第10课 人类与地表环境（教学课件）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（冀人版）

复习： 沙洲的形成原因是由于： 第十课 人类与地表环境 情景与问题 01 探究与发现 02 应用与拓展 03 CONTENTS 目录 3 很久以前， 黄土高原被大量的植被覆盖着，随着时间的推移，林草植被面积不断缩小。 情景与问题 造成黄土高原植被减少的原因，主要是人类生产建设中对植被的破坏 。 情景与问题 人类各种活动对地表的变化产生了重要影响。 思考：了解人类的哪些活动在改变着地表。 探究与发现 取土开矿 探究与发现 毁林开垦 探究与发现 修筑梯田 探究与发现 绿化抗沙 探究与发现 把人类改变地表的活动记录下来，并按照人 类活动对地表产生的影响进行分类。 01 取土开矿、毁林开垦 破坏 02 修筑梯田、绿化抗沙 保护 由于人口快速增长，人们对地表的破坏越来越严重，土地过度耕种、草原过度放牧和乱砍滥伐森林等行为，使土地逐渐变得贫瘠，植被遭到破坏，水土流失日益严重。根据第一次全国水利普查成果，我国水土流失面积为294.91万平方千米，占国土总面积的 30.72%。 思考：破坏地表的行为会带来什么严重后果？ 探究与发现 辩论会 某地由于人口增加，人均耕地数量减少，不足以维持当地的粮食供应。为了解决这一问题，有人提出围湖造田，从而增加耕地面积，扩大粮食供应的方案。对这一方案，有人赞成，也有人反对。我们的意见是什么？ 探究与发现 人类不合理的活动，使地表环境遭到了很大破坏。为了减少对地表环境的破坏，人类开始想办法保护地表环境。 探究与发现 思考：人类采取的举措能起到什么作用？ 改善水土流失； 减少土地荒漠化； 净化空气、水资源。 探究与发现 党中央、国务院历来高度重视荒漠化防治，采取了一系列重大举措加强防沙治沙工作。我国率先颁布实施了《防沙治沙法》，推行了省级政府防沙治沙目标责任制，制定了《全国防沙治沙规划》，实施了三北防护林体系建设、京津风沙源治理、石漠化综合治理等重点生态工程建设，开展了沙化土地封禁保护试点和国家沙漠公园建设工作。 联合国将每年的 6月17日定为“世界防治荒漠化和干旱日”，旨在进一步提高世界各国人民对防治荒漠化的重要性的认识，唤起人们防治荒漠化的责任心和紧迫感。 探究与发现 宣传保护地表环境 从生活中破坏地表环境的现象出发，通过搜集 相关资料、小组讨论，确定保护地表环境的宣传主 题，提出自己的保护建议，并设计相应的宣传方案。 应用与拓展 练习： 1.下列最容易被侵蚀的地表是(C)。 A.坡度大、有植被覆盖 B.坡度小、有植被覆盖 C.坡度大、无植被覆盖 D.坡度小、无植被覆盖 2.以下人类活动中，(BH)是有利于保护地表的行为;(ACDEFG)是不利于保护地 A.土地过度耕种 B.修筑梯田 C.挖土烧砖 D.草原过度放牧E.乱砍滥伐森林 F.过度使用农药 G.围湖造田 H.植树造林 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$