6.5 探究杠杆的平衡条件-【探究在线】2023-2024学年八年级下册物理高效课堂导学案（沪粤版）

探究在线导：演 第六章力和机械 6.5探究杠杆的平衡条件 第1课时杠杆及其平衡条件 新知在线 知识点。杠杆的平衡条件 4.如图所示，活塞式抽水机手 1.在力的作用下，能绕 转动的硬 柄可以看成是绕O点转动 棒（直棒或曲棒），物理学中就把它叫做杠杆. 的杠杆，它在动力F和阻 2.杠杆的五要素： 力F2的作用下，处于平衡 (1)支点：杠杆绕着 的点，通常用字母 状态，则 A.F1·OC=F2·OA B.F,·OD=F·OB O表示 CF·OE=F2·OA D.F·OE=F2·OB (2)动力：使杠杆转动的力，通常用字母F表示. 5.如图所示，杠杆处于平衡状态.下列哪种方法能 (3)阻力：阻碍杠杆转动的力，通常用字母F表示 使杠杆重新平衡（每个钩码质量相同） 】 (4)动力臂：从支点到 的距离， A.左、右两边各去掉一个钩码mm四 通常用字母 表示 B.左边钩码向左移动1格，右 (5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，通常 边钩码向右移动1格 用字母 表示 C.左、右两边各增加一个钩码 3.杠杆在动力和阻力作用下处于 状态， D.右边去掉两个钩码并向右 叫做杠杆平衡。 移动3格 4.杠杆的平衡条件是 6.如图所示，物体G重60N, 0 ,用 挂在杠杆的一端，要使杠杆 A a 公式表示为 保持水平平衡，可以在A点 加一个竖直向下为 N的力，也可以在B 基础在线 点上加一个竖直向上为 N的力 7.(中考·上海)杠杆平衡时，动力臂L,为0.6m, 知识点●杠杆的定义理解及其五要素 阻力F的大小为60N,阻力臂Lg为0.2m,求 1.下列关于杠杆的一些说法中，正确的是( 动力F的大小. A.杠杆必须是一根直棒 B.杠杆一定要有支点 C.动力臂就是支点到动力作用点的距离 D.当力的作用线通过支点时，力臂最大 2.如图为用瓶起开启瓶盖的情景，图中关于该瓶 起使用时的杠杆示意图正确的是 能力在线 8.重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施 一水平拉力F,让棒缓慢转到图中虚线所示位 置.在转动的过程中 ( A.动力臂逐渐变大 B.阻力臂逐渐变小 3.如图所示，OB是以O点为支点 C.动力F逐渐变大 D.动力F逐渐减小 的杠杆，F是作用在杠杆B端 的力.图中线段AB与力F的作 用线在一条直线上，且OA⊥ AB、AC⊥OB.线段 (填 “OA”或“AC”)表示力F的力臂. 第8题图 第9题图 八年级物理（下）·HY 9.AC硬棒质量忽略不计，在棒的B、C两点施加 15.小张在探究“杠杆平衡条件”实验中，给他提供 力F1、F,F2的方向沿OO线，棒在如图所示位 的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度 置处于静止状态，则 尺、细线和质量相同的钩码若干个 (1)实验前，将杠杆中点置于 A.F<F BF-F 支架上，当杠杆静止时，如 C,F:力臂小于 D.F方向沿)线向下 图所示，此时应把杠杆左 10.(中考·台湾)如图所示，甲、乙、丙、丁四个天 端的平衡螺母向 平，其上各自摆放不同的重物，重物摆放前后 (填“左”或“右”)调节： 天平皆保持水平平衡.若不改变四个天平的秤 (2)小张将实验数据记录在下表中： 盘吊挂位置，仅将天平上的重物各自左右互 次数 动力/N动力臂：cm 阻力/N阻力臂：m 换，则互换后哪一个天平会向右端倾斜() 10 2 5 10 cm ]0cmr 2 1.5 5 0.5 15 3 2 15 1.5 4 表格中空缺的实验数据“▲”是 (3)小张在实验中多次改变力和力臂的大小主 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 要是为了 (只有一个正确答案，选填 11.如图所示，O为杠杆MN的支点，OM:ON 答案序号) 3:4,物块A和B分别挂在M、N两端，杠杆恰 ①减小摩擦 好平衡.已知物块A,B的体积之比为2：1，则 ②多次测量取平均值减小误差 A、B两物体物质的密度之比是 ( ③使每组数据更准确 A.3:2 B.4:3 C.2:3 D.3:4 ④获取多组实验数据归纳出物理规律 0 拓展在线 B B 16.小明家有个木衣架，有一次放 第11题图 第12题图 学回家，他把书包挂在衣架A 12.人们常用的镊子是一种杠杆.如图所示，用摄子 处，衣架倒了下来小明是个 夹取物体时，手压在B点处，则支点在 点 聪明的孩子，他分析了衣架倒 处，动力作用点在 点处，阻力作用点在 下来的原因后，测量了如下的 点处 数据：书包质量5kg,木衣架质量3kg,圆底盘 13.某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验 直径30cm,其他数据如图所示，衣架受到重力 证杠杆平衡的条件，如图所示，当杠杆在水平 的作用线经过圆底盘的圆心(g取10Nkg. 位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距 (1)请你通过计算，解释衣架倒下来的原因. 离作为力臂L和L2的大小，他测力臂的方法