内容正文:
年级下册·WY版
英 语
Module 5 Cartoons
人与社会——文学、艺术与体育——中外影视
语言能力 能够谈论卡通片和卡通人物。
文化意识 通过阅读卡通故事,了解不同国家的文化。
思维品质 能够就卡通故事和卡通人物进行交流,尊重他人的态度,倾听他人的
不同意见,从中学到知识与道理。
学习能力 能够讲述卡通故事、介绍卡通作品和演示卡通故事。
词汇
拓展 1.fight v.— (过去式/过去分词)
2.hero n.— (复数)
3.lead v.— (过去式/过去分词)
4.artist n.— n.艺术
5.invent v.— n.发明家 — n.发明
6.own adj. — n.
fought
heroes
led
art
inventor
invention
owner
短语
归纳 1.climb up 向上爬 2.each other 彼此;互相
3.win the heart of sb.赢得某人的心 4.all over the world 全世界
5.a group of 一群 6.make a mess 搞得一塌糊涂
7.ever since 自从 8.in the 1980s 在二十世纪八十年代
9.as well as 既……又……,不但……而且……
重点
句型 1.到看动画片的时间了。
a cartoon.
2.他不断与坏人作斗争。
He bad people.
3.我想我们想法不一样。I think we .
4.看到它们的时候我就忍不住发笑!
I when I watch them!
5.我想那里有值得学习的东西!
I think there.
It’s
time
to
watch
keeps
fighting
don’t
agree
can’t
help
laughing
there’s
a
lesson
重点
句型 6.他们俩都赢得了全世界年轻人的心。
have won the hearts of young people all over the
world.
7.他们总是期望看到更多的美猴王动画片。
They always expect more Monkey King cartoons.
8.史努比生活在他自己的私人世界里,发现真实的生活难以理解。
Snoopy lives in his own private world and real
life .
模块
语法 几种时态的区分:一般现在时、一般过去时和现在完成时
Both
of
them
to
see
finds
hard
to
understand
$$