4.15 第二次世界大战 课件 2023-2024学年统编版九年级历史下册

2024-03-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第15课 第二次世界大战
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.42 MB
发布时间 2024-03-10
更新时间 2024-03-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-10
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来源 学科网

内容正文:

第15课 第二次世界大战 统编版 义务教育教科书 世界历史 九年级 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 基础教育精品课 1 1 目标 通过材料研读,分析二战爆发的原因,认识二战的性质。 3 目标 通过材料研读,理解二战胜利的原因和影响。 学习目标 2 目标 通过绘制年代尺,说出第二次世界大战的主要进程;通过列举反法西斯国家召开的3个重要会议内容,理解会议对推动反法西斯战争胜利的意义 2 罢战息兵--二战的影响 1 小小百家讲堂 第二次世界大战 战火再起--二战的背景 烽烟遍地--二战的进程 停战反思--二战的启示 3 战争根源 大单元,追根溯源 第10课《凡尔赛条约》 和《九国公约》 第13课《罗斯福新政》 第14课《法西斯国家的侵略扩张》 凡尔赛—华盛顿体系 1929-1933世界经济危机 ? ? ? 不满--引发的新冲突 罗斯福新政--美国的孤立主义与中立法案,基本与绥靖政策并行不悖 第二次世界大战 德意日法西斯化欧亚战争策源地形成 英法推行绥靖政策 4 德国 奥地利 斯洛伐克 捷克 苏台德区 战地记者播报--慕尼黑阴谋 6 目标任务一:1.为什么会爆发第二次世界大战? 材料一 :一战后的近20年,资本主义发展极不平衡。纳粹党巧妙利用德国人民痛恨《凡尔赛和约》,煽动复仇主义情绪和种族狂热,鼓吹日尔曼人必须以战争“获得生存空间”,要用“德国的剑为德国的犁取得土地”。 材料二 :经济危机激化了社会阶级矛盾,法西斯势力趁势力发展壮大,对内独裁统治对外侵略扩张。 材料三 :绥靖政策使法西斯国家得寸近尺,侵略野心日益膨胀。 ①历史原因:凡尔赛-华盛顿体系加深了各国之间的矛盾。 ②直接原因:经济大危机引发政治危机,德、日建立法西斯专政。 ③催化剂:英、法等国推行“绥靖政策”,加速了二战的爆发。 第一篇:战火再起--二战的背景 7 一、第二次世界大战的全面爆发及主要战场 1、局部战场 1931年九一八事变,揭开了世界反法西斯战争的序幕 1937年七七事变后,中国全民族抗战开始,开辟了二战的东方主战场。 2、全面爆发 1939年9月1日凌晨,德国以“闪电战”方式突袭波兰。波兰的盟国英、法被迫宣战,第二次世界大战全面爆发。 闪电战:突然袭击发动战争,以大量快速兵团和新式武器,闪电般地催毁对方的抵抗能力。 第二篇:烽烟遍地--二战的进程 8 欧洲西线战场 北非战场 欧洲东线战场 亚洲、太平洋战场 一、第二次世界大战的全面爆发及主要战场 目标任务一2.你知道第二次世界大战有哪些主要战场和主要进程吗? 欧洲西线战况 二战初期, 德国闪击战,攻势凌厉,征服了丹麦、挪威、荷兰、比利时、南斯拉夫、希腊,卢森堡不战而亡,“欧洲最强陆军”的法国也被征服。欧洲大陆基本沦陷 。 我们将战斗到底……我们决不投降。 不惜一切代价去争取胜利,无论多么恐怖也要争取胜利;无论道路多么遥远和艰难,也要去争取胜利;因为没有胜利,就不能生存。 -1940年5月丘吉尔在英国下院的演说 “ V”字手势一直到今天,都是人们成功的信念、胜利的象征…… 英国首相丘吉尔 10 保加利亚 德国 意大利 匈牙利 罗马尼亚 二战扩大-欧洲东线战况 11 莫斯科保卫战粉碎德军不可战胜的神话 1941年12月7日,日本偷袭珍珠港。 8日,美、英对日宣战,德、意也对美宣战,日本还向东南亚地区发动了进攻。第二次世界大战达到最大规模 在亚洲,中国牵制着大部分日本陆军,为世界反法西斯的胜利作出了巨大贡献。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。 二战进一步扩大--太平洋战争爆发 13 目标任务一:3、为什么战争初期法西斯国家总是屡屡得手? 1、从二战前的30年代开始,英、法、美等国推行纵容法西斯侵略扩张的绥靖政策,助长了法西斯的侵略气焰。具体表现为英法的“不干涉”政策和美国的中立法等。 绥靖政策 2、战争初期,由于法西斯国家比较成功地采取了袭击的战术,而受侵略的国家战争准备不充分,战术思想落后,许多国家是仓促应战,所以被动挨打。 战术 3、战争初期,还由于受法西斯侵略的国家没有很好地团结起来,协同合作,共同对付法西斯敌人。 团结合作 14 二、走向联合--世界反法西斯同盟的建立 背景

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