内容正文:
学业质量阶段性检测七年级历史试题。
一、选择题:本大题共17小题,第1-10题每小题1分,11-17题每小题2分,共24分。每小题只有一个选项最符合题意。
1. 化石是研究远古人类历史的重要依据。如图展示的化石可用于研究( )
A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 山顶洞人
2. 如图是河姆渡遗址出土的猪纹陶钵。据此可知,河姆渡人( )
A. 会制作陶器 B. 房屋是干栏式建筑 C. 懂得饲养牛 D. 懂得人工栽培水稻
3. 某同学想要了解一位著名的传说人物,于是在网络检索时输入了三个关键词:制作衣裳、挖掘水井、发明弓箭。据此可知,他想要了解的是( )
A. 炎帝 B. 黄帝 C. 蚩尤 D. 仓颉
4. 青铜器最早是作为日常生活用器使用,主要有炊器、酒器、水器和乐器等,后来逐渐发展到礼器。这一现象说明,青铜器( )
A. 制作工艺高超 B. 反映等级界限 C. 使用功能多样 D. 体现权力大小
5. 《孟子·告子》记载:“周公之封于鲁,为方百里也……今鲁方百里者五。”这反映了战国时期鲁国( )
A. 实力增强 B. 战乱不断 C. 成霸主 D. 社会稳定
6. 如图是我国古代著名的水利工程。主持修建该工程的是( )
A. 商鞅 B. 秦孝公 C. 李冰 D. 韩非子
7. 无为是心境、是修养、是辩证。古人向社会推广无为,有助于国家稳定,若要研究无为思想,你要查阅( )
A. 《诗经》 B. 《论语》 C. 《道德经》 D. 《韩非子》
8. 《汉书》记载,秦朝因为无休止无归期的劳役征发,使得“丁男被甲,丁女转输,苦不聊生……死者相望”。这种现象反映了秦朝( )
A. 战乱不断 B. 统治暴虐 C. 法律严苛 D. 交通发达
9. 东汉以后,因为有了便捷的书写材料,更多人开始致力于书写,书法逐渐成为专门供人欣赏的艺术。材料中“便捷的书写材料”指的是( )
A. 甲骨 B. 绢帛 C. 竹简 D. 纸
10. 他所求得的圆周率数值精确到第七位,远远地走在当时世界的前列。直至一千年后,阿拉伯和欧洲数学家才求出更精确的数值。材料中的“他”指的是( )
A. 刘徽 B. 贾思勰 C. 钟繇 D. 祖冲之
11. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城长1900米,宽1700米,面积约300万平方米;外城面积约630万平方米。能够修建这样一个大规模的城市,说明当时良渚( )
A. 以原始农耕生活主 B. 统治者组织调动能力强
C. 具有原始的宗教信仰 D. 社会阶级分化相当明显
12. 站在地理学视角审度西周的两次分封,伴随变更封地与增加封国,西周经历着版图不断扩展与领属空间屡次增大的过程。该材料旨在强调西周( )
A. 加强了中央集权 B. 扩大了统治范围 C. 建立了等级制度 D. 稳定了周初政局
13. 湖北云梦睡虎地出土的秦简,记录有战国晚期秦国的耕牛比赛,或者叫耕牛考试,成绩优秀的饲牛者会被奖励,落后的将面临严厉责罚。秦国设置耕牛比赛主要是为了( )
A. 树立法律威严 B. 鼓励百姓耕种 C. 加强中央集权 D. 打击豪强地主
14. 汉文帝时,民众的徭役负担减少到每3年服役一次;汉景帝时,把徭役征发对象的年龄由17岁改为20岁,并且规定诸侯王丧葬等事,征用民役不得超过300人。这段材料叙述了文景之治的( )
A. 原因 B. 表现 C. 结果 D. 影响
15. 为避免因“师异道,人异论,百家殊方,指意不同”而妨碍汉家王朝一统纪、明法度,汉武帝采取的措施是( )
A. 实施推恩令 B. 建立刺史制度 C. 推行盐铁专卖 D. 罢黜百家尊崇儒术
16. 如表为十六国时期部分内迁的少数民族及其建立的政权名称。据此可知,这些内迁的少数民族( )
民族
国号
匈奴
汉
羯
赵
鲜卑
燕
氐
秦
A. 经济快速发展 B. 开始定居生活 C. 认同华夏文明 D. 文化十分繁荣
17. 魏晋时期,江南三郡的户数为:吴郡二万五千,吴兴二万四千,会稽三万。南朝宋时期,吴郡五万多,吴兴四万九千多,会稽五万二千多。这种现象的产生主要得益于( )
A. 北人大量南迁 B. 江南商业发达 C. 当地民众努力 D. 农业技术改进
二、非选择题:本大题共3小题,第18题13分,第19题12分,第20题11分,共36分。
18. 阅读材料,完成下列要求
材料 孔子大事记公元前551年,生于鲁国陬邑(今山东曲阜)。
公元前522年,授徒设教,创办私学。
公元前517年,去齐国途中,遇妇墓前哭子,感叹“苛政猛于虎”。
公元前516年,齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子”,主张恢复西周的制度。
公元前500年—公元前498年,任鲁