第二单元 7 大雁归来(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年八年级下册语文课时通(统编版)

年级下册·Ｐ 语 文 第二单元　 7　大雁归来 【积累与运用】 1. 阅读语段，按要求完成题目。 　　在秋高气爽的季节里，大雁们成群结队，开始了繁衍．（　　）后代的种族大 迁徙．（　　）。zhǎo（　　）泽地里，迷蒙的雾蔼渐渐消散开，朝阳终于露出了 它那刺眼的光芒，是该启程的时候了。一只大雁猛地拍了拍翅膀，首先冲向了一 望无垠的天空。其他大雁好像受到yāo（　　）请一样，都飞起来了，排成人字 形，飞向那遥远的南方，飞向那温暖的国度……每一群大雁之中必有一只领头的 大雁，称之为“领头雁”，自然而然是雁群之中最强壮与责任最大的一只，要冲 在最前线，顶着气流，乘风破浪，为后面的同胞制造一个安全的区域。 （1）给加点的字注音或根据拼音写汉字。 繁衍．（　yǎn　）　　迁徙．（　xǐ　） zhǎo（　沼　）泽　　yāo（　邀　）请 （2）文段中有错别字的一个词语是 ，这个词语的正确写法是 ⁠ ⁠。 （3）解释文中画横线的词语。 一望无垠： ⁠ （4）文中画波浪线的句子有语病，请指出并改正。 ⁠ yǎn xǐ 沼 邀 雾蔼　 雾 霭　 辽远广阔，看不到边际。　 “制造”和“区域”搭配不当，应把“制造”改为“创造”。　 2.下面这段文字中，画横线处应填入的句子，与原文衔接最紧密的一项是 （　A　） 　　雁有合群性，喜集体行动，并且很守纪律，往往排成了行列，在空中一行行 地飞过， 　　　　。 A ①而它们的阵形，又像是写出来的字，所以又称“雁字”。 ②唐代王勃的《滕王阁序》中，曾有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句。 ③苏东坡所谓“雁字一行书降霄”，而明代唐时升竟有咏“雁字”诗二十四 首之多。 ④好像是军队列阵形一般，因有“雁阵”之称。 A.④②①③ B.④③②① C.②④①③ D.②①④③ 3.下列表述有误的一项是（　B　） A.利奥波德，美国生态学家，环境保护主义的先驱。 B.《沙乡年鉴》被称为“英国资源保护运动的圣书”。 C.《大雁归来》一文做到了形象性、知识性、抒情性的完美结合。 D.牍是古代书写用的木片，“案牍”指代书信。此外“尺牍”“鸿雁”“双 鲤”“彩笺”也是书信的别称。 B 【拓展阅读】 冬日北国鸟 徐培学 　　①一日里，北方的麻雀是值得我们把它当作鹰来看待的。 　　②数九寒天，麻雀用一抹褐色，氤氲着不屈的情怀，在枝头曼妙地摇曳，温 暖着我们的心情。它们是寒风中光秃秃的枝梢上印象派的花朵，用小小的身姿， 俯仰间点缀着清冷的时光。 　　③麻雀原本是再普通不过的鸟儿，它形不惊人，声不迷人，平凡得像坊间的 小狗小猫和一大片叫狗蛋的孩子。 　　④但麻雀又是值得我们敬重的。冬日麻雀最值得称颂的是它的坚守，与生它 养它的土地不离不弃。麻雀——孤独的舞者，在北方冬日的天幕下，跳着并不优 美但还算是灵动的舞。 　　⑤麻雀的聒噪，源于它们严寒中坚守的孤独。此时，鸟儿们都在冬日里噤了 声，除了麻雀，谁还会来活跃冬日的气氛？ 　　⑥忘记说一句，麻雀也叫北国鸟。 　　⑦不管首肯与否，我们都不得不承认，麻雀是城乡冬日里最活跃的意象，夸 张一点说，麻雀几乎是冬日天空中唯一活跃的意象。 　　⑧冬日，皑皑白雪覆盖了一切，麻雀们如何寻找果腹的东西呢？冬日的麻雀 是素食主义者，只能以草籽果腹。这个时候，人，乘虚而入，在雪地里，支上一 只箩筐，下面撒上点谷粒，就等着麻雀上钩。那些不幸落入人手中的麻雀，任你 威逼利诱，不吃不喝，目不斜视，视死如归。 　　⑨有人说：麻雀是动物界中最后的烈女。此话不假，麻雀不媚人，特立独 行，是公认的唯一不向人类屈服的鸟儿。 　　⑩今天上午，我正在书房里写字，听到阳台上麻雀们欢快的叫声。抬头，隔 了窗上的玻璃，就见十几只麻雀拥拥挤挤地站在窗台上，你挤我挨，像一串跃动 的音符。间或，有几只自得地梳理着羽毛，还会忙中偷闲地跟伙伴们整理妆容。 　　⑪饭后外出，走在路上，就有一群麻雀落在我的身前，我往前走，它们就往 后退，等到我前进的速度足以大过它们跳跃着后退的速度时，它们便旋风般地飞 起来，然后降落，再次在前面迎候着我。 　　⑫想起去法国巴黎旅游时，在广场上，那几只站在我手上的麻雀，我便惆 怅：如果这群麻雀也会站在我的手上，哪