内容正文:
©第三节
空气的“力量”
知识要点分套练
A.升高
B.降低
基础在线沙
C.不变
D.先升高后降低
知识点1大气压强的存在
6.在不同海拔高度的地方做“测量大气压”的实
1.小明用吸管喝盒装牛奶,喝到最
验,所得的实验数据如图所示.
后,他又用力吸了几下,奶盒就变
成了如图所示模样,此时压扁奶盒的力的施力
物体是
(
4
31
A.空气
B.地球
1
C.手
D.牛奶
(1)在海拔2km的高空,大气压约为
2.(教材变式题)(1)用冷水浇未盖盖子的铁皮
Pa.
罐,铁皮罐安然无恙,是因为铁皮罐内外气压
(2)高度为3000km时,已到了大气层的边
大小
缘,此处的大气压约为
Pa,你猜想的依据
(2)盖子盖紧后再浇冷水,铁皮罐被“压”瘪,这
是因为浇冷水后,罐内气压
是
(填“变
大”“变小”或“不变”),铁皮罐在
的
作用下而塌陷,
知识点4
大气压强的应用
知识点2大气压的测量
7.活塞式抽水机是利用
把水从低处抽
3.(石家庄新华区期末)如图所示是测量大气压
到高处.抽水时,活塞在力的作用下向上运动,阀
强的实验装置,当玻璃管中水银面稳定后,测
门B
,井内的水冲开阀门A进入圆筒:
得玻璃管内外水银面的高度差是760mm.下
、B打开,水涌到活塞
列操作中使玻璃管内外水银面高度差一定减
压下活塞,阀门A
上面.(以上两空均填“打开”或“关闭”)
小的是
(
A.向水银槽中加入适量水银
B.使玻璃管稍微倾斜放置
阀1B
C.将该装置移到高山上
阀门A
D.将玻璃管向上移动适当距离
水银槽
方法能力整合练
(管口未离开槽内水银面)
2能力在线>
4.最早测出大气压值的实验为
实
8.(中考·乐山)以下情境与大气压强无关的是
验,发现一个标准大气压可以托起
cm
高的水银柱.
知识点3大气压强的变化
5.小萍自制了一个水气压计,如图.当她
拿着水气压计从一楼坐电梯到十七楼
A.覆在管口的纸
B.用吸管吸饮料
时,玻璃管内水柱的高度会
片不掉落
第/八章26
吹
1
C.连通器
D.塑料吸盘吸附在墙上
9.如图,两同学在模拟马德堡半球实验,此时吸
第11题图
第12题图
盘在左右两侧拉力的作用下处于静止状态,下
12.如图所示,通过细玻璃管向瓶中吹入一定量
列说法正确的是
的气体后,玻璃管中的水柱上升至P处,此
时瓶内气体的压强
(填“大于”“小
于”或“等于”)大气压.将这个自制气压计从十
五楼移到一楼,玻璃管中的水柱将
A.吸盘内气压等于外界大气压
(填“升高”“不变”或“下降”)。
B.吸盘内气压小于外界大气压
13.如图甲、乙所示,小明从上海坐飞机到高海拔
C.吸盘内气压大于外界大气压
的青藏高原,发现背包中密封很好的食品袋
D.两同学的拉力等于外界大气压对吸盘的压力
膨胀了很多,原因是
10.如图,c为扎在a管下端的小气球,则下列方
法中能使气球明显膨胀的是
A.b管打开,从a管向外抽气
B.a管打开,从b管向外抽气
C.b管封闭,从a管向内打气
H发前
到达后
印
D.a管封闭,从b管向内打气
3
拓展在线沙学科素养提升鳞
11.如图为盆景的一个自动供水装置.用一个塑
料瓶装满水倒放在盆景盘中,瓶口刚刚被水
14.小东想测量大气压强的值,他将一个面积为
浸没.当盘中的水位下降到使瓶口露出水面
1×103m的吸盘按在光滑水平桌面上,排
时,空气进入瓶中,瓶中就会有水流出,使盘
尽里面的空气,准备用量程是5N的弹簧测
中的水位升高,当瓶口又被浸没时,瓶中的水
力计测量吸盘被拉开时的拉力(如图所示),
不再流出,这样盆景盘中的水位可以保持一
通过计算可知大气压力大约是
N
定高度.则
(
(p=1.0×103Pa).小东发现不能用这个弹
A.盆景盘与塑料瓶可以看成连通器
簧测力计完成测量,其原因是
B.随着瓶内水流出,盆景盘对桌面的压强将
变大
C.将此装置从一楼搬到五楼,塑料瓶中的液
面将上升
D.瓶中水不再流出时,瓶中气体压强小于外
界大气压
27探究在线八年级物理(下)·HK5段大增大了11-5
5.B 6.C
d.
--a0o mxb-240 km
1.2×10P
20 N+75N27.5N
..
-6.0075m
1
1x0.ot m
第三节 空气的“力量”
(3)根图一是可此时的力F一-×1P
基昌在线
2(1A与B的接触到积为5-1×10n×1×10 “
故会分对地面的压强之比。
1.A
-8.0m,AtB的力F-G-140 .
×400×10r-2.8×10.
-:0-是
2.(1)相等 (2)变A 大气压
A对既r- 10N-1.6×10P.
此时运车的是重力-”-×.
.
80.0n
3.C 4.托里折 76 5.A
第二节 料学探究:读体的注强
6.(1180×10
(2)B对本地直的力F=G+-