6.1 自然特征与农业-【探究在线】2023-2024学年八年级下册地理高效课堂导学案（人教版）

第六章 北方地区 第一节 自然特征与农业 新课知识提前练 新知梳理 二、重要的旱作农业区 5.耕地类型;多为早地。 一、黑土地 黄土地 6.农业发展的优势与不足: 地理分区界 ① -山脉 优势 广阔,土壤肥沃,耕地② 连片,气候雨热同期 华北平原和黄土高原降水③ ,且 不足 集中于④ 季,灌溉水源不足, 严重 措施 跨流域调水,发展 农业 7.主要农作物; (1)粮食作物;小麦、玉米、谷子等。 (2)经济作物;甜菜、棉花、大豆等。 1.位置:大体位于A B 名师点拨 以东,C 华北平原春旱严重的原因 以南,D 春季气温回升快,降水较少,土壤水分蒸发量 以北,东临E 海和F 海。 大;此时正值冬小麦返青和棉花等农作物出苗时 期,农田需水量大,土壤中的水分条件不能满足农 2.地形:以 为主,东部有面积广 作物生长的需要。 平原和② 阔的① 平原;西部 基础达标 基础知识分类练 有沟壑纵横的③ 高原。 3.气候: 知识点一 黑土地 黄土地 (1)温度带:地跨我国的寒温带、中温带和 1.下列关于北方地区的叙述,错误的是 ) 带。 A.北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以 (2)湿润区:大部分地区属于 东,秦岭一淮河以北 (3)气候类型:大部分地区属于 季风 B.北方地区的地形以丘陵、山地为主 气候,夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥 C.北方地区的主要气候类型是温带季风气候 4.地表景观: D.北方地区的农作物可能一年一熟或者两年 东北平原→黑土地 →东北平原在冷湿的环境下。 三熟 发育了肥沃的①_土埃 2.(中考·齐齐哈尔)下列地理现象与我国北方 黄土高原 r黄上高原被深厚的② 所覆盖 地区有关的是 ) 黄十地 [华北平原 A.沙漠广泛分布 (黄河、海河从黄土高原挟带的 B.空气稀薄 大量泥沙在下游地区堆积,形 成了广阔的③ 平原 C.树木常绿 D.河流冬季结冰 5 探究在线 八年级地理(下) 知识点二 重要的旱作农业区 7. 下列关于①②两地地理差异的叙述,正确的是 下表是我国某农作物全生育期及主产区典 ) 型测站的气候数据,据此完成3~5题。 A.①地为暖温带,②地为寒温带 次年 B.①地种冬小麦,②地种春小麦 月份 10月11月12月 2月 3月4月 1月 5月6月 C.①地是黑土地,②地是黄土地 月平均 2 16 14 0 -2 1 f 26 气温/C D.①地属半湿润区,②地属湿润区 月平均 8.民居反映当地的自然环境特征,①地区的民居 降水量 27 5 18 4 7 /1 。 /37 57 特点为 毫来 ) 成熟 播种发芽 越冬休 A.房顶坡度小,墙体厚、窗户大 生育期 返青拔节抽德期 跟期 成苗期 收割期 B.房顶坡度小,墙体薄、窗户小 3.该主产区 ( ) C.房顶坡度大,墙体厚、窗户小 A.冬季寒冷干燥 B.夏季炎热干燥 D.房顶坡度大,墙体薄、窗户大 C.冬季温和多雨 D.气温年较差小 剪纸是中国民间传统艺术,表 4.该主产区 ( ) 现的内容丰富多彩,反映了当地人 A.位于我国北方地区 们的生活环境、习俗和风情等。如 B.农作物为一年一熟 图为一幅剪纸作品,名为《饼子像锅 C.位于我国湿润地区 D.位于我国西北地区 盖》:读图,完成9~10题。 . 5.该农作物是 9.如图剪纸反映的生活场景常见于我国的( ) A.西北地区 B.小麦 A.玉米 B.北方地区 C.水稻 C.南方地区 D.青裸 D.青藏地区 10.该场景所在区域 永点知识强化线 能力提升 ( > ......... A.是我国著名的天然林区 (中考·苏州)下图为我国北方地区轮廓图, B.特有畜种是托牛 完成6~8题。 C. 主要粮食作物是小麦 120 130 D.耕地多为水田 50. (区域认知)塞罕坝林场为京津地区建起了 一道神奇的生态走廊。读我国部分地区地形图, 110* 完成11~12题。 40。 6.我国北方地区共同的自然环境特征有 _ A. 降水季节分配不均,主要集中在秋季 B.平原广阔,是我国重要的水田农业区 C.主要粮食作物有小麦、玉米、棉花等 D.年降水量少于800mm,耕地以早地为主 第六章 11.关于塞罕坝林场的描述,不正确的是 ) 14.“九九歌”中反映的气候特征与下列气候最相 似的是 A.位于北方地区和西北地区的交界处 C 气C) B.年降水量在400毫米左右 C.北侧是内蒙古高原,南侧是黄土高原 D.位于温带季风气候向温带大陆性气候过 slm. lllo 14710月份14710月份14710月份14710月份 B 渡地带 。 C 12.关于图示区域的描述,正确的是 -_ 15.(教材改编题)北方冬麦区大部分地区降水偏 A.东北平原和华北平原春旱均严重 少,经常发生早情。尤其是在春季,华北地区 B.受气候的影响,图示平原区不能种