内容正文:
荥阳市2021—2022学年下学期期末七年级语文学情调研卷
时间:120分钟 满分:120分
一、积累与运用(共24分)
1. 阅读下面语段,回答问题。
进入中学时代,我们渐渐 ① 去了稚嫩,打磨了鲁莽,迎来了成长。回顾这学期的语文学习之旅,七年级下册语文带给我们许许多多的感悟和体验:读杨振宁的《邓稼先》,我们感慨于邓稼先“鞠躬尽 ② ,死而后已”的光辉一生;读光未然的《黄河颂》,我们感受到黄河万丈狂 ③ 的气势;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者对于广大的关东原野无比挚痛的热爱;读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》,我们感受到闻一多先生 ④ 尽心血钻探古代典籍时锲而不舍的精神力量……我们潜心学习,浸润书香,不负青春,逐梦前行。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是( )
A. zhì qì qián B. chì qiè qiǎn
C. zhì qiè qián D. chì qì qiǎn
(2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是( )
A. ①退②悴③斓④沥 B. ①退②悴③澜④历
C. ①褪②瘁③斓④历 D. ①褪②瘁③澜④沥
2. 请在下表横线处填写相应的古诗词名句,完成积累卡片。
主题
古诗词名句
悠悠乡愁
古往今来,无数文人墨客以诗传情,表达浓浓的乡愁。岑参的《逢入京使》中“______,______”写出了因长路漫漫,亲人远隔而禁不住泪雨滂沱。李白在《春夜洛城闻笛》中以“______,______”表达故园之恋。
生命如歌
徜徉在诗词的国度中,我们浅唱乡野山村“______,柳暗花明又一村”(《游山西村》)的豁然真意,我们低吟满地狼藉“落红不是无情物,______”(《己亥杂诗(其五)》)的奉献情怀。远离喧嚣,我们聆听王维“独坐幽篁里,______”(《竹里馆》)的隐逸心境;夜泊秦淮,耳边回响起杜牧“商女不知亡国恨,______”(《泊秦淮》)的千古感慨……走进古诗词的国度,我们且行且诵,生命如歌!
名著阅读。(任选一题作答)(4分)
3. 下面是一位同学对《骆驼祥子》中人物关系的归类表,请以其中的一个人物为例,结合具体情节,分析该人物与祥子命运的相关性。
核心人物
关系梳理
代表人物
祥子
压迫者
虎妞、刘四爷、孙侦探、阮明……
同命运者
老马、小马、小福子、二强子……
同情者
曹先生
4. 法国著名的科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳的代表作《海底两万里》,讲述了一个神奇的故事。亲爱的同学们,在《海底两万里》这部作品中,你最欣赏的人物是谁?请从以下四个人物中任选其一,结合相关情节说明理由。
①尼摩船长 ②阿龙纳斯 ③尼德·兰 ④康塞尔
5. 依次填入下列横线最恰当的一项是( )
《朱子家训》中说:“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。” 。 。 。 。 。
①然而,这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。
②可见,古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯,从而保持身体和精神的基本健康。
③现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动,习惯大包大揽,目的是让孩子多点时间读书学习。
④我们必须谨记:尽管人类文明有了长足的发展,但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。
⑤家长这样的做法,并不一定能帮助孩子提升学业成绩,反而可能会让孩子在人格发展上出现不足,难以形成良好的意志品质和责任意识。
A. ③⑤②①④ B. ②③①⑤④ C. ②④①③⑤ D. ④③⑤①②
6. 我市某中学七年级开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
(1)【任务一:书写爱国诗词】请你写出两句自己积累的有关爱国的诗词。
(2)【任务二:抒写爱国情怀】本学期,我们认识了许多具有爱国精神的人物,如邓稼先、花木兰、闻一多等。请从本册课文中任选一个人物,结合其身上体现的爱国情怀,在横线上写出下联,使之与上联工整对仗。
知识链接
对联是汉语特有的文学形式。上下联字数要相同,相对的短语、词性、语意要一致。如“新春富贵年年好,佳岁平安步步高”。每联都是三个短语,即:新春—富贵—年年好,佳岁—平安—步步高。上下两联词性相同。这副春联里的“新”“佳”都是形容词,“春”“岁”是名词,“富贵”“平安”都是形容词,“年年”“步步”都是副词,“好”和“高”都是形容词。这是对称的艺术语言,能更好地表现思想内容。
上联:花木兰替父从军沙场传佳话 下联:____________
(3)【任务三:拟写开场白】下面横线上补写句子,与上下文构成排比。
每个人对自己祖国的热爱,都是近乎本能的。关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲;