高分热点素材03 了不起的“90”后：游本昌+常沙娜（新闻事件+人物事迹+适用主题+运用示例+精选时评）

2024年高考作文精选全年高分素材 03 两位了不起的“90”后：游本昌+常沙娜 （新闻事件+人物事迹+适用主题+运用示例+精选时评） 【新闻事件】 2024年2月10日正月初一，CMG第二届中国电视剧年度盛典上，在今年爆火的电视剧《繁花》中饰演“爷叔”的演员90岁的游本昌获得“终身成就艺术家”荣誉。一句“我好幸福哦”，让台下的嘉宾、观众们瞬间泪目。 而在前一天的除夕夜总台龙年春晚上，中国传统纹样创演秀《年锦》惊艳全网。节目选用了汉、唐、宋、明不同朝代寓意吉祥祝福的代表纹样与华丽的舞美技术相融合‍‍‍‍‍，织出一幅跨越千载的纹样变迁图卷。观众纷纷点赞：“你永远可以相信中式审美！”该节目的艺术顾问，正是“永远的敦煌少女”93岁的常沙娜。 这两位“90后”，带给这个龙年春节特别的感动与惊艳。 【人物事迹】 1、 “90”后游本昌 1933年9月16日出生于江苏省，56年从上戏毕业的他就进入中央话剧院，科班出身，却跑了三十年龙套，五十二岁才迎来第一部主角戏。济公火遍大江南北，却突然隐退，其实是为了照顾患癌的妻子。四年后，复出又无戏可拍，但济公精神让他学会笑对苦难，八十岁高龄卖房创业，成立艺术团，无偿给学生上课，弘扬传统文化。八十七岁，他荣获中国国家话剧院“终身荣耀艺术家”称号。 耄耋之年的他再登荧屏，以极高的热情和专注精神投入到表演中，在电视剧《繁花》中塑造出运筹帷幄的“爷叔”形象，贡献了不少精彩瞬间。 手握沉甸甸的荣誉，游本昌不禁感慨道：“我好幸福！”他将荣誉视作一面镜子，勉励自己活到老、学到老、改到老、干到老、乐到老，并鼓励后辈：“要耐住性子，要有坚持性，我们一起努力向前！” 游本昌说他从小向往电影、喜欢电影，但是一直到80多岁，也没机会真正演上一部，接受王家卫导演《繁花》邀约的那天，正是他87岁生日，“可想而知我的心情啊！” 拍摄期间，游本昌始终保持着极高的热情和专注，贡献了许多“教科书式”的表演名场面。 游本昌的敬业也让剧组里的年轻演员动容，比如拍摄间隙，游本昌本可以回车休息，但他不肯离开，直接坐在了片场的苹果箱上，因为“走了‘场’就散了，得注意力集中”。 《繁花》播出时，游本昌已经90岁，大家都说这部戏对他来说，是一次不小的挑战，但是他却不这么认为，“这不是挑战，是一个缘分，我跟青年演员一起继续向前！” 2、 “90”后常沙娜 在总台龙年春晚的舞台上，创意节目《年锦》惊艳了全国观众。一幅幅寓意吉祥的中国古代纹样，通过演员们的现场表演+虚拟合成技术，呈现了一场“古代时装大秀”。 《年锦》的艺术顾问是常沙娜，看到这个名字，读者都会想起她的另一个称号——“永远的敦煌少女”，尽管，她今年已经93岁了。 她是“敦煌艺术保护神”常书鸿之女，自幼随父在敦煌莫高窟临摹壁画，得千年艺术之熏陶，尽一生传敦煌文脉；她是民国才女林徽因的弟子，融敦煌元素入工艺美术，设计出惊艳四座的“新中国第一份国礼”。她就是常沙娜，我国杰出的设计家、教育家、艺术家，被誉为“敦煌洞窟壁画图案的解密人”“新中国形象设计亲历者”，一位不断探寻敦煌文化过去与未来的艺术家。对于绵延千年中华文明的敦煌，常沙娜时常感叹，她给予我的是一生的技术、一生的养分和一生酸甜苦辣的记忆；是取之不尽，用之不竭的创作源泉！ 即便在今天，这位杰出的美术设计家、教育家、艺术家依然会参与一些设计指导工作，而敦煌元素永远是她灵感的源泉。她喜欢对前来拜访的晚辈不停地叮嘱：“向古人学习，要好好学习。” 作为工艺美术教育和设计者，她遵从父亲“把敦煌的东西渗透一下”的建议，将敦煌的“童子功”运用于工艺美术设计领域，秉持林徽因“把传统文化和现代相结合，跟生产生活相结合”的理念，去“解决衣食住行问题”。 常沙娜坚信，如果对本国传统文化的渊源蒙昧无知，不重视继承发展，就无法延续文化的血脉，只会空虚迷茫地随波逐流，以致一切化为乌有。她说：“当今世界已经开始意识到：文化艺术‘愈是民族的才愈是世界的’，而艺术上的所谓国际化或‘与国际接轨’势必导致民族文化艺术的可悲覆没！” 【两人适用主题】 1、 谦虚、谦卑、敬畏 接受每一个人的批评，可是保留你白己的判断。——莎士比亚 人，不仅要战胜失败，而且还要超越胜利。-- 路遥 几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。--林清玄 君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑。--《中庸》 谦受益，满招损，器虚则受，实之不受，物之恒也。--王守仁 2、 终身学习、活到老学到老 人学始知道，不学非自然。--孟郊 思考的本质就是认识根源，只有通过思考，种种感觉才会变成知识，变成真实，开始成熟，不致迷失。--赫尔曼·黑塞 为学应须毕生力，攀高贵在少年时。--苏步青 只要梦想的明灯还在燃烧，什么年纪去寻找它都不算太晚。--中国青年报 3、敬业 朱熹曾言:“敬业者，专心致志，以