内容正文:
2024年高考作文快速提分技巧03
精准审题立意
【考情分析】
综观近年来全国卷高考作文,在试题命制上,主要以红色文化、热点事件、名人名言等为内容。这些作文,总体上以厚重感与鲜活性兼具的材料、新颖而灵动的形式,直接而有策略地反映时代主题,正面而巧妙地传递价值观念。命题更贴近考生生活,考生感到熟悉、亲切,进而产生思想、情感的共鸣。同时,命题也加大了对逻辑思维能力、形象思维能力的考查力度。
【考点解读】
审题是立意的前提,是对命题材料内涵的挖掘,对材料背后引导语的领会,对作文写作要求的理解;是审清命题材料的层次、关系、内涵、性质、情感、意图、褒贬,审清引导语对对象、情境、表现形式等层面的界定,审清写作要求对主题、文体、标题、字数等方面的规定。
立意是审题的结果,是作文题目要求之下所要明确的看法和态度,是写好作文的先决条件。
【易错题型——写作之新材料作文审题】
新材料作文审题是要求考生阅读材料,然后从对材料的审读中,提炼出题意。从材料的数目上看,新材料作文可以分为单一材料作文,多则材料作文;从材料的内容上看,新材料作文可以分为名言材料、事例材料(寓言故事、历史故事、当今时代故事等)、图形材料等。
对新材料作文审题,主要是要求从每则材料的关键词中提取观点,从多则材料的关系中求同寻异提取观点。
★易错原因——
1.不会从单一材料中的“关键词句”中确定立意。
2.不会从多则材料的求同寻异之比较中确定立意。
3.不会联系实际,从材料与现实对接中确定立意。
4.不会索句立旨,紧扣材料进行简明扼要的立意。
★易错题例——
(2023新课标1卷作文)
阅读下面的材料,根据要求写作。
好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【立意指导】
1.关键词句一:好的故事。
什么是“好的故事”?有连贯性,富吸引力,能感染人的真人真事;富有正义性的神话故事,民间故事。字典中“故事”意义是死呆的,生活中的故事是灵动的。从某种角度上来讲,自古以来的故事,只要富有教育意义,皆可以纳入此次写作。好的故事不仅具有可读性,而且需要对听众、读者产生积极影响、共鸣震撼。
2.关键词句二:四个“可以……”。
四个“可以”分别从不同方面展示了好故事的作用,“更好地表达和沟通”“触动心灵、启迪智慧”“改变一个人的命运”“展现一个民族的形象”,命题人在拟题时材料够简,但解读连用四个“可以”,可谓用情颇深,给考生以足够的提示。
3.关键词句三:故事是有力量的。
这是材料总结语,直指作文的中心立意。作文的任务就是写出故事的力量。考生可以根据材料所列举的代表性场景内容,展开丰富的联想和深入的思考,好故事的力量所在。好故事的力量有哪些内涵?
【参考立意】
①讲好“中国故事”,畅享时代“好声音”
②砥砺且前行,续写“好故事”
③携手共奋进,同写“好故事”
④积故事之篑,筑丹山九仞
⑤讲好中国故事,贡献中国力量
⑥讲好功勋故事,争做时代先锋
⑦美好故事,你我创造
⑧做时代奋楫者,添中国“好故事”
★易错题攻略——
1.单一材料,从材料中的“关键词句”中确定立意。
单一材料是指一则材料的作文题。单一人物事例类材料,读材料时可以根据主要人物和中心事件来把握中心;单一名言警句类材料,读材料时主要是抓住材料中的关键性词句,深入挖掘。
(2023新课标II卷)
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉淀,成长。
请结合以上材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】
上述材料属于单一型材料,材料中的关键词句是:“安静一下不被打扰”、“有一个自己的空间”、“放松,沉淀,成长”。深入思考这些信息,便可知道:自己的空间,具有独特的心灵意义和精神价值,是静思的地方,是放松心情、安放心灵、积蓄力量、为继续成长加油充电的地方。肯定是相对安静的、不被打扰的。
★易错题攻略——
2.多则材料,求同寻异分析“材料关系”确定立意。
多则材料作文就是由两则或者两则以上的单则材料所构成的一组材料的作文形式。材料主要包括多则同向材料与多则异向材料。同向即指材料同属正面或反面,意义指向同一方向,拥有共同中心;异向则是指材料中心意思出现了多层面或正反方向。
阅读多则材