1.2.1两对相对性状的杂交实验课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

问题探讨 倘若我与你结婚，生下的孩子既有你的聪慧又有我的美貌，岂不是很好？ 若他具有我的相貌和你的智商，那不就糟了？ 导 问题探讨 观察花园里的豌豆植株，孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看，包括两种类型：一种是黄色圆粒的，一种是绿色皱粒的。 决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响呢？黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗？ 性状不同的豌豆 导 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）1.2.1 两对相对性状的杂交实验 导 阅读课本9-12页，孟德尔的豌豆杂交实验（二） 思考并完成导学提纲 思 一.两对相对性状的杂交实验 ——观察现象、提出问题 观察现象 黄色圆粒 黄色 圆粒 绿色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 皱粒 数量 315 108 101 32 9 3 3 1 : : : F2 F1 P 黄色圆粒 绿色皱粒 × 重组类型： 性状表现与亲本（P）不同的类型 亲本类型： 性状表现与亲本（P）相同的类型 根据F1表现出来的性状，可推出： 黄色、圆粒为显性性状 绿色、皱粒为隐性性状 评 6/16 10/16 中 一.两对相对性状的杂交实验 ——观察现象、提出问题 观察现象 黄色圆粒 黄色 圆粒 绿色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 皱粒 数量 315 108 101 32 9 3 3 1 : : : F2 F1 P 黄色圆粒 绿色皱粒 × 是否还遵循分离定律？ F2代为什么出现新的性状组合? 3.F2中9：3：3：1与一对相对性状杂交实验中F2的3：1的数量有什么联系？ 提出问题 评 第一章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 一.两对相对性状的杂交实验 ——观察现象、提出问题 （2）圆粒：皱粒=_______ （1）黄色：绿色=_______ 独立 3:1 3:1 两对相对性状的分离是各自______的 黄色种子数 315+101=416 绿色种子数 108+32=140 子叶颜色 圆粒种子数 315+108=423 皱粒种子数 101+32=133 种子形状 ①每一对相对性状的遗传都遵循分离定律； ②两对相对性状自由组合，共有四种性状表现； 评 一.两对相对性状的杂交实验 ——观察现象、提出问题 评 F2 圆粒：皱粒=3:1 黄色：绿色=3:1 9∶3∶3∶1 从数学的角度分析，9:3:3:1 与3:1能否建立数学联系？ 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝ （黄色：绿色）×（圆粒：皱粒） ＝（3：1） × （3：1） 二.对自由组合现象的解释 —— 分析问题、提出假说 假说1：假设豌豆的圆粒、皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色、绿色分别由遗传因子Y、y控制。 黄色圆粒 绿色皱粒 × P YY RR yyrr YR yr 配子 F1 YyRr 黄色圆粒 受精 则亲本遗传因子组成分别为YYRR和yyrr。 两亲本分别产生YR、yr一种配子。 推断出F1的遗传因子组成为YyRr， 表现为黄色圆粒。 评 二.对自由组合现象的解释 —— 分析问题、提出假说 假说2：F1产生配子时，每对遗传因子（控制同一性状）彼此分离，不同对的遗传因子（控制不同性状）可以自由组合。 F1 YyRr 黄色圆粒 假说3：F1产生的雌配子和雄配子各有4种：YR、Yr、yR、yr，且比例为1:1:1:1。 Y y R r YR Yr yR yr 配子 评 核心 二.对自由组合现象的解释 —— 分析问题、提出假说 假说4：受精时，雌雄配子结合是随机的。 ①雌雄配子的结合方式有16种 ②遗传因子的组合形式有9种：YYRR、YYRr、YyRR、YyRr、 YYrr、Yyrr、yyRR、yyRr、yyrr ③性状表现为4种：黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，它们之间的数量比是9：3：3：1。 F2 YR yR Yr yr yR Yr YR yr F1配子 F1 YyRr 黄色圆粒  YYRR YyRr YYRr YyRR YyRr yyRR YyRR yyRr YyRr YYRr YYrr Yyrr YyRr yyrr yyRr Yyrr 二.对自由组合现象的解释 —— 分析问题、提出假说 黄圆 黄皱 1YYrr 绿圆 1yyRR 绿皱 1yyrr 2YyRR 2YYRr 4YyRr 1YYRR 2Yyrr 2yyRr 9Y_R_ 3Y_rr 3yyR_ 1yyrr （双显性） （单显性） （单显性） （双隐性） 评 探究未知 评 (1)孟德尔两对相对性状的遗传实验中每一对遗传因子的传递都遵循分离定律(　 　) (2)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，重组类型即F2中与F1性状不同的类型(　 　) (3)纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交，F2中性状分离比接近于9∶3∶3