第6课 呵护花季 激扬青春（课件+视频）-【中职专用】中职思想政治《心理健康与职业生涯》高效课堂精美实用课件（高教版2023·基础模块）

第6课 呵护花季 激扬青春 学习目标 1.正确认识青少年身心发展的特点及个性差异，能够理解、接纳和尊重个体的身心差异。 2.理解爱与责任的关系，形成正确的爱情观，能够理智面对和处理萌动的青春。 3.学习并掌握科学的青春期性心理知识，了解过早性行为的危害，养成健康向上的生活方式。 4.了解性骚扰、性侵害及相关法律法规，增强自我防护意识，提高识别、防范与应对性骚扰、性侵害的能力。 目 录 青春正当时 一 萌动的青春情 二 一 青春正当时 20位童星今昔对比 1.青春的我 青春如炽热火焰，灿烂星河，它是弱冠之年的李白，登庐山时写下飞流直下三千尺，疑是银河落九天的自信潇洒；它是青年时期的杜甫，登泰山时抒怀：会当临绝顶，一览众山小的激情迸发。青春让我们对生活报以向往、光明和希望。 思考： 1.结合视频20位童星今昔对比和所学知识，选择一位你喜欢的童星或你熟悉的人，谈谈他们在青春期最大的变化是什么？ 2.和初中阶段相比，你在外表和性格上有哪些变化？ 1.青春的我 畅所欲言：你有哪些青春期的烦恼 1.青春的我 青少年时期 更加关注自我 身体逐渐发育成熟 抽象思维能力逐渐提升 1.青春的我 （1）身体发育逐渐走向成熟 生长发育 性发育 第二个高峰期 身高体重急剧增长 心肺功能迅速发展 肌肉力量明显增强 脑与神经系统也逐渐发育成熟 1.青春的我 （2）自我意识进一步增强 我是谁 我从哪 里来 我将要到哪里去 更容易专注自我，并认为周围的人也会关注自己 1.青春的我 （3）抽象思维能力逐渐提升 青少年逐渐可以运用概念、判断和推理来进行抽象思维活动，能够按照提出问题、形成假设并检验假设这样的途径解决问题。同时，思维更具计划性和预见性,在解决问题之前可以事先形成目标、方案及策略。但是,抽象思维发展仍不成熟,在思考问题的时候,不容易做到全面客观,对许多问题的看法可能会过于理想化或过于偏激。 1.青春的我 （4）情绪管理能力逐渐提高 情绪体验变得丰富和细腻，能表达并适当调节情绪 情绪体验强度高、变化较大，情绪不够稳定 1.青春的我 （5）逐渐走向独立 逐渐成为一个独立的个体，期望获得更多的自主权 自我控制能力不足，难以进行理性分析，易冲动 2.不一样的你我他 我觉得自己沉默寡言，不太善于与人交往，很容易显得孤僻。 我觉得自己太过活泼好动了，容易让人觉得不够稳重。 思考：1.你有过类似的烦恼吗？ 2.你会使用哪些方法来解决这些烦恼？ 2.不一样的你我他 遗传基础和成长环境不同，具有独特性 青少年的身心发展特点具有普遍性 世界上不存在真正完美的叶子，每片叶子都有自己的特点。 人与人之间同样存在各种差异，正是如此，这个世界才多姿多彩。 2.不一样的你我他 身体发育差异 进入青春期的时间、发育的速度、性成熟的时间不一样。 对体形、相貌等身体特征的满意度有差异。 2.不一样的你我他 心理特征差异 兴趣 能力 性格 知识拓展：人格因素 尽责性 外向性 宜人性 神经质 开放性 神经质高的人通常比较敏感易受伤害，需要更多的支持和理解。在工作和生活中，神经质高的人可能需要更多的支持和鼓励，才能够发挥自己的潜力。 外向性是一个人社交交往能力的体现。外向性高的人喜欢交际、充满活力、富有幽默感和表达能力。 开放性是一个人对新事物和体验的态度。开放性高的人喜欢尝试新事物，善于学习和适应新环境。 宜人性是一个人的亲和力和善良程度。宜人性高的人通常比较热情、友好、有同情心和善良，也更容易与人相处。 尽责性是一个人对自己和他人的责任感。尽责性高的人通常比较勤奋、有条理和自律性，也更容易承担和履行责任。 2.不一样的你我他 课堂活动 1.4人为一小组，大家轮流为每个组员做“心理画像”。 2.并且在画像上写出他的优点和缺点。 3.小组展示，并分享感受 启示：接纳和尊重个体之间的差异 二 萌动的青春情感 小调查 请说一说 你心目中理想的异性特点是什么？ 和你最讨厌的异性特点是什么？ 阳光 、帅气 温柔、体贴、善良 勇敢、果断 聪明、理智 自信、活泼 心思细密 小气、爱计较、做作 脾气大、 不尊重别人 没有担当 没有责任心 有责任心 有担当 没有担当 没有责任心 爱哭鼻子 过于敏感 冲动、不理智 这些特点主要集中在性格、品德方面 那你们有没有特别喜欢的一个异性同学？ 你觉得喜欢异性会不会觉得羞于启齿？ 喜欢打扮 越来越喜欢打扮，注意发型和服装，想得到别人的夸奖 变得拘谨 有异性在场的场合会很拘谨，变得不像自己 表现自己 想要和异性成为朋友，喜欢在异性面前表现自己 谈论异性 很喜欢得到某个异性同学的关注，喜欢和同学谈论异性 测一测：你有这种感觉吗？为什么会出现这样的情况？ 在她面前扮酷耍帅 在她面前逞英雄 青春期的心理萌动 1.爱与责任 随着身心发展的不断成熟，青少年