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探究在线高双课堂导·学·秦
第7单元
生命的演化
第7单元
生命的演化
第21章 生命的发生和发展
第1节 生命的起源
预习导学
B.氛、甲炕、水蒸气、氧气
C.甲炕、氛、氢气、氧气
新知梳理
D. 甲烧、疏化氢、氧气等
一、生命是自然发生的吗
3. 在生命起源过程的研究中,米勒实验可以说明
1. 自然发生论的观点:生命是由
A.原始地球能形成原始生命
随时自发地发生的。
B.原始地球能形成构成生物体的有机物
2. 意大利医生雷迪认为粗是由苍蝇的卵孵化成
C.生命起源于原始大气
的,雷迪改进后的实验用纱网代替石蜡罩住瓶
D.在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始
口。结果,有网罩的瓶里腐肉
生组,无
生命
网罩的瓶里腐肉
塑。
3. 巴斯德的“鹅颈烧瓶”实验:由于瓶颈呈“S”形,
互动课堂
瓶内培养液未受到微生物污染,没有变质和产
1. 你认为现在的环境条件下,地球上会不会再形
生生命。如果将鹅颈瓶的瓶颈打断,培养液中
成原始生命?为什么?
很快就长满微生物,实验的结果使人们坚信;
“生物只能来源于
,非生命物质绝对不
能随时自发地产生新生命”,这一观点称为
”。
二、化学进化可能吗
4. 化学进化论的观点:在原始地球中,原始大气在
2. 下图所示是斯巴兰让尼的实验的模拟。
,热能和
的
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激发下,形成有机小分子,这些有机小分子随着
雨水汇人
.又经过长期的演变,形
冷
成最简单的
形式。总之,在原始
许多
地球条件下.
的形成是生命发
#####
生的开端。
5. 美国科学家斯坦利·米勒设计了一个模拟原始
地球条件的实验装置。1周后,在装置底部实验
跨却
生物
瓶的水溶液中,发现了多种
,其
中有些是组成生命物质的成分。米勒实验的结
果表明,在类似于原始地球的条件下,
据图回答下列问题。
可以生成
(1)本实验为什么设置成盛肉汤烧瓶一个是开
口的,另一个是加棉塞的?
自主检测
1. 下列推测中缺乏证据的是
)
A.生命起源于原始海洋
(2)为什么要冷却?
B.生命起源于外太空
C.生命是上帝创造的
D. 人类起源于森林古猿
(3)这个实验证明了什么?
2. 原始大气的主要成分是
A.甲炕、氛、水蒸气、氢气等
八年级生物(下)·BS
课时作业
B.肉眼看不见的生命是可以自然发生的
C.非生命物质绝对不能随时自发产生新生命
~
1. 下列有关生命的起源的叙述中正确的是(
D.地球上的生命来源于其他星球
9. 如图为米勒等人研究
正电极
A.生命是上帝和神创造出来的
负电极
B.生命是从外星球迁移过来的
生命起源过程的实验
C.生命是自然而然产生的
装置,实验步骤如下:
D.生命的形成是按照由原始大气中的无机物到
①将装置反复消毒和
冷凝器
拎却水
有机物,再到原始生命这一顺序逐渐进化的
用蒸水冲洗。
2. 设计并完成“鹅颈烧瓶”实验的科学家是(
)
②将装置内的空气抽净
A.牛顿
B.海尔蒙特
③在A内注人一些气体。
C.巴斯德
D.达尔文
④在B及U形管内加
3. “腐草化萤”所表达的生命起源的思想是(
_2
人水并煮沸。
A.生生论
B.化学进化论
用铭电极连续进行火花放电。
D.自然发生论
C.宇宙起源说
请回答下列问题。
4.(中考·衡阳)根据生命起源的化学进化学说,
(1)米勒提出的问题是
)
原始生命诞生的场所是
_?
A.原始海洋
B.原始森林
(2)米勒提出的假设是
C.原始大气
D.原始陆地
5. 雷迪的实验推翻了①的基本观点;鹅颈烧瓶实
(3)步骤①的目的是
验推翻②的观点;③的实验证明了原始地球上
(4)步骤②的目的是
可以形成有机物。上述①②③分别为
-
A.神创论、自然发生论、米勒
(5)步骤③注入气体的目的是模拟
B.生生论、化学进化论、巴斯德
的成分。
C.自然发生论、生生论、米勒
(6)步骤主要是为化学反应提供
D.神创论、生生论、巴斯德
(7)填出图中各装置内物质的名称。
A.
6. 按时间发展的顺序排列几种生物起源论:①生
B.
生论;②化学进化论;③自然发生论;①神创论
C.
)
正确的排列顺序是
(8)火花放电模拟的是原始地球条件下的
B.④③①②
A.①②④③
.B内的液体模拟
C.①③②④
D.④①③②
(9)对C处U形管内沉淀物检验,发现有
7. 有科学家将蛋白质、核酸、糖类和脂类等物质放
生成。
在特殊的溶液中,发现这些物质能够浓缩聚集
(10)这个实验说明,在生命起源中
为一个个球状小滴,小滴周围还有类似于膜的
的化学反应
边界,并能从外界吸收某些物质,发生特定的化
过程是完全可能的。
学反应,反应产物也能排出。请问这个实验模
(11)米勤在实验中收集到的证据是什么
拟生命起源的哪一过程
)
A.形成单细胞生物
B.形成氛基酸等小分子有机物
C.形成原始生命
D.