7 大雁归来（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2023-2024学年八年级下册语文导学探究

&翡 初中语文 2024指南针•课堂优化·八年级语文·下册 7大雁归来 上课一读 (1)如果冬天来了，春天还会远吗？ 雪莱 (2)秋天确已到来，可是请君少待/只要请你少待片刻时光/春天就要驾到，苍 天就要含笑/世界就要充满紫罗兰的芳香。 西奥多·施托姆 (3)露珠只是在它自己小小球体的范围里/理解太阳。 —泰戈尔 (4)春天从美丽的花园里走来，/就像那爱的精灵无所不在；每一种花草都在 大地黝黑的胸膛上，/从冬眠的美梦里苏醒。 雪莱 课练 课内基础积累 1.下列加点字注音全部正确的一项是 A.迁徙(xi) 狩猎(shòu) 稀疏(shu) 目空一切(kòng) B.调零(diao) 赌注(d心) 沼泽(zhǎo) 水注(jia) C.喧嚷(xiang) 枯燥(zào) 盘旋(udn) 偷偷摸摸(mo) D.瞄准(miao) 邀请(yao) 滑翔(xiang) 窥探(kui) 2.下列词语中没有错别字的一项是 A.融化 辨论 瞄准 夜暮降临 B.滑翔 枯躁 频烦 不可预期 C.邀请 忧郁 符合 鬼鬼崇崇 D.急促 稀疏 联合 目空一切 3.下面句中加点的词语运用不当的一项是 A.11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。 B.乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行20英里直达最 近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。 C.与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸 摸进行的。 D.1943年的开罗会议上人们发现，各国之间的联合是不可估量的。 4.(2023·黄冈中考)下列句子中没有语病的一项是 ()》 A.只有实现国家文化软实力的大幅提升，就能为建设“人类命运共同体”贡 献出中国力量。 B.加强劳动教育要深刻理解劳动与教育的关系，避免坐在教室里讲劳动的 现象不再出现。 C.南极洲恐龙化石的发现，有力地证明了地壳在进行缓慢但又不可抗拒的 运动。 D.从“东方红”一号到神十六号，我国航天事业从弱到强、从小到大、从无到 有、不断刷新纪录。 5.依次填入下面横线上的句子，正确的一项是 () 雁有合群性，喜集体行动，并且很守纪律，往往排成行列，在空中一行行 地飞过， ①而它们的阵形，又像是写出来的字，所以又称“雁字” ②唐代王勃的《滕王阁序》中，有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句 ③黄庭坚诗所谓“雁字一行书绛霄”，而明代唐时升竞有咏“雁字”诗二十四 首之多 ④好像是军队列阵形一般，因而有“雁阵”之称 A.④②①③ B.④③②① C.②④①③ D.②①④③ 6.下列对课文的理解分析有误的一项是 () A.本文是一篇科学观察笔记，记录了大雁归来过程中的种种细节，大致是 按照逻辑顺序来安排的，显得十分自然。 B.文章标题中的“归来”意味着曾经离去，在离去与归来中蕴含着生物对气 候、环境的反应。 C.文中有许多记叙、描写、议论与抒情相结合的语句，体现了文章知识性、科 学性与抒情性的完美结合。 D.全文运用拟人化的手法描写大雁，传递出一种“热爱自然，尊重生命”的 理念。 课外迁移运用 学习了《大雁归来》，班级开展以“大雁 一鸟中的精灵”为主题的综合性 学习活动，请你参与。 1.【成语积累】请你根据你的积累，写出三个含“雁”字的成语。 2.【文化内涵】“雁”是古诗词中常见的吟咏对象，有着丰富的文化内涵。阅读 下面的古诗词，解读“雁”的文化内涵。 (1)乡书何处达？归雁洛阳边。 王湾《次北固山下》 (2)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 范仲淹《渔家傲·秋思》 3.【材料探究】阅读下面的材料，写出你的探究结果。 材料一最前面的大雁拍打几下翅膀，会产生一股上升气流，后面的雁紧紧 跟着，可以利用这股气流飞得更快、更省力。这样，一只跟着一只，雁群自然 排成整齐的“人”字形或“一”字形。 材料二大雁排成整齐的“人”字形或“一”字形，也是一种集群本能的表现。 因为这样有利于防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当“队长”，飞在队伍 的前面。在飞行中，带队的大雁体力消耗得很厉害，因而它常与别的大雁交 换位置。幼小的和体弱的，大都插在队伍的中间。如果孤雁南飞，就有被敌 害吃掉的危险。