第七章 人类活动对生物圈的影响【速记清单】-2023-2024学年七年级生物下册单元速记·巧练(人教版)

2024-03-11
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.65 MB
发布时间 2024-03-11
更新时间 2024-03-11
作者 易学生物
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-03-11
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 生物圈中的人 第七章 人类活动对生物圈的影响 第一节 分析人类活动对生态环境的影响 考点1:探讨人口增长及其对环境的影响 人类出现后很长一段时期里,由于人口数量少,人类对环境的影响很有限。随着人类生存条件的改善和疾病的有效控制,人口数量的增长速度不断加快。 1.世界人口的增长趋势 据记载,19世纪初,世界人口总数达到10亿;从20世纪中期开始至今,世界人口数量快速增长,2011年时已突破70亿。 2.我国人口的增长趋势 【思考1】什么时候我国人口数量增长明显加快?可能的原因是什么? 【答案】 。 【思考2】20世纪中期以后,我国的人口增长率,在什么时候基本稳定在一个较低水平?为什么? 【答案】 。 【思考3】人口的增长会给我们的家园——生物圈带来什么影响? 【答案】 。 考点2:分析人类活动影响生态环境的事例 1.人类活动破坏生态环境: (1) ; (2)草原过度放牧,沙尘暴危害严重; (3) ; (4) 。 2.人类活动改善环境的事例 (1) (2)救治和喂养受伤的野鸟 (3)建立自然保护区 3.正确认识人类活动对环境的影响 人类活动既有可能 ,也可以 。 (1)破坏环境:当前人类活动使环境恶化的问题特别需要我们关注。不少地方的森林被砍伐,那里的环境正在恶化;不少河流、湖泊发生水华,水质恶化变臭;许多地区空气中可吸入颗粒物和有害气体在增加,还不时降落酸雨;“垃圾围城”正在不少城市上演。 (2)保护环境:面对人类活动对环境的破坏,作为一个负责任的公民,应该积极行动起来,从自身做起,从小事做起,同破坏环境的行为作斗争,尽自己的能力保护环境、改善环境,保护我们生存的家园。 考点3:生物入侵 1.概念:科学家把生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境中并对环境造成严重危害的现象,叫作 。 2.特点:生物入侵不受时间和国界的限制,并且随着全球贸易的迅速发展和世界各地人们的频繁交往而迅速传播开来。 3.危害 (1) 。 (2) 。 (3) 。 第二节 探究环境污染对生物的影响 1.酸雨:又被称为“空中死神”,人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的煤而形成的。pH小于 的雨水是酸雨。 (1)酸雨的危害: 0. ; 0. ; 0. ; 0. 。 (2)控制酸雨的根本措施:通过净化装置,减少煤、石油等燃料中污染物的排放; 减少煤、石油等燃料的使用,开发新型能源。 2.排入水中的有毒物质接触人体,可能会增加基因突变概率,诱发癌症。水中、土壤中很多重金属污染物,如汞、镉、砷,会通过食物链积累,最终危害人体健康。 3.温室效应的形成:由于全球 等气体的排放量不断增加形成的。 温室效应的危害: ,冰川加速融化、海平面逐渐上升,台风更加频繁,土地更加干旱,造成世界各地农作物的减产和多种生物的生存危机。 第三节 拟定保护生态环境的计划 1.保护生态环境要做好以下工作: (1)保护森林和植被 (2)控制酸雨,减少环境污染 (3)提高全民的环境保护意识 2.为防止水土流失、土地沙化、沙尘暴等,采取的措施主要是: 。 疑难点1:人类活动对生态的影响 (1)

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