内容正文:
年级下册·WY版
英 语
Module 1 Feelings and impressions
人与自我——生活与学习——个人喜好与情感表达
语言能力 能用感官动词和形容词描述食物、人物形象和主观感受等。
文化意识 对比中西方的饮食文化;了解不同地区和不同性格的人表达情感的方
式,在交流中既要表达清楚自己的真实感受,又要尊重理解他人。
思维品质 通过阅读他人的自我描述,更好地理解别人,从而更懂得关心别人。
学习能力 能够运用感官动词表达自己的感觉;能够简单描述人物的外貌。
词汇
拓展 1.smell v.— (过去式)— (过去分
词)
2.soft adj.— adv.
3.lovely adj. — n. 4.done adj.— v.
5.salt n.— adj. 6.nervous adj.— adv.
7.proud adj.— adv. 8.stranger n. — adj.
smelled/smelt
smelled/smelt
softly
love
do
salty
nervously
proudly
strange
短语
归纳 1.on top 在顶上 2.have a try尝一尝;试试看
3.sweet tooth 对甜食的爱好 4.hear from 收到……的来信
5.each other 互相 6.sound like 听起来像
7.at school在学校;上学 8.be good at 擅长
9.be proud of为……而感到骄傲
10.be excited about 对……感到兴奋
重点
句型 1.好香的气味啊! delicious smell!
2.你想尝一尝吗? some?
3.恐怕我不喜欢奶酪。 I don’t like cheese.
4.我的巧克力饼干现在做好了。
My chocolate cookies now.
5.我来拿糖吗? get the sugar?
6.收到你的来信真是太好了。
was great from you.
7.我迫不及待想见到你。
I meet you.
What
a
Would
you
like
to
try
I’m
afraid
are
done
Shall
I
It
to
hear
can’t
wait
to
重点
句型 8.我花许多时间和我的朋友们在学校演奏古典音乐。
I a lot of time classical music with my friends at
school.
9.来中国之后你有何感受?
do you coming to China?
10.当我不知道如何正确处理事情时我总是很难过。
I’m always sorry when I don’t know