的？ 8 9 摸一摸莲叶， 你有什么发现？ 仔细观察莲藕， 你有什么发现？ 认真观察莲子， 你有什么发现？ 小组讨论 10 小组讨论 11 莲叶的特点 12 莲的叶子有小刺，可以凝结水珠。叶子大，利于进行光合作用。 放大后 13 莲藕的特点 14 藕有很多孔，可以输送气体，和外界进行气体交换。 15 莲子的皮非常的坚硬，在水中不易腐烂。 16 莲的地下茎（藕）和叶柄都有孔，可以储存空气，有利于莲在水中呼吸。 莲的叶柄长，可以使叶子伸出水面；叶子表面有一层蜡质白粉，能使雨水聚成水珠，使叶子实现自我清洁功能；大大的叶片有利于吸收更多的阳光。 17 活动二： 仙人掌是怎样适应沙漠环境的？ 18 认真思考 仙人掌生活的沙漠环境有什么特点？ 仙人掌的根、茎、叶有什么特点？ 小组讨论 19 20 21 仙人掌的叶片呈针形，是因为它们长期生长在干旱缺水的环境中，无法吸收足量水分和养分，为了能够吸收更多的水分和养分退化所形成的。针形叶片的面积十分小巧，能减缓水分蒸发的速度，从而封锁住更多的水分。 22 仙人掌的表层上有一层蜡质物质，能够抵御紫外线的照射，不会被晒伤，出现干枯脱水的状况。还能帮助自身减少水分的蒸发，锁住水分，更好的去应对干旱的生长环境，不会出现脱水死亡的状况。 23 仙人掌茎秆生长的粗壮肥厚，由很多细胞壁所构成，茎肉较软，具有较强的收缩性，使其能够伸缩自己的身体来起到锁住水分的作用。在干旱缺水的环境下，仙人掌依靠着茎肉起到保护表皮的作用，不会出现干枯的状况。 24 仙人掌的根系有极其强大的吸水能力，可以将空气中微弱的水分子收为己用，为植株在干旱的环境中的生存提供了大量的水分供给，而旦仙人掌贮存的水分可以达到自身重是的95%，可以适应沙漠等恶劣的环境。 25 仙人掌能在干旱炎热的沙漠中生存，是因为其独特的内部构造。它的叶退化成针状，主要是减少水分的蒸发，提高仙人掌在沙漠中的生存能力。茎的大部分由薄壁的贮藏细胞组成，细胞内含黏液性物质，可保护植株避免水分的流失。其强大发达的根系，侧根伸展很远，分布在土壤的浅层，善于收集微量的水分，这也是一种对干旱环境的适应。 26 活动三： 其他植物是怎样适应环境的？ 27 榕树 榕树的果实扁圆形，生于叶腋，果径不到1厘米，可以食用。种子萌发力很强，由于飞鸟的活动和风雨的影响，使它附生于母树上，摄取母树的营养，长出许多悬垂的气根，能从潮湿的空气中吸收水分；入土的支柱根，加强了大树从土壤中吸取水分和无机盐的作用。这就是“独木成林”的奥秘。 28 榕树 29 松树 就松树的叶形说，松针是大多数人对松树的印象，而且每根松针的外围都有一层厚厚的角质层和一层腊质的外膜，这样就减少了松树身上水份的丧失，也是松树可以在很干燥的环境下生存的秘诀。与梅、竹并称为“岁寒三友”。 30 松树 31 猴面包树 猴面包树是喜温的热带树种，能忍受最高平均温度40℃及以上，它们的树干都很粗，为了能够顺利度过旱季，木质却非常疏松，可谓外强中干、表硬里软。这种木质最利于储水，在雨季时，它就利用自己粗大的身躯和松软的木质代替根系，大量吸收并贮存水分。它的木质部像多孔的海绵，里面含有大量的水分。每当旱季来临，为了减少水分蒸发，它会迅速脱光身上所有的叶子。待到干旱季节慢慢享用。当它吸饱了水分，便会长出叶子，开出很大的白色花。据说，它能贮几千公斤甚至更多的水，简直可以称为荒原的贮水塔了。 32 猴面包树 33 不同环境中的植物，外部形态具有不同的特点，这些特点有利于维持植物生存。 34 说一说，这节课你都学到了什么？ 3 课堂小结 不同环境 中的植物 一 知道了不同环境中的植物具有不同的外部特点,以及这些特点对于维持植物生存的作用。 二 通过观察植物的结构特点,了解了植物是怎样适应生存环境的。 三 知道了水、阳光、空气和温度的变化对植物生存的影响。 35 一、我会填 4 巩固练习 1.莲的地下茎，藕和叶柄都有（ ），可以储存（ ），有利 于莲在水中（ ）。 2.叶子表面有一层蜡质白