专项五 现代文阅读(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年八年级下册语文课时通(统编版)

年级下册·Ｐ 语 文 第六单元　 专项五　现代文阅读 一、阅读下面文学类文本，完成小题。 杀生记 李　娟 　　①我住一楼，阳台外有一块二十平米的小小花园。花园一角有两棵小榆树。 　　②记得刚搬到这里时，那一处还没有树呢，后来不知不觉长出来的，渐渐地 都快有我高了。 　　③这是真正的由小小的榆钱儿种子自力更生长起来的树呀。不是扦插，不是 移植，不是任何有意的栽培。 　　④榆树可真顽强。轻飘飘的一粒小榆树钱儿，飘啊飘啊无意间来到这里，浮 在草丛上。其中两粒无意间落地，触着湿润的泥土，轻飘飘扎出了细细的小根。 后来有了雨水，根就渐渐粗壮了，渐渐能汲取更多的力量用来发芽抽条儿。 　　⑤再然后，就长成两棵真正的小榆树苗了。虽然树干细细的，跟我手指一 样，但已经快有我高了。四面抽枝萌叶，生机勃勃，前途无量。 　　⑥每次开窗看到它们，心里就有喜悦的花轻轻摇曳。 　　⑦那么后来，我做了一件什么事呢？ 　　⑧我把它们砍了…… 　　⑨其实也不算是我亲手砍的。 　　⑩我请工人来修花园栏杆。工人拔除旧栏杆后，把场地大致清理了一遍。最 后指着小榆树问我：“砍不砍？” 　　⑪我一愣。 　　⑫围观群众A大爷：“砍！要它干吗？榆树的根深，种了它，周围长不了其 他东西了。” 　　⑬围观群众B大妈：“长得也不是地方，正南面。等再长大点就能遮一大片 荫，再不好种菜了。” 　　⑭围观群众C老姨：“你不砍，将来物业也要给你砍了。你看，挨着人行道 这么近，再长大一点，不把花砖给挤坏了？” 　　⑮围观群众D姑婆：“榆树不成材，长得曲里拐弯疙里疙瘩。修也没法修是 剪也没法剪。吃水多，又挡亮儿，有啥用？啥用也没！” 　　⑯…… 　　⑰围观群众真多。 　　⑱我还在发愣。我想象到了这两棵榆树长大后虽然乱糟糟又歪扭扭但却枝繁 叶茂的情景。还想到了将来的每一个春天，捋榆钱儿裹面粉上锅蒸的情景。长这 么大，只听说过榆钱饭还从没吃过呢。就在这时，工人一铁锨剁下去，“啪啪” 两下，两棵树苗齐根断掉。它们之前生长的时候显得那么坚强茁壮，原来竟如此 脆弱。 　　⑲我还是无话可说。我没有错，但是所有人也都是对的。我不想让人觉得我 有什么与众不同。好像唯有和大家都一样，才有安全感似的。 　　⑳这样的我活在世上，真是造孽。 　　㉑我拾起两棵断苗，若无其事地扔进不远处的垃圾桶。 　　㉒过了一个小时，忍不住过去看它们。 　　㉓它们好像还活着一样，在垃圾桶里热热闹闹地舒展枝叶。它们好像还不知 道自己已经死去。 　　㉔这时候我才开始恨自己。为什么不能留着它们？根深又咋了？挡点亮儿又 咋了？多吃点水咋了？少种几棵菜能吃多大的亏？再说我花园里明明一棵菜也没 种好吗？不成材咋了？我还指望它长成国家栋梁吗？况且，小区里四面八方都是 大树，哪儿没给挡着啊，怎么就容不下我这两棵小苗？若是物业要砍我的树—— 我是死人吗？我不会跟他拼命吗？ 　　㉕……说这些有什么用。我当时的犹豫其实就是默许。这两棵树其实就是我 亲自砍倒的，与围观群众无关。 　　㉖我一边为之痛苦，一边继续做着让自己痛苦的事。这日子什么时候才 是个头。 1.随着小榆树“命运”的变化，作者的心理也随之变化。请结合示例，在横线上 填入适当的内容。 榆树茁壮成长，“我”内心喜悦→① ⁠ →② ⁠ 两棵小树砍后被扔掉，“我”若无其 事　 两棵小树在垃圾桶里热热闹闹地舒展枝叶，“我”悔恨痛苦　 2.请从表现手法的角度赏析第⑱段画线句子。 　　我想象到了这两棵榆树长大后虽然乱糟糟又歪扭扭但却枝繁叶茂的情景。还 想到了将来的每一个春天，捋榆钱儿裹面粉上锅蒸的情景。长这么大，只听说过 榆钱饭还从没吃过呢。就在这时，工人一铁锨剁下去，“啪啪”两下，两棵树苗 齐根断掉。 ⁠ ⁠ ⁠ 3.请结合文本，分析标题“杀生记”的妙处。 ⁠ ⁠  　运用对比（或：虚实结合）的表现手法，把“我”对榆树长大后的美好想象与 工人把树苗齐根砍掉的实际情形作对比，突出了榆树的不幸遭遇和“我”听从众 人意见、默许砍掉榆树的残忍，为下文“我”的悔恨痛苦做铺垫。　  　概括了文章的主要内容，揭示了文章的中心，表达了作者对大自然生灵的热爱 之情；新颖醒目，能激发读者的阅读兴趣。　 4.第⑳段作者为何说“这样的我活在世上，真是造孽”？ ⁠ ⁠ 5.以读促写 主题是文章的灵魂，主题也决定了文章格调的高低。有人说李娟的散 文主题集中体现在对大自然生灵的热爱、对亲情的赞美、自我认知和成长中。你 觉得这篇文章体现了哪一个主题？这对你有何启发？结合文本和生活实际谈谈你 的看法。  　因为“我”为了和大家都一样以获得安全感而随波逐流，当时的犹豫其实就是 默许，这两棵树其实就是“我”亲自砍倒的。　 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠  　示例一：本文体现了对大自然生灵的热爱的主题。小花园里生长了两棵榆树， 起初，榆树茁壮成长，“我”内心喜悦；两棵小树被砍后被扔掉，“我”若无其 事；两棵小树在垃圾桶里热热闹闹地舒展枝叶，“我”悔恨痛苦。可见作者把两 棵小树看作是和自己平等的生命，表达了作者对大自然生灵的热爱之情。这提示 我们，对自然界的万物要采取尊重的态度。　示例二：本文体现了自我的认知和 成长的主题。两棵小树砍后被扔掉，开始“我”若无其事；但是当看到两棵小树 在垃圾桶里热热闹闹地舒展枝叶时，“我”反思自己的行为，认识到自己的犹豫 就是默许，所以感到悔恨痛苦。因此，本文体现了自我的认知和成长的主题。这 启示我们，一个人只有在生活中不断反思自己，勇于进行自我批评，才能获得个 人的成长。　 二、（2023·枣庄中考）阅读下面的小说，完成下面问题。 河 流 申 平 　　①半夜，猎人在山间的窝棚里被什么声音惊醒了。 　　②他感觉热浪灼人，探头往外一看，原来是山林起了大火！他连枪都没顾上 拿，连滚带爬就开始逃窜。 　　③大火快速推进，猎人一路狂奔！他逃命的方向，就是山下那条河。 　　④他扑通一声跳进水里，这才大喘了一口气。转过头，他看见大火携带着轰 隆隆的咆哮和毕毕剥剥的声响，正朝河边扑来。猎人惊恐至极，他移动身体，开 始向河对岸游去。这时借着火光，他突然发现河里出现了更为恐怖的一幕。 　　⑤野兽，野兽！河里到处都是野兽！ 　　⑥啊呀呀，原来野兽也知道跳水逃命啊！他在山里打猎多年，还从来没有见 过这么多的野兽。整个河面上，乌泱乌泱的，到处都拥挤着逃命的生灵，黑暗中 也分不清啥是啥。而且在他背后，还不断传来噼里噗噜下饺子一般的声响。 　　⑦猎人的本能使他立即伸手去肩上取枪，这才想起枪没有带出来。好在，他 的腰里有一把锋利的匕首。他立即拔出来，紧紧地握在手里。这时他已经看清， 在他的周围，游动着许多平日难觅踪迹的猎物，它们近在咫尺，只要他挥刀刺 出…… 　　⑧不过他很快就收起了匕首。因为他发现，此时此刻，周围所有的动物都已 经混为一体。无论大小强弱，它们好像什么都不顾了，只管拼命向对岸游去。是 啊，现在最要紧的是逃命，打猎还有什么用呢！ 　　⑨但是动物们很快折返回来。猎人发现，对岸是峭壁，根本就爬不上去。所 有的野兽只好顺流而下，寻找着容易攀登的地方。 　　⑩大火已经烧到河边来了，火舌喷吐，几番想跃过水面。但是因为这里 水面宽阔，都没有成功。河里的动物们更加惊慌了，它们挤挤挨挨，加速往 下游冲去。 　　⑪猎人此时已经是身不由己了。他被众多动物推着往前走，前面就到了一个 壶口。他抬头望去，暗叫不好。只有灵长类的他才能看出，壶口这地方有多危 险。就在壶口两岸，生长着许多树木，其中有几棵大树，树枝互相伸向对岸，几 乎就要相接。如果大火烧到这里，只要轻松一扑就过河了…… 　　⑫不行，不能让大火过河，那样谁都活不成了！猎人听见自己叫了一声：让 开！就挥舞着双手，拼命向壶口游去。一路上他的身体与其他动物碰碰撞撞，不 同动物的面孔在他眼前闪过：老虎的脸，狗熊的脸，大象的脸，野狼的脸……什 么脸他都不在乎了。他一口气游上岸，就那么湿淋淋地爬上树去，掏出匕首猛砍 那些伸向对岸的树枝。猛砍，猛砍！ 　　⑬开始，河里的动物都呆呆地看着这个人，不知道他要干什么。很快，猴子 反应过来，它们吱吱叫着，成群结队爬到岸上，开始上树去掰树杈，还有在底下 拔小树的。第二个反应过来的是大象，这些大家伙，上来就用象鼻猛推大树，而 且它们还懂得不能往水里推的道理。接着，野猪、狗熊、老虎等动物也上岸了， 它们用嘴和爪子开始帮忙。猎人第一次知道，原来动物竟然如此聪明！ 　　⑭事实马上证明，猎人的决策是多么正确。他们刚刚弄完，大火就扑过来 了。这地方虽然河道狭窄，但是因为没有了草木，火舌扑了几次都失败了。 　　⑮河流载着所有生灵继续向前推进。 　　⑯前面就到了一处地河。说是地河，其实就是水流通过山洞。这条地河，猎 人平时根本不敢靠近。大白天那里都是黑云缠绕，传说有恶龙把守。现在要不要 进呢？他犹豫着，转身看着身后的大批野兽，再看看顺着河岸一侧追过来的大 火，他咬了咬牙，心想就是今天了，就算是刀山也得往前闯了。 　　⑰猎人硬起头皮，开始往山洞里游，眼睛渐渐适应黑暗。但是他的眼睛却远 不如动物的眼睛明亮，嗅觉也远不如动物敏锐。动物们一进山洞，就立刻感到阴 风扑面，气味不对。而且洞内到处怪石嶙峋，暗藏杀机。等到猎人闻到一股腥臭 味道的时候，一切都已经晚了。 　　⑱陡然，前面的水面巨浪翻腾，就听见哗啦啦一声巨响，有一个巨大的怪物 跃出水面，拦住了去路。猎人抬眼看去，不由倒抽一口凉气：但见眼前昂首挺立 的，竟是一条白色巨蟒。它头似磨盘，眼如灯盏，血盆大口里吐出的芯子嘶嘶作 响。啊呀，原来这就是传说中的恶龙啊！ 　　⑲身后的动物立刻潮水般退却，它们互相冲撞践踏，哀叫声声。猎人也想 跑，但是他浑身发抖，胆战心惊，根本跑不了。他只好拔出匕首，与巨蟒对峙， 又朝身后吼叫：不要怕，一起来跟它干呀！ 　　⑳动物们当然听不懂他的话，但是却被他的气势鼓舞了。它们重新聚拢在他 的身边，霎时形成了一个方阵，一起与巨蟒对峙。 　　㉑啊——！猎人突然用尽全身力气大叫起来。随即，所有的动物开始用自己 的声音大叫起来。 　　㉒哇——！呜——！呕——！嗷——！ 　　㉓人类和动物的声音混在一起，宛如霹雳在山洞里炸响，惊天动地，穿云裂 石，直击前面的巨蟒。 　　㉔那条巨蟒好像真的被击中了。它的身体晃了几晃，然后就缩回水里，并且 掉头向前游去，它瞬间变成了带路的向导。 　　㉕猎人大吼：走啊！到山那边就安全了！他带领所有动物跟着巨蟒向前游 去。前面，隐约有光亮出现。猎人知道，那里，就是地河的出口了。 （选自《微型小说选刊》2023年第2期） 1.根据提示，把小说情节内容补充完整。 避火下河→遇到峭壁→ 　（1） →闯入地河→ 　（2） ⁠ →找到出口。 2.简要概括小说中猎人这一形象。 ⁠ ⁠ 3.赏析文中画线句子的表达效果。 ⁠ ⁠ 砍树断火 巨蟒拦路（或共 战巨蟒）  　①猎人是善良的人，灾难面前不忍杀害动物；②猎人是有担当的人，能勇敢跳 到对岸去砍树，主动带领动物们逃生；③猎人是勇敢的人，能与巨蟒对峙。　  　本句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了猎人和动物们声音的高亢嘹亮， 表现了猎人和动物们同仇敌忾、团结一致的勇气和力量。　 4.阅读下面的链接材料，结合小说故事情节，简要概括文章的主题。 　　链接材料：习近平总书记指出：“没有哪个国家能够独立应对人类面临的各 种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。”世界各国要顺应时代发 展潮流，作出正确选择，齐心协力应对挑战，开展全球性协作，构建人类命运共 同体。 ⁠ ⁠ ⁠  　示例：在灾难面前，猎人主动放弃眼前的猎物，承担起自己的责任，在与动物 们逃生的过程中，共同对抗蟒蛇，寻找出路，小说深刻地揭示了人类必须学会尊 重自然、与动物和睦共生的主题。　 三、（2023·衡阳中考）阅读下面的文章，完成下面小题。 盐湖为什么色彩斑斓？ 王建萍 　　①初夏时节，随着气温不断上升，各地盐湖宛如调色板，色彩斑斓，美不胜 收。这种美丽的景观是怎么形成的呢？ 　　②首先要明确，不是所有的咸水湖都能叫盐湖，盐湖一般指湖水含盐量在50 克/升以上的湖泊。我国是盐湖资源比较丰富的国家，超过1 000个大大小小的盐 湖主要分布在青藏高原以及新疆、内蒙古等地。 　　③那么，是什么让盐湖如此色彩斑斓呢？其实，我国98％的钾资源、超过80 ％的锂资源、50％的硼资源、50亿吨的镁资源都赋存在盐湖卤水中，还有巨量的 石盐、芒硝、天然碱、硝酸盐等矿产资源，盐湖可以说是一个个“聚宝盆”。也 正是由于不同盐湖中含有的离子组合不同，以及富含盐湖微生物，如绿藻等，我 们在自然界可以看到蓝色、绿色甚至棕红色的盐湖，十分美丽。 　　④盐湖按成因可以分为陆相盐湖和海相盐湖。陆相盐湖主要形成于大陆内 部，如青藏高原、内蒙古等地的盐湖；海相盐湖蒸发岩形成于相对封闭的海湾、 浅水台地等。按形成时间，盐湖又可以分为现代盐湖和古代盐湖。如柴达木盆地 盐湖一般形成于几十万年以来的第四纪晚期，属于年轻的现代盐湖；而四川盆地 深部的杂卤石形成于2亿多年前的三叠纪，就属于比较老的古代盐湖（矿）。 　　⑤无论是海相还是陆相成因，盐湖的形成都需要三个必备条件：构造、物源 和气候。值得一提的是，盐湖不一定是有湖水的“湖”。合适的构造、丰富的物 源，加上持续干旱的气候，导致湖水大量蒸发浓缩，各类元素不断在盆地中富 集，经过长时间演化，最终形成了高矿化度的盐湖。如果补给水源消失或减少， 盐湖将进一步浓缩，甚至可能形成地表水较少或没有地表水的干盐湖，或者最终 埋藏在地下而形成古代盐湖。例如柴达木盆地察尔汗盐湖就是一个巨大的干盐 湖。干盐湖的主要特征是在一年内绝大部分时间是干枯的，只有潮湿季节才有暂 时性的表面卤水。 　　⑥由于盐湖多发育在干旱盐渍荒漠为主的封闭型内陆高原盆地，这里干旱少 雨，淡水资源短缺，植被覆盖度低，土壤盐渍化和荒漠化严重，物种稀少，盐湖 区生态环境十分脆弱。因此，必须统筹做好盐湖的保护利用工作。 　　（选自《人民日报》2023年5月23日，有删改） 1.对文中句子使用的说明方法判断有误的一项是（　B　） A.盐湖可以说是一个个“聚宝盆”。（打比方） B.盐湖按成因可以分为陆相盐湖和海相盐湖。（下定义） C.例如柴达木盆地察尔汗盐湖就是一个巨大的干盐湖。（举例子） D.我国是盐湖资源比较丰富的国家，超过1 000个大大小小的盐湖主要分布在青藏 高原以及新疆、内蒙古等地。（列数字） 2.文中第②段画线句中的词语“以上”可否删去？请谈谈你的理由。 　　盐湖一般指湖水含盐量在50克/升以．上．的湖泊。 ⁠ ⁠ B  　不能删去。“以上”，指数量、程度、阶段等超出并达到某一标准，说明“盐 湖”的标准，语言准确严谨。　 3.创新设问 针对文末提到的“干旱少雨，淡水资源短缺，植被覆盖度低，土壤盐 渍化和荒漠化严重，物种稀少”等现状，请就如何统筹做好盐湖的保护工作，提 出你的建议。 ⁠ ⁠  　示例：坚持生态优先，加强周边环境综合治理，从根本上、源头上解决区域内 生态环境问题，保护好盐湖的自然生态景观。（言之有理即可）　 四、热点素材 阅读下面实用类文本，完成小题。 关于分时电价的讨论 　　小语听奶奶说社区发放了关于分时电价的宣传手册，小语对“分时电价”这 个新词充满好奇，和同学一起查找资料，展开了“如何理性看待分时电价”的主 题讨论，邀请你一起来参与。 【热点聚焦】 　　据悉，根据《重庆市发展和改革委员会关于建立居民分时电价机制的通知》 [渝发改规范（2023）3号]规定，本次分时电价执行范围是由电网企业直接抄表到 户的且具备分时表计计量条件的“一户一表”城乡居民用户和居民充电设施用 户。用户可自愿选择，凡是选择执行居民分时电价的用户，执行满一年后可申请 退出，退出后仍可再次申请执行。 　　（选自《重庆晨报·今天，重庆市居民分时电价政策正式施行！》，有 删减） 【材料收集】 材料一： 材料二：夏日炎炎，全国进入用电高峰期，相较于原有的峰谷电价以及居民用电 的阶梯电价，分时电价所体现出的政策智慧更为丰富。 　　首先，国内用电负荷与气温变化呈明显正相关关系，夏、冬两季尖峰化特征 突出，对应的尖峰电力需求较平时高出1亿千瓦时以上。实际情况是，几乎每个 尖峰时段都是电力供需矛盾最突出的时候，夏季一些地方不得已拉闸限电，给企 业生产与群众生活带来不便。引导用户错峰用电、有序用电，保障电力供应与需 求的均衡运行意义重大。 　　其次，分时电价旨在提升电力能源侧的持续发展能力。长期以来我国居民用 电采取低价政策，近三年来一般工商业电价也按照要求接连下降。但在生产成本 层面，一方面，动力煤价格持续高位运行，火电生产成本居高不下；另一方面， 全国碳排放权交易市场正式启动上线交易，2 200家发电企业被纳入重点排放单位 名单，发电企业额外增加了碳排放成本，多重压力使得发电供电企业负担加重， 甚至影响到电力能源企业的盈利能力。基于此，分时电价可引导电价朝着发电成 本倾斜，适度增强电力企业的盈利能力，进而增强整个行业的可持续发展能力。 　　再次，未来电力结构中，以水力、风能和太阳能等为代表的新型能源发电替 代火力发电是必然趋势。但是，新型电力能源目前存在储量约束短板和不稳定的 缺陷，需要在新型电力能源丰沛的时候通过技术手段将剩余电量储存起来，高峰 时再投入使用。发电和供电企业是储能主体，通过分时电价机制，他们可以在高 峰与尖峰时段将储电以更理想的价格售出，提升发电的经济价值与盈利能力。 　　（选自《经济日报·分时电价政策的多重深意》，有删减） 【网友评论】 　　创作者：这件事情是很正常的，分时电价可以缓解用电压力，也可以改善用 电环境，是非常不错的一种举措。作为电力消费的基本单元，家庭或者居民如果 能在分时用电的引导下主动对用电行为作出理性安排，不仅利己，更有利于自然 环境恢复和保护。 　　宏盛宏盛99：我对于分时电价这种计费方式是非常赞成的，因为这样就可以 节省一部分人的用电量，而且价格非常的公道。 　　婉大胖同学：以前的阶梯电价就很麻烦了，现在又加上了分时电价，感觉搞 得越来越复杂了。 　　比比电：总体上降低全社会的用电成本，但是对不同市场的影响有所区别。 同时也应该对可能影响居民生活的方面多加考量，比如组织听证会听取群众的意 见和建议。在政策措施出台后，加强宣传和引导，并做好政策执行效果评估，这 样的话老百姓才能正确理解并支持有关政策。 　　音音：高峰时段尽量不用，别个用完了我们再用。 　　佚名：用电多的7、8月份，娃娃整天在家，不申报。 1.以下是小语等人的讨论记录，请你根据以上材料补全讨论。 小语 我觉得分时电价这个政策肯定会火起来，因为：① ⁠ 。② ⁠ ⁠。分时电价 旨在提升电力能源侧的持续发展能力。③ ⁠ 。④ ⁠ ⁠。不管怎样，我全力支持。 小文 能不能火起来还不晓得，这么复杂的电费计价，很多人看到都会望而止步。 你现在搞懂怎么个分时付电费了吗？ 国内用电负荷与气温变 化呈明显正相关关系，给企业生产与群众生活带来不便　 引导用户错 峰用电、有序用电，保障电力供应与需求的均衡运行意义重大　 动力煤价格持续高位运行，火电 生产成本居高不下　 多重压力使得发电供电企业负担加重，甚至影响 到电力能源企业的盈利能力　 小西 各位同学，请注意我们的议题。我们的议题是“如何理性看待分时电价”， 而你们讨论的却是“分时电价会不会火爆”，偏离了我们探讨的议题。 小福 我觉得“如何理性看待分时电价”，既要看到它的长远意义，也不能忽视政 策执行中的实际问题。在推行“分时电价”措施时应坚持⑤ ⁠ ⁠的原则。 2.有网友提出“分时电价”太过复杂，请你结合材料一，阐释“分时电价”的具 体内容。 ⁠ ⁠ ⁠ 方便居民生 活　  　“分时电价”的执行范围是：由电网企业直接抄表到户的且具备分时表计计量 条件的“一户一表”城乡居民用户和居民充电设施用户。原则是：自愿选择。执 行周期是：一年。　 3.读写联动 王阿姨一家四口，都是白天开电动车上班，晚上回家。请为王阿姨家 选择最优电价方式，并说明理由。 ⁠ ⁠  　王阿姨家最优电价方式是选择“17－20时的平段”，因为这个方式适合王阿姨 家的实际情况，而且电价比较低廉。　 五、热点素材 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 　　所谓科幻，就是将科学技术的现实基础用艺术手段重新描绘，并对未来科技 的发展进行奇思妙想的过程。这个过程如果想让观众接受或者信服，则必须建立 在严谨的科学逻辑之上，即具备合理性。因此无论是涉及星际旅行、时空逆转， 还是涉及外星文明、人工智能，那些让观众觉得很逼真、很有创造力的电影桥 段，必然是建立在完整的科学基础之上的。从这点来说，科幻产业的确与现代科 学技术发展和工业发展有着密不可分的关系，只有具备完整现代科技工业力量的 国家，才能更好地产生和发展科幻产业。“两弹一星”功勋奖章获得者程开甲院 士曾说：“科学的生命力在于创新，要有创新思维，要敢于想象，敢于坚持。” 　　（摘编自《科技日报·＜流浪地球2＞里的科幻与中国核工业的现实》，2023 年02月24日） 材料二： 　　①钱学森提出科幻应该姓“科”的观点。即科幻应该是科学家头脑中的幻 想。用钱老的观点来衡量两部科幻影视作品《流浪地球2》和《三体》，它们都 更像是姓“科”，甚至比姓“科”还更硬一些，这两部作品还包含了未来科技走 向大规模工业化的幻想，甚至包含了关于人类文明发展的哲学思考。 　　②《流浪地球2》中大部分太空科技和信息科技的内容都应该是符合基本科 学原理的。虽然，未来的技术路线是不是朝着那个方向走，或者说技术和经济可 行性是否容许那些方向成为现实并不是十分确定。但是这些技术场景也许就是存 在于科学家和工程师头脑中的梦想。 　　③关于姓“科”的特点，那就是科幻作品中的科技内容对未来的科技发展或 许真的会有贡献。1969年7月20日，人类第一次真正登上了月球，比电影《2001 太空漫游》中的人类登月晚了1年。这是一个很典型的科学幻想走在前面、人类 科技的发展走在后面的例子。因此，识别一个科幻作品是否真的姓“科”，就是 看它的科技内容，是不是在多年后真的实现了。与此类似的，有些科学家的梦想 并不违背科学原理，但是目前并没有找到有效的技术实现途径。 　　（摘编自《科技日报·中国需要更多姓“科”的科幻作品》，2023年03 月03日） 材料三： 　　①《流浪地球》和《疯狂的外星人》同期上映，掀起了科幻热潮。伴随着科 幻电影崛起，再加上相关政策提供的重要助力和科学参照，科幻影视掀起一股创 作热潮，以更加多元开放的姿势拥抱未来。之后，《三体Ⅱ：黑暗森林》《三 体：大史》《群星》《时间深渊》等多部科幻影视剧将陆续上线。它们样式各 异，成矩阵式分布，从不同层面、不同角度探索科幻文化与影视艺术融合碰撞的 可能性，奏响科幻影视新发展的序曲。 　　②科学技术进步为科幻影视崛起提供强大动力。《流浪地球》系列几乎 涵盖了视效制作的全部门类，特效镜头几千个。而这些高难度动作主要得益 于对3D打印、数控机床等世界先进技术和国产尖端装备的应用。同时影视 工作者积累的丰富经验也将助力中国科幻剧和科幻动画发展，推动整个科幻 影视产业链升级完善。 　　③中国式科幻表现浩瀚宇宙里的人文关怀，涌动着中国式情感关系、中国式 英雄主义、中国式人生智慧。这些作品以中国社会文化心理为土壤，用灵奇的意 境和深邃的情感，展现对历史、时代、未来的诸多想象，触动人们“最明媚的希 望和最晦暗的恐惧”，抒发中国人的宇宙观、人生观。这些内容都指向一种独特 的科幻影视形态，呈现出“中国式”的美学特征。 　　（摘编自《光明日报·中国式科幻影视：既有软实力又有硬科技》，2023年 02月15日） 材料四： 《流浪地球2》和《满江红》数据对比 影片 流浪地球2 满江红 影片类型 科幻冒险灾难 悬疑喜剧 票房累计 36.52亿 42.34亿 受众性别占比 男50.4％ 女73％ 青少年占比 9.4％ 16.2％ 学历占比 本科及以上65％ 本科及以上35％ （摘编自相关网络） 1.结合材料一、材料二，说说科幻作品都有哪些特点。 ⁠ ⁠ ⁠ 2.中国科幻影视作品呈现怎样的发展态势？请结合材料三简要概括。 ⁠ ⁠ ⁠  　①建立在严谨的科学逻辑之上，即具备合理性；②具有想象性和创新性；③符 合基本的科学原理；④科幻作品中的科技内容对未来的科技发展或许真的会有贡 献；⑤科学家的梦想目前没有找到有效的技术实现路径。　  　①样式各异，成矩阵式分布，从不同层面、不同角度探索科幻文化与影视艺术 融合碰撞的可能性；②推动整个科幻影视产业链升级完善；③中国式科幻体现浩 瀚宇宙里的人文关怀，呈现出“中国式”的美学特征。　 3.下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（　C　） A.发展科幻产业，需要具备现代科技工业力量的国家才能真正实现。 B.科学家和工程师头脑中的梦想，能不能实现不重要，但这是科幻姓“科”的重 要标志。 C.2022年国产电影主要类型片票房中，科幻片票房依然靠后，说明中国科幻的发 展依然漫长。 D.从材料四可以看出，《流浪地球2》在各方面都不及《满江红》，这说明中国 科幻片的口碑不如喜剧片。 C $$