7.3 科学技术推动经济增长 备课包（教学设计+练习+学习单）-2023-2024学年华东师大版九年级下册科学

学习任务单 课程基本信息 学科 初中科学 年级 九年级 学期 春季 课题 科学技术推动经济增长 教科书 书 名：初中科学教材 出版社：华东师范大学出版社 学习目标 1. 知道技术创新的定义。 2. 知道技术创新可以导致产业利润的形成。 3. 知道技术创新可以导致新兴产业的形成。 4. 知道技术创新可以导致产业革命的出现。 课前学习任务 1. 查找通过技术创新导致产业利润形成的企业的资料。 2. 查找通过技术创新形成的新兴产业的资料。 课上学习任务 【学习任务一】 1.说一说技术创新的定义 2.归纳华为的技术创新经历了哪些阶段？ 3.如何理解技术创新是各国经济发展的发动机？ 4.企业利润增长的途径有哪些？ 5.归纳上海振华港口机械厂的兴起历程？ 【学习任务二】 1.如何理解技术创新可以导致新兴产业的形成？ 2.什么是微电子现象？ 【学习任务三】 1.如何理解技术创新导致“产业革命”的出现？ 2.从多方面体会英国18世纪下半叶的“产业革命” 推荐的学习资源 1. 王顺义《西方科技十二讲》。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 教学设计 课程基本信息 学科 初中科学 年级 九年级 学期 春季 课题 科学技术推动经济增长 教科书 书 名：初中科学教材 出版社：华东师范大学出版社 教学目标 1. 知道技术创新的定义。 2. 知道技术创新可以导致产业利润的形成。 3. 知道技术创新可以导致新兴产业的形成。 4. 知道技术创新可以导致产业革命的出现。 教学内容 教学重点： 1. 科学技术能推动经济增长 教学难点： 1. 科学技术能推动经济增长 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 2022年，我国国内生产总值超过121亿元，同比增长3.0%。各国经济飞速增长，这背后的动力来自于什么？ 回答：技术创新 引出新课 讲授新课 1、 技术创新 技术创新已成为现代社会经济增长的发动机。科学技术已经成为第一生产力。那什么是技术创新呢？ 技术可以解决实际问题和满足人类的需求。技术对人类的生产方式产生了巨大的影响，技术发明和技术改进导致了新产品和新工艺的出现。如果再将它们产品化和商品化，就会导致企业利润的形成和社会经济的增长，这就是人们所说的技术创新。 从1878年爱迪生弄清白炽电灯泡照明的两条原理，到日后批量生产、销售白炽电灯泡，这就是典型的技术创新。 二、技术创新可以导致产业利润的形成 技术创新如何帮助企业获得利润呢？ 企业通过技术创新，开发出新的产品，获得市场的巨大份额；也可以采用新工艺降低成本、提高质量，来产生利润。 企业也可以通过技术创新获得新的供给来源，降低企业的生产成本；或者开辟新的市场来引导消费，产生利润。 1.上海振华港口机械厂 振华重工是我国的“港机”之王，观看视频，并阅读课本上的材料，了解振华港口机械厂是如何获得利润的。 振华重工成立于1992年，最初只有十多个人，800多万元注册资金。他们抓住新一代港口集装箱起重机关键技术的研发与应用，开发出新装卸设备，提高了效率，降低了成本。2007年全球市场占有率突破74%，公司实现产值约210亿元。 2.华为 华为是一个全球领先的品牌，观看视频，了解华为背后的故事。 1987年华为成立，以研发、生产和销售电话交换机为主，资本规模才2100万，1988年华为研发出第一台数字交换机，1992年，研发出无线通信设备，1996年研发出宽带接入产品，2000研发生产路由器，2003年进入网络建设和网络运营市场，资本规模达到3000亿元，2010年研发出智能手机，2020年，研发人工智能、云计算、5G技术。不断的技术创新使华为始终能在国内外市场中站稳脚跟，具有很强的竞争力，获得巨大利润。 三、技术创新可以导致新兴产业的形成 当一个企业通过重大技术创新获得巨额利润之后，其他企业就会通过技术引进、模仿来使用该技术，这样就会导致一个新兴产业的生成，为增加生产总值作出贡献。 1.微电子产业 微电子现象就是一种新兴产业，微电子技术即集成电路技术，它是半导体技术的进一步发展。阅读课本186页的材料，了解微电子现象。 1959年的第一代集成电路芯片，每个芯片中含5-10个晶体管，1美元可以买到2只晶体管。之后通过技术创新解决工艺问题，1999年生产出包含1亿只晶体管的第二代芯片，每只也只卖5-10美元。到现在2022年的“3D封装”芯片，每个芯片中含600亿晶体管，相当于一美元可以买到30亿只晶体管。 40年来，芯片的集成规模每三年翻两番，电脑、通信等也随之同步升级换代，形成了微电子技术新兴信息产业，拉动了各国经济增长。被经济学家称为“微电子