精品解析：2023-2024学年广东省深圳市福田区教科版三年级上册期末考试科学试卷

2023—2024学年第一学期学科素养期末综合 三年级科学 温馨提示：建议40分钟内完成。 本学期，我们学习了“水”、“空气”、“天气”等相关内容，让我们一起来回顾吧！ 一、科学概念。 1. 比较水蒸气和冰的相同点和不同点，并完成下面的维恩图，把序号填入相应的位置。（只填序号） ①无色 ②无味 ③不会流动 ④会流动 ⑤固体 ⑥气体 ⑦有固定的形状 ⑧没有固定的形状 2. 用表格对比空气、水和石头的特征。用“√”表示“能”或“是”，用“×”表示“不能”或“不是”。 占据空间 容易被压缩 有质量 会流动 空气 （ ） （ ） （ ） （ ） 水 （ ） （ ） （ ） （ ） 石头 （ ） （ ） （ ） （ ） 二、探究实践。 （一）探究活动1：认识和使用仪器。 3. 请将下列工具和它的功能用直线连起来。 测量气温 测量降水量 测量风向 加热物体 支撑加热物体 让物体受热均匀 4. 写出下列温度计显示的读数，分别写在下面的横线上。 ____________℃ ____________℃ ____________℃ ____________℃ 5. 下列仪器使用方法否正确？用“√”或“×”判断正误。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （二）探究活动2：认识水的性质。 6. 两块大小一样的方糖，同时放入装有冷水的杯子和装有热水的杯子中，哪个杯子中的方糖溶解得快？请你设计一个实验来解决这个问题，在正确选项的“□”里画“√”。 提出问题 方糖在水中溶解的快慢与水的温度是否有关？ 作出假设 方糖在水中溶解的快慢与水的温度有关。□ 方糖在水中溶解的快慢与颗粒大小有关。□ 制订计划 需要改变的因素 水温度□ 方糖大小□ 是否搅拌□ 水量□ 不能改变的因素（可多选） 水的温度□ 方糖大小□ 是否搅拌□ 水量□ 实验现象 方糖热水中溶解得____________，在冷水中溶解得__________。（选填“快”或“慢”） 小智从自然界中获得粗盐，但含有较多的杂质。为了除去粗盐中的泥沙等不能溶解于水的杂质，他设计了A、B、C三个方法。 7. 方法C是（ ）。 A. 过滤 B. 蒸发 C. 溶解 8. 为了除去粗盐中的杂质，按照实验步骤的先后顺序排序，正确的是__________→__________→__________。（填字母） 9. 进行B步骤时，水的作用是溶解__________（选填“泥沙”或“食盐”）。 10. 方法A中，当出现多数白色颗粒时，应该（ ）。 A. 移去酒精灯，停止搅拌 B. 移去酒精灯，继续搅拌，用余热将白色颗粒慢慢烘干 C. 继续加热蒸发水分 11. 方法A中，水分蒸发时，食盐颗粒（ ）随水分一起蒸发。 A. 有部分会 B. 全部都会 C. 不会 12. 如图所示，“海水晒盐法”是用（ ）的方法，从海水中提取食盐的。 A. 过滤 B. 蒸发 C. 溶解 （三）探究活动3：认识空气的性质。 为了研究空气，小智开展一系列的实验： 13. 如图1所示，将一团纸粘在杯内底部，把杯子慢慢地竖直倒扣压入水中，直到水槽内的水面淹没杯底，纸团（ ）。 A. 会湿 B. 不会湿 C. 无法确定 14. 如图2所示，在塑料杯底部扎一个小孔后，手指堵住小孔，将杯子慢慢地竖直倒扣压入水中，然后移开手指，会发现杯内的水位（ ）。 A. 上升 B. 下降 C. 不变 15. 如图3所示，用打气筒连着球针，从杯底小孔向杯中打入空气，会发现杯内的水位（ ）。 A. 上升 B. 下降 C. 不变 16. 上述实验研究的问题是（ ）。 A. 空气是不是一种气体 B. 空气是否有质量 C. 空气能否占据空间 如图所示，小智在天平两端各挂一个小桶，分别放入一个充好气的皮球和若干物品，让天平达到平衡。 17. 当继续向皮球里打入10筒空气后，天平会（ ）。 A 左侧下沉 B. 右侧下沉 C. 保持平衡 18. 要测量皮球内空气的质量，以下物品中最合适的是（ ）。 A. 苹果 B. 绿豆 C. 玻璃弹珠 19. 如果用小圆圈表示空气微粒，图