2024年苏科版中考生物一轮复习七年级下册第13章土壤里的生物、14章生物的命名和分类

2024-03-09
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第1节 生物的命名和分类
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.90 MB
发布时间 2024-03-09
更新时间 2024-03-09
作者 爱学习的人11111
品牌系列 -
审核时间 2024-03-09
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来源 学科网

内容正文:

第13、14章总结提升 土壤里的生物 考点一 土壤中动物的调查和探究 1. 从土壤中捉到的下列小动物中,不属于节肢动物的是( D ) A. 蚂蚁 B. 鼠妇 C. 水蚤 D. 沙蚕 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2. 几名同学观察了蚯蚓后,对蚯蚓的外部形态做了下列的描述,其中错误的是( B ) A. 身体由许多环状体节构成 B. 体表粗糙、有鳞片 C. 身体腹面有刚毛 D. 身体的前端有口 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3. 能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是( C ) A. 体表湿润,适于生活在潮湿处 B. 能分解土壤中的有机物 C. 身体由许多相似的环状体节构成 D. 身体表面均生有刚毛 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4. 夏季大雨过后,常常看到蚯蚓爬到地面上,出现这一现象的原因是( C ) A. 水占据了蚯蚓的生存空间 B. 湿土太重,蚯蚓承受不了湿土的压力 C. 土壤浸水后缺少空气,蚯蚓得不到足够的氧气,爬到地面上以便获得更多的氧气 D. 蚯蚓喜欢雨后晒太阳 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5. 悉尼奥运会期间,人们利用蚯蚓处理垃圾。这是利用了蚯蚓的( B ) A. 运动 B. 食性 C. 呼吸 D. 昼伏夜出 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6. 对下列几种生物的描述正确的是( B ) ① 水螅 ② 涡虫 ③ 蛔虫 ④ 蚯蚓 ⑤ 蜗牛 ⑥ 蝗虫 A. 身体分节的是③④⑤⑥ B. ⑥是真正适应陆生的无脊椎动物 C. ①②③④都有口无肛门 D. 身体都分为头、胸、腹三部分 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7. 蚯蚓是人类的好朋友,如图是在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的蚯蚓的部分结构,请据图回答问题: 第7题 (1) 蚯蚓的身体由许多彼此相似的[1]  环状体节 ⁠构成,这使它的躯体运动灵活。 (2) 根据环带可以区分蚯蚓的前后端,靠近环带的一端是蚯蚓的  前端 ⁠,远离环带的一端是蚯蚓的  后端 ⁠。 1 环状体节  前 端  后端  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (3) 用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有粗糙不平的感觉,这是摸到了  刚毛 ⁠,它的功能是  协助运动 ⁠。 (4) 在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了  让蚯蚓正常呼吸 ⁠。 刚毛  协助运动  让 蚯蚓正常呼吸  第7题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 考点二 细菌、真菌、病毒的主要特征及与人类的关系 8. (2022·青岛期末)如图甲、乙两个圆分别代表细菌和真菌,阴影部分可表示( B ) A. 有成形的细胞核 B. 引起食物腐败 C. 细胞中有叶绿体 D. 制作酸奶、泡菜 第8题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9. 下列关于细菌和真菌的叙述,错误的是( B ) A. 细菌是靠分裂繁殖的,真菌是通过孢子繁殖的 B. 大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者,所以它们的生存不需要营养物质 C. 生活中做面包、蒸馒头和酿酒都离不开真菌中的酵母菌 D. 细菌和真菌的细胞内都没有叶绿体 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10. 小张推测某种食物的腐败是由细菌而不是真菌引起的。为了验证自己的推测,他取了少量腐败食物制成装片,在显微镜下观察其中微生物的结构。以下可以作为其推测证据的是( A ) A. 没有成形的细胞核 B. 没有菌丝 C. 没有叶绿体 D. 没有孢子 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11. 如图为几种细菌和真菌的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题: 第11题 (1) 写出图中三种生物的名称:A  青霉 ⁠;B  细菌 ⁠;C  酵母菌 ⁠。 青霉  细菌  酵母 菌  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (2) 图A中①的名称是  孢子 ⁠。图B中①的名称是  鞭毛 ⁠,它是该生物的运动“器官”;⑥的名称是  荚膜 ⁠,作用是  保护细胞体 ⁠。 (3) 能依靠孢子进行繁殖的是图  A、C ⁠中的生物。 (4) 图中三类生物的营养方式是  异养 ⁠,它们是生态系统中的  分解者 ⁠。 孢子  鞭毛  荚膜  保护细胞体  A、C  异养  分 解

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