专题二 句子（讲）-【中职专用】备战2024年春季高考语文二轮复习专项突破（山东适用）

课堂小结 春考二轮复习 语言基础运用专题 Contents 目录 01. 标点符号 02. 病句 03. 修辞手法 2 01 标点符号 2022年《山东省春季高考统一考试招生专业类别考试标准 语文考试标准》对标点符号的要求：正确使用标点符号。标点符号的考查重点，不是概念性的知识，而是要熟悉标点符号的种类、用法及书写位置。《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》未对标点符号提出明确的学习与质量评价要求。 一、考试要求 近几年，山东省春季高考试题关于标点符号的考查，题型主要是选择题。考查范围主要是考试说明所要求的：正确使用句号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号和书名号。 二、考情分析 三、考查趋势 年份 题型 考查形式 分值 2017 选择题 引号、逗号、句号、书名号、问号、冒号 2分 2018 选择题 顿号、分号、句号、引号、问号、逗号、破折号 2分 2019 选择题 叹号、逗号、括号、顿号、省略号、破折号 2分 2020 选择题 顿号、逗号、句号、省略号、书名号、冒号 2分 2021 选择题 引号、逗号、句号、书名号、问号、冒号、括号 2分 2022 选择题 冒号、顿号、引号、逗号、句号、书名号、问号 2分 四、知识点解读 点号（7种） 句末点号 句内点号 句号 感叹号 问号 顿号 逗号 分号 冒号 。 ！ ？ 、 ， ； ： 标号（10种） 引号 括号 书名号 省略号 破折号 连接号 间隔号 着重号 分隔号 专名号 “ ” ( ) 《 》 ...... —— - · . / -- [ ] — ‘ ’ 〔 〕 < > ～ 【 】 1.表示句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。 2. 太短的并列成分间(尤其是约定俗成的词语，比如“甲乙丙丁”），无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。 3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等 连词，连词前不再用顿号。(顿号不能和“和”“或”同用) 4. 较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。 5. 并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。 6. 并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其他点号。 7. 如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号。 8. 并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。 9．同一层次的并列，前几个之间点顿号，后两个之间一般用“和”，顺序不能变。 （一）顿号 1.可以用在主谓之间，但一般有一定条件：（1）主语较长的 （2）强调主语（3）主语后有语气词 （4）变式句（主谓倒装句） （5）谓语是主谓短语。 2.用在动词与宾语之间 3.用在句首状语后 4.用在独立语后 5.用在部分关联词语后 6.用在后置定语前 7.用介词“把”、“被”等组成的介宾短语作状语，与谓语联系紧密，一般不用逗号。 8.有些并列的宾语既可以用逗号，也可以用顿号。 （二）逗号 1.复句内部并列分句之间的停顿，用分号。 2.非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。 分号在复句中使用时注意以下两点： 1.无逗不分（并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号） 例：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。 2.分项列举的各项之间用分号 例：农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。 （三）分号 1.陈述句末尾的停顿，用句号。 如：北京是中华人民共和国的首都。 2.语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。 如：请您稍等一下。 （四）句号 1.如果有成分倒置，感叹号用在句末。 如：多美呀，秋天的北京！ 2.语气强烈的反问句有时可用感叹号。 陈述句、语气平缓的祈使句要用句号，语气强烈的祈使句和反问句、感叹句要用感叹号。 如：他在讲话中首先表示向全体党员，特别是向我们的老前辈、老党员致以亲切的问候和同志的敬礼！（。） （五）感叹号 1.注意选择倒装问，全句末尾才用问（选择倒装问的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。） 2.反问追问特指问，每句末尾都用问。 3.最后注意无疑问，句子末尾不用问。 （六）问号 1.提示下文用冒号，总结上文要带冒。一般管到话尾处，两边内容要平衡。 2.一句不两冒。 3.小停顿不冒。 4.不与“即”“就是”套用。 5.前面说，用冒号；中间说，用逗号；最后说，用句号。 （七）冒号 1.引用之语不独立，句末标点引号外。独立里，不独外 2.引用之语能独立（直接完全引用），句末标点引号里。完引里，不完外 3.冒号引号句内标点是一套。 4.引用之语不确切（转述），