专题二 句子（练）-【中职专用】备战2024年春季高考语文二轮复习专项突破（山东适用）

专题二 句 子（含标点、病句、修辞） 01 标点符号 1.下列句子中，标点符号的使用正确的是（ ） A.放的是他自己糊的蜈蚣，（我们那里叫“百脚”）是用染了色的绢糊的。 B.他们浇花，我也张罗着取水；他们扫地，我就撮土。 C.这儿的动物可真多，什么老虎啊、狮子啊、长颈鹿啊，全都有！ D.多美啊！祖国的大好河山。 2.下列句子中，标点符号的使用正确的是（ ） A.每年清明节，人们总要用扫墓和植树等方式来祭奠先人（一般在公历4月5日前后）。 B.“距离春考还有30多天，”李老师说：“大家务必坚定信念，不到最后坚决不能放松。” C.我厂成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。另一个是管理不善，浪费严重。 D.作品《把故书画成画，再慢慢讲给你听》被评为“我的返乡实践故事”大赛的优秀作品。 3.下列句子中，标点符号的使用正确的是（ ） A.祖国壮丽的大自然啊！就像一块巨大的磁石强烈地吸引着游子的心。 B.鲁迅先生的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”正是他自己的写照。 C.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。” D.学校举行“拒绝骑乘摩托车、电摩（改装电动车）”安全主题教育签名活动。 4.下列句子中，标点符号的使用正确的是（ ） A.要提高阅读文言文的能力，可自学《古代汉语》(王力主编，中华书局出版）。 B.这件事是他干的？还是你干的？我们要调查清楚。 C.母亲活到老、穷到老、辛苦到老，全是命当如此。 D.《学法明礼，争做宪法小卫士》这一活动主题，引发了同学们的热议。 5.下列句子中，标点符号的使用正确的是 ( ) A.这首诗将两种相互对立的行为——“离别”与“相逢”，两种不同的情感“伤心”与“庆幸”并列，展示爱情的美好与纯真，引发人们的强烈共鸣。 B.小张问：“下周的旅行，大家是想去青岛呢？还是去烟台？” C.中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。 D.参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市上演。 6.下列句子中，标点符号的使用正确的是（ ） A.他的学术著作(《呐喊》人物形象探究)几经删改，终于付梓了。 B.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。 C.把材料按比例熔融在一起(主要是各色颜料)，再精心打磨即可。 D.归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗… 7.下列句子中，标点符号的使用不正确的是（ ） A.这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。 B.该咋办啊，油价就要涨到十元了！ C.这项任务比较重，就交给三、四两个班来完成吧。 D.我不知道谁做的这件事，但我想做这件事的人一定很了解我们的情况。 8.下列句子中，标点符号的使用正确的是（ ） A.教师教任何功课，（不限于语文），“讲”都是为了达到用不着“讲”，换个说法，“教”都是为了达到用不着“教”。 B.王老师走进高三(25)班教室，问道：“作业写完了吗？同学们。” C.改革开放以来，山东省提出“抬龙头，摆龙尾，全身动”的经济发展战略，旨在建设海上山东，促进东部沿海地区与中西部地区全面发展。 D.朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的治学方法。 9.下列句子中，标点符号的使用正确的是（ ） A.自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云：“天地有大美而无言”。 B.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就非常熟悉的。 C.桃花开了，红得像火，梨花开了，白得像雪，牡丹花开了，芳香热烈：这是多么姹紫嫣红的春天啊！ D.除了他能去参加比赛，谁还能去呢？你吗？小王吗？ 10.下列句子中，标点符号的使用正确的是（ ） A.我的性格，习惯，是母亲传给我的。 B.“爱是不是太阳？”我指着阳光射来的方向问：“是太阳吗？” C.金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘边的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。 D.一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用。”这确是切身经验之谈。 11.下列句子中，标点符号的使用正确的是（ ） A.我想：董昆是什么样子呢，可像家乡的尚二叔？ B.传说每年“七夕”，(农历七月初七)成群的喜鹊飞上银河搭桥，牛郎、织女才能在鹊桥相会。 C.“看呀，”他说，“这里有点东西给你。” D.“夏满芒夏暑相连”点出了夏天的六个节气，立夏、小满、芒种，夏至、小暑、大暑。 12.下列句子中，标点符号的使用正确的是( ) A.父亲的藏书里有鲁迅的、周作人的、朱自清的，还有《新青年》《语丝》《北新》《新月》……等杂志。 B.我的课本哪里还像本书？简直是一团纸。 C.我不懂父亲