第三单元 第11课 为实现中国梦而努力奋斗-【探究在线】2023-2024学年八年级下册历史高效课堂导学案（统编版）

©第11课 为实现中国梦而努力奋斗 新知梳理 新课：捉精 8.中共二十大：对全面建设社会主义现代化国 家，全面推进中华民族伟大复兴进行了战略谋 一、中国梦宏伟蓝图 划，对统筹推进“ ”总体布局、协 1.中国梦： 调推进“四个全面”战略布局作出了全面部署， (1)提出：2012年11月，习近平提出。 为新时代新征程党和国家事业发展，实现第二 (2)基本内涵：国家 民族振兴、人民 个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动 幸福。 指南。 (3)实现途径：必须走 ,弘扬中国 ◇易错易混◇ 精神、凝聚中国力量：中国梦归根到底是人民 中国梦的最大特点就是把国家、民族和个人作 为一个命运的共同体，把国家利益，民族利益和每个 的梦，必须紧紧依靠 来实现。 人的具体利益都紧繁地联系在一起。中国梦既是国 2.“两个一百年”奋斗目标： 家的梦，民族的梦，也是每个人的梦。中国梦归根到 底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断 (1)到 100年时，实现国 为人民造福。 内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻 一番，全面建成 基础达标 、基础加识夺实练 (2)到中华人民共和国成立100年时，建成 1.“中国梦”是整个中华民族不断追求的梦想，每 的社会主义现代 个中国人都是中国梦的参与者、创造者。其基 化强国，实现中华民族伟大复兴。 本内涵是 二、“四个全面”战略布局 ①社会发展 ②人民幸福 3.内容：全面建成小康社会、全面深化改革、全面 ③民族振兴 ④国家富强 、全面从严治党。 A.①②③ B.①②④ 4.新内涵：全面建设社会主义 全 C.①③④ D.②③④① 面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 2.(中考·天门)为实现中国梦，中国共产党确立 三、经济建设取得重大成就 的“第二个百年奋斗目标”是建成富强民主文 5.表现：①2021年，我国国内生产总值稳居世界 明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华 第二位：②我国已成为140多个国家和地区的 民族伟大复兴。这个日标将在 实现 主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一。 ( 6.作用：综合国力的持续增强，使我国在实现国 A.2027年 B.2035年 家 、主办国际盛会、应 C.2049年 D.2056年 对突发事件，战胜 等方面具 3.中共二十大报告中指出：我们开展了史无前例 备了雄厚的物质基础和精神力量。 的反腐败斗争，以“得罪千百人，不负十四亿” 四、开启新征程 的使命担当祛疴治乱…“打虎”“拍蝇”“猎 7.特点：我国实现了第一个百年奋斗目标，正在 狐”多管齐下，反腐败斗争取得压倒性胜利并 向着全面建成 的第 全面巩固。这充分体现了“四个全面”战略布 二个百年奋斗目标迈进 局中的 ( 第三单元30 A.全面从严治党 前，我国全面推进依法治国的总日标是什么？ B.全面深化改革 C.全面依法治国 D.全面建设社会主义现代化国家 【民生幸福梦】 4,此会议审议通过的《中共中央关于党的百年奋 材料二新的发展理念是管全局、管根本、管 斗重大成就和历史经验的决议》全面总结党在 长远的导向，具有战略性、纲领性、引领性。新 新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时 发展理念指明了“十三五”乃至更长时期我国 期、改革开放和社会主义现代化建设时期、中 的发展思路、发展方向和发展着力点，要深入 国特色社会主义新时代的重大成就和历史经 理解、准确把握其科学内涵和实践要求。 验…这次会议是 (2)结合所学知识，简述“新发展理念”的内容。 A.中国共产党第十八次全国代表大会 B.中国共产党第十九届六中全会 C.中国共产党第十九次全国代表大会 (3)作为新时代的中学生，应怎样为实现中国 D.中国共产党第二十次全国代表大会 梦而努力？ ③能力训练》重点识强化燕 5.(中考·苏州)神舟飞船与天和核心舱的成功 对接，中国高铁不断创造新的世界纪录，“一带 一路”的深入实施，中国一中亚峰会的顺利举 7.[史料实证]阅读下列材料，回答问题。 行。这一系列令世界瞩目成就的取得主要得 材料今天的中国，已经站在一个新的历史起 益于 ( 点，习近平主席提出了实现中华民族伟大复兴 A.中国特色社会主义理论体系的引领 的中国梦。他表示，中国要实现中国梦，必须 B.我国基础设施建设的发展 走中国道路，实现中国梦必须弘扬中国精神， C.社会主义民主法制建设的不断完善 实现中国梦必须凝聚中国力量。中国梦归根 D.海峡两岸经济文化的交流 到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。 6.“中国梦”已成为中华民族当下最为热议的话 你认为中华民族伟大复兴之路应如何进 题。阅读材料，结合所学知识回答问题。 行？请结合所学知识写一篇小论文。要求：自 【民主法治梦】 拟题目，史论结合，逻辑严谨，条理清晰，富有 材料一中华人民共和国的一切权力属于人 历史特色