11.4 机械效率-【探究在线】2023-2024学年八年级下册物理高效课堂导学案（教科版）

八年级物理(下)·JK 第4节 机械效率 第1课时 机械效率及其计算 知识点 新知在线 机械效率 4. 甲吊车比乙吊车的机械效率高,当它们分别把 1. 无论采取哪种办法都必须做的功,叫做 相同质量物体匀速提升相同高度时,则( 完 A.甲吊车的电动机做的有用功较多 2. 当使用机械做功过程中,必须克服机械的自重 B.乙吊车的电动机做的额外功较多 和摩擦阻力做的功,这部分功既没有利用价值 但是又不得不做的功,物理学中叫 C.甲吊车的电动机做的总功较多 加上 3. 是总共做的功,叫 D.甲、乙两吊车的电动机做的总功相同 做总功,三者的关系为: 5. 利用如图所示的滑轮组,在20s时间内 4. 有用功和总功的比值叫做 ,分别用 将重为20N的物体匀速提升了2m. 表示机械效率,W.ni表示有用功,W。表示总功,则 所用拉力F为12.5N.下列判断正确 机械效率的计算公式为 的是 ( 5. 实际使用机械时,不可避免地要做 ,使得 ) A.绳子自由端移动的速度为0.1m/s 有用功总 总功,所以机械效率必然 100%,提高机械效率的主要办法是 B.该滑轮组的机械效率为80% 和 C.此段时间内,拉力做功为40] 基础在线 D.拉力做功的功率为1.25W 6. 用一个动滑轮将重为8N的物体匀速提高1m; 知识点 有用功和额外功 所用竖直向上的拉力为5N,则动滑轮的机械效 率为 1. 一体重是500N的同学用重10N的水桶,提起 ;用此动滑轮将重为18N的物体 重为100N的水沿楼梯运到5m高的宿舍里使 也提高1m时,所做的总功是 J.(不计绳 用,完成这一次提水,他做的有用功和额外功分 重和摩擦) 别是 -7. A.5001,501 B.500 1.25501 能力在线 C.5001,20001 D.25501.501 2. 工人用如图所示的滑轮组将重为 {# 7. 如图所示,利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面 500N的物体在4s内匀速提升了 上重为G的物体,若拉力的大小为F,物体和地 2m,若每个滑轮重40N,不计绳重 面之间的摩擦力大小为f,A点的拉力为F。,则 和摩擦,则在此过程中,下列说法正 下列滑轮组的机械效率表达式正确的是( 确的是 ) ) ( D A.绳端的拉力F为270N A.2f B.拉力F的功率为270W C.额外功为160] {0 D.有用功为10801 去□ 3. 如图用三种方法把沙子运上三楼,根据图中数据算 J.其中 出三种方法所做有用功的大小均为 7777777777777777 第7题图 种方法做的总功最少,等于 第8题图 第 8. 为模拟盘山公路,现将连接了重1N小球的细 线穿入一根长1m的细管,如图所示,将细管从 竖直放置的圆柱体底部a点开始斜向上缠绕5 沙子重100N 圈后,恰好绕至顶部点,相邻细管间的高度均 为12cm.在点处通过细线用0.8N的拉力 体重400 _ (与管的轴线平行)将管口的小球从a点匀速拉 动轮重10V 重20N 至点.则缠绕在圆柱体上的细管(模拟的盘山 口袋重5N 公路)的机械效率为 ( ) C.75% B.80% A.83.3% D.60% 74 探究在线 高双阳堂导·学·第 第十一章 机械与功 9.(中考·福建)如图. ,根据已知条件,以下四个物理量:① 用同一滑轮组分别 动滑轮上升的高度、②动滑轮的重力、③额外 功、④拉力的功率,还能求出的有 将物体A和物体B 和 匀速提升相同的高 (填序号). 度,与提升B相比, B 14.(中考·广州)小明用图中的动滑轮匀速拉动 提升A的过程滑轮组的机械效率较大,若不计 水平地面上的物体A,测出A移动的距离s、水 绳重与摩擦的影响,则提升A的过程 ) 平拉力F和A的重力G. A.额外功较小 B.额外功较大 C.总功较小 D.总功较大 10.(中考·乐山)图甲中用力F 水平拉着重为G 的物体在水平路面上匀速移动;的距离,图乙 (1)以上条件能否求出此时滑轮的机械效率y? 中用动滑轮拉着它也在同一路面上匀速移动; ,如果能,写出n的表达式;如果 的距离,水平拉力为F.使用动滑轮的过程中 条件不足,写出还需补充的物理量的测量 ( ) 步骤和符号: ^OLA ,并写出n的表达式 7 ## (n用题目已知及补充的物理 77777 72 量符号表示) A.总功为W。-F。s (2)若A在10s内运动了4m,A的速度为 B.有用功为W.-Gs 2G C.机械效率为72F 15. 建设工地上,工人师傅将如图所示的滑轮装配 成最省力的滑轮组,利用它站在地面上向下拉 D.额外功为W=2Fs-Fs 绳提升重物. 11. 甲、乙两个滑轮组如图所示,其中的每一个滑 (1)请在图中画出滑轮组的绕线 轮都相同,用它们分别将重物G、G。提高相同 (2)利用此滑轮组,