精品解析：河南省周口市扶沟县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

2023-2024学年度上期期末考试 七年级语文试题 一、积累运用（共22分） 1. 阅读文段，根据拼音写汉字，或给加点字注音。 文学是不息的圣火，在不断创造中构建人类的精神家园。《天上的街市》中的牛郎织女能够跨越天河的阻①ài______，幸福地在天街闲游；《皇帝的新装》这篇童话人物滑②jī______可笑，情节怪诞不经，想象奇特丰富；郑振铎笔下的第三只猫受③惩______戒而死，警示我们要善待生命；蒲松龄笔下的屠户识破狼“目似④瞑______，意暇甚”的狡猾，是成功自救的典范。 2. 古诗文默写。（提示：书写正确、端正、整洁） 诗歌是文学的精灵。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，以“①______，②______”给予后人友情的滋养；刘禹锡《秋词（其一）》中，以“③______，④______”激发我们拼搏进取的豪情；李商隐在《夜雨寄北》中，在“⑤______，⑥______”的想象中抚慰孤寂愁苦的心灵；王湾的《次北固山下》中，“⑦______⑧______”一联，旧事物中蕴含着新事物，妙绝千古。 3. 将下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①美既要焕发艺术的形式之美，又要有情感上、理想上、人性上追求光明温暖的内在之美。 ②通过善和美，会让我们看清楚种种浮光掠影、光怪陆离的现实之下，哪些是真正有价值的东西，这样才会接近本质，接近真。 ③文学不变的价值是什么？ ④善是动机，艺术的动机是善，是对社会人生有建设性的。 ⑤我以为还真善美。 A. ③⑤④②① B. ③⑤①②④ C. ③⑤②④① D. ③⑤④①② 4. 为推动同学们走近文学，班级拟在教室一角布置一块文学展示栏，请从内容和形式上谈谈你的创意。 5. 《伊索寓言》的结尾都会告诉我们一个深刻的道理。请你将下面《蔷薇与鸡冠花》这则语言的结尾补充完整，揭示这则寓言的寓意。 蔷薇和鸡冠花生长在一起。有一天，鸡冠花对蔷薇说：“你是世上最美丽的花朵，神和人们都十分喜爱你，我真羡慕你有漂亮的颜色和芬芳的香味。”蔷薇回答说：“鸡冠花啊，我不仅昙花一现，即使人们不去摘，也会凋零，你却是永久开着花，青春常在。” 这是说，______________。 二、现代文阅读（共28分） （一）（共14分） 阅读下文，完成下面小题。 像一只大鸟 ①长树铲，大口袋。他出现在沙洼时，总是一样的行头——左肩扛一柄长树铲，右肩背一个满登登的蛇皮大口袋。 ②从暮春到初秋，爬沙洼的乡人里，有砍树枝的，也有摘野蘑菇的。沙洼边缘的树丛里，雨后潮湿的腐叶下经常有各种野生蘑菇探头探脑，而北边梁顶又是砍干树枝的好地方。 ③冬天，没了野蘑菇，该砍的柴早已砍好，去沙洼的人自然少了。他却照常去。 ④大寒到了。大雪纷纷扬扬。 ⑤村庄和沙洼已被笼罩在茫茫白雪下。伫立在白雪里的还有他的树林。 ⑥四周树林不少，即使在茫茫雪野，他也能找到自己的树林。三九寒天，他一天不落地到树林里遛弯儿，在沙洼北边的山梁上，在沙洼南边的沟壑里。 ⑦“这鬼天气，小家伙们能到哪儿去呢？”他望着树梢。转了大半辈子沙洼，他最不愿见到的就是这样的雪天。他想，这像是上天给小家伙们设下的一道坎儿！ ⑧一个趔趄，大毛靴杵到雪窟深处，他竟毫无知觉。他满脑子惦记着沙洼树林里正闹的饥荒。他心焦得厉害。多年前，他就把自己和沙洼树林拴在了一起，和林子里的小家伙们拴在了一起。 ⑨小时候，村外不远处到处是流沙，方圆十几里，乘风扬起的黄沙都能埋活人。 ⑩长大后，他和乡亲们在沙洼里种树，那就像肉包子打狗。人和风沙僵持着，栽下的树苗一夜之间要么被风吹跑，要么被沙土吸干、吸枯。他干瞪着眼睛，不吃、不喝、不眠，心疼得像自己也即将干枯。他不是在沙洼上，就是在沙洼下，满头青丝早早染了霜花。 ⑪轻易屈服的绝不是沙洼人。他黑红的脸颊刻满倔强。春天的大风狂暴地席卷而来，一遍遍将沙洼的小树苗拔起，卷走。他顾不上洗去头发和耳朵里的沙粒，扛起铁锹和树苗，再上沙洼。他的步伐坚定，背脊挺拔。多年后，他的头发白了，背驼了，沙洼终于变了样。 ⑫沙洼成林，是他长久以来的念头，更是他和乡亲们大干多年的结果。沙洼里扬沙眼见少了，再后来彻底消失了。树上鸟雀来了、草丛里野兔多了。他像一只巡山的猎鹰，一头扎进沙洼，树枝上的喜鹊、红嘴鸦，草窠中飞起的山鸡，都令他激动。鸟雀和草丛里的小动物，成了他每天关注的小家伙们。他一天比一天更关心这里了，他下决心，下半辈子尽心守护沙洼里这片树林。 ⑬没承想，当树大林深之后，他发现那些在林子里出没的小家伙反而越来越少，特别进入寒冬，大雪覆盖旷野之后。 ⑭那年，他好一阵子没有听见红嘴鸦粗哑的叫声了。他打了个激灵，小跑着在沙洼到处转，从早到晚。连续几天，他一有空闲就跑到树林里。一阵伤感涌上心头，他的心被揪得一阵阵生疼，更让他失望的是，后来麻雀的踪迹也难见到！ ⑮他苦熬了一阵后，怀疑