精品解析：河北省保定市高阳县2023-2024学年七年级上学期期末历史试题

2023—2024学年第一学期期末教学质量检测七年级历史试题 注意事项：1.本卷为全开卷，只可参考教材。 2．满分100分，其中含3分卷面分；时间80分钟。 3.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。 4.考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. “人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。”出自毛泽东《贺新郎·读史》，“人猿相揖别”的重要标志是（ ） A. 使用自然工具 B. 手足分工 C. 直立行走 D. 会制造工具 2. 下面是两处文化遗址中房屋复原图，这表明两处文化遗址的原始居民都过着定居生活。促使他们过定居生活的主要原因是（ ） A. 学会建造房屋 B. 原始手工业的发展 C. 原始农业的发展 D. 自然环境的变化 3. 传说中炎帝教我们祖先耕种，被尊为神农。袁隆平培育杂交水稻，贡献巨大，被人们称为“当代神农”。那么，假如一人被称作“当代大禹”，此人的身份应该是（ ） A. 水利专家 B. 农业专家 C. 医学专家 D. 造车专家 4. “工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。下列文物能反映商朝工匠追求极致品质精神的是（ ） A. 二里头铜鼎 B. 司母戊鼎 C. 利簋 D. 铜冰鉴 5. 《礼记•礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。“选贤与能”指的是我国古代的什么制度（ ） A. 分封制 B. 世袭制 C. 禅让制 D. 宗法制 6. “构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”，句中“商朝的书面语”具体指（ ） A. 甲骨文 B. 大篆 C. 小篆 D. 隶书 7. “周王朝对礼器使用规格制定了制度，鼎和簋配合使用，鼎是奇数，簋配偶数，如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋等。” 材料内容反映的本质问题是（ ） A. 西周实行分封制，呈现等级森严的特征 B. 西周社会的腐败现象严重 C. 西周手工业中青铜冶炼十分落后 D 西周各地经济发展不平衡 8. 《国语·晋语》载：“宗庙之牺（祭品），为吠亩之勤（劳力）。”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式是（ ） A. 耜耕 B. 牛耕 C. 耧车 D. 刀耕 9. 许多成语来源于历史事件，如：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这些成语中能反映出春秋战国时期的哪一时代特点（ ） A. 奴隶制开始形成 B. 封建制开始确立 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯兼并争霸不断 10. 读图：“秦王扫六合”后，采取了下列措施。对此认识正确的有（ ） ①有利于国家对经济的管理 ②有利于促进各地之间的交流 ③有利于维护秦朝的统治 ④有利于经济发展 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 11. 周顷王是东周第七代国王，他继位时，王室财政困难，竟无法办理周襄王的丧事，他只得向鲁国讨钱.鲁国国君鲁文公派使者送钱到都城，才安葬了襄王，这时已经是襄王死后第二年的二月了。这件事说明了（ ） A. 诸侯定期向周天子纳贡 B. 鲁国比较尊重周天子 C 周天子平时比较注重节俭 D. 周王室衰微 12. 一花一世界，一笔一乾坤，短小精悍的楹联里可是藏着不少古今故事。四川某地二王庙的大殿有一副对联“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”对联中“此公”主持修建的工程是（ ） A. 郑国渠 B. 都江堰 C. 灵渠 D. 长城 13. 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是（ ） A. 国家的产生 B. 政权分立与民族融合 C. 统一国家的建立和巩固 D. 繁荣与开放的社会 14. 西汉初年，统治者之所以实行轻徭薄赋、发展生产的统治政策。其客观原因是（ ） A. 土地兼并严重 B. 吸取秦亡教训 C. 经济凋敝，国家贫穷 D. 政治腐败 15. 汉光武帝刘秀被毛泽东称为“最有学问、最会打仗、最会用人”的“三最”皇帝。下列措施与刘秀无关的是（ ） A 下令释放奴婢 B. “兵皆罢归家” C. 合并州县 D. 允许少数民族内迁 16. “始皇的焚书，武帝的尊儒，动机和说法都一样，天下大乱皆因思想自由，言论不一”。由此可见，作者认为他们的“动机”是（ ） A. 树立皇帝的专制权威 B. 发展思想文化 C. 统一思想，巩固统治 D. 消灭异端学说 17. 近代历史学家蔡东藩评论：“汉武诸将，首推卫霍，一舅一甥，其出身相同，其立功又同，亦汉史中之一奇也”。卫、霍二人相同的“立功”是（ ） A.